北师大小学数学三下《2.3平移和旋转》word教案 (4).doc
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对称、平移和旋转复习教学目标:1. 知识目标:通过练习,进一步感知物体的对称、平移和旋转现象。2. 能力目标:使学生能区分平移与旋转的现象,能在方格纸上画出图形沿竖直与水平方相平移后的图形。3、情感目标:体会对称、平移和旋转在图案中的应用。教学重点:学生在方格纸上划出平移后的图形。教学难点:使学生体会对称图形的特征,能熟练地在方格纸上划出平移后的图形。教具准备:课件、学具、方格纸等。教学过程: 一、复习导入本单元我们都学习了哪些主要内容? 这些知识之间都有什么关系?你能举例说明吗?二、巩固练习(一)反馈练习:1. 你能用自己的话说一说什么是对称图形吗?在生活中哪些地方你还见过对称图形,请举例说说。2. (课件出示)欣赏生活中的对称图形风扇、飞机、拖车、水龙头等画面。3. 谁能说出这些图形有几条对称轴? 4. 体会平移和旋转:指名利用教室内的物体体会平移和旋转,如推窗户,转动阀门等。5. 教师拿出教具和镜子,通过练习让学生体会镜子的特点。(二)拓展练习:1. 找一找哪些字也是对称的?2. 请你用积木摆出对称图形,比一比看谁摆得又快又好? 三、全课总结通过这节课的学习你有什么收获?为什么生活中我们经常会见到对称图形?
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