第一课《社戏》教案部编教材八年级下册.pdf
《第一课《社戏》教案部编教材八年级下册.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一课《社戏》教案部编教材八年级下册.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、精品文档 . 学校教师备课笔记 年级八学科语文主备教师复备教师 课题第一课社戏课型新授 教材 分析 社戏是部编教材八年级下册第一单元的第一篇讲读课文。本单元的课文,或表 现各地风土人情,或展示传统文化习俗。社戏这篇文章以“社戏”这一江南水 乡文化活动为线索,表现了作者的一段童年生活经历。课文通过“我”和少年伙伴 们夏夜行船、船上看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、 童趣盎然的生活经历,表现了作者对童年生活的美好回忆和对故乡的眷恋之情。 学情 分析 该学段的学生正值青春,对于童年的趣事他们肯定记忆犹新,颇有感触,对于 文章肯定喜欢读, 但是对于文中具体情节和人物形象以及景物描
2、写的赏析存在一定 难度。 教 学 目 标 1. 朗读课文,整体感知课文内容,了解故事情节; 2. 读出景物所蕴含的情感味; 3. 品出人物描写所展现的人情美; 4. 悟出字里行间所表达的作者情。 教学 重点 难点 分析 感知本文的人情美,风情美,领悟作者对童年自由生活的留恋之情 教学 策略 分析 阅读指导法、合作探究式教学 课前 准备 教师 制作 PPT 学生学生:1. 查字典,扫除字词障碍。 2. 上网查阅有关绍兴“社戏” 的资料,了解“社戏”这种乡村戏剧的文字及图片。 教学活动过程设计(第1 课时) 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动学生活动 精品文档 . 一、 导入新课 “社
3、戏”到底是什么呢? 师生交流,并展示“社戏” 的相关视频和图片。 二、 介绍作者 三、 检查预习 四、 初读课文 1) 文章的中心事件是什么?围绕 这一中心事件写了哪些事情 ? 2)除了看社戏以外,文中还写了 其他活动或事件吗 ? 3)哪些事件详写,哪些略写,为 什么? 4)文章可分为几个部分 ? 集体讨论后明确: 1) 看戏 戏前波折月夜行船赵庄看戏 归航 偷豆 2) 开头写了随母亲省亲小住平 桥村,钓鱼放牛捉虾等有趣的乡 间生活。结尾写了六一公公送 豆。 3) 详写的是:戏前波折月夜行 船 赵庄看戏归航偷豆 . 略写的是:随母亲省亲小住平桥 村 钓鱼放牛捉虾六一公公送 豆。 这样写是为了更
4、好的表达中心 意思。 4)三个部分:一、 (1 一 3 段) 看 社戏前 ; 二、(4-30 段)看社戏中 ; 三、(3-40 段) 看社戏后 学生展示搜集到的有关“社戏” 的资料。 学生理清文章内容,掌握文章结 构 激 发 学 生 的 阅读兴趣 培 养 学 生 概 括能力,掌握 详 略 得 当 的 好处 板 书 设 计 看戏前 社 看社戏的波折49 戏看戏中月夜航船 10-12 赵庄看戏13-20 归航偷豆21-30 看戏后 教 学 反 思 现在细细想来,还有很多值得反思的地方。探讨课文这个环节安排的时间太短, 只是把自己事先准备好的问题交给同学们粗略地谈论一番便算完成任务,根本就 没有留给
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社戏 第一 教案 教材 年级 下册
链接地址:https://www.31doc.com/p-5543239.html