北师大小学数学二下《8 调查与记录》word教案 (3).doc
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1、第八单元 调查与记录第1课时 评选吉祥物(调查方法、记录调查数据)教学目的1、 结合举手和投票评选吉祥物的活动,体会收集数据的方法和统计调查的必要性;2、 结合调查活动,通过观察,能看懂他人记录调查的数据,了解记录调查数据的方法;3、 在调查活动中,通过交流,养成接纳,鉴赏他人意见的良好习惯,在表达自己意见的过程中,增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重点根据统计需要,正确地分类收集、整理数据教学难点培养学生细心、严谨的学习态度和能力教学准备课件 学具:调查表教师活动学生活动一、谈话引入。1、课件出示:兔子、猴子、鱼、熊猫,你们发现了哪些动物?2、你最喜欢的是什么动物?二、新课学习
2、1、我们班同学喜欢的动物可真多,可是有谁有办法知道我们班同学最喜欢什么动物呢?让学生小组交流,评议,再选出最好的办法全班交流。2、能不能知道,我们班喜欢每种动物的人分别有多少呢?(1)有没有什么办法能把喜欢哪种动物的人数纪录下来呢?先画一画,在统计结果。(2)指名汇报结果。(3)指名检查汇报结果是否准确。3、全体学生,开始统计每种动物的喜欢人数。(1)1名同学在黑板记录下总数,其他人在草稿本记录(2)学生将自己记录的与黑板上的比较,看是否出错(3)小组交流,谈谈自己是怎样记录的,再汇报记录的方法4、根据收集统计出来的数据,你能提出简单的数学问题吗?先引导学生独立思考,再让学生组内交流,说说自己
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