北师大小学数学二下《2.1东南西北 》word教案 (5).doc
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1、东南西北二教学目标: 1、在熟悉的生活环境中辨认方向,体验东、南、西、北四个方向,培养方向感发展空间观念。2、在指出一个方向(东、南、西或北)的条件下,会辩认其余的三个方向。3、知道地图上东、南、西、北的方向。教学重点:初步掌握辩认方向的方法,能在实际生活环境中辩认东、南、西、北四个方向,并能用这些词语描绘物体所在的位置。 教学难点:理解地图上规定方向的方法,分辨地图上物体所处的相对位置。教学过程:一、复习1.口算。255= 81= 38= 17+42= 168= 95=364= 53= 328=46-15= 56= 405=357= 204= 59-17=2.出示挂图,鼓励多种方式表达设计动
2、物园景点。(1)出示教材第2题图。(2)翻到附页,剪下相关图片。(3)鼓励同一位置的不同表述。二、练习1.出示教材第61页的第4题。2.猜一猜谁多谁少,给你认为正确的画“”。(1)小红有19本书,小力有20本书, 小 红送给同学10本,小力送给同学11本,他们俩人谁剩的书多?A、小红剩的书多B、小力剩的书多C、俩人剩的同样多(2)小明家48棵白菜,小方家有40棵白菜,都吃了一些,剩下的同样多,谁家吃的白菜多?A、小明家吃的白菜多B、小方家吃的白菜多C、吃的同样多3、把22块糖分给小朋友,每人如果分2块还差4块,请你猜一猜,一共有多少小朋友?请大家好好读一读万花筒,你能读懂什么,又能想到什么?通过本节课的学习你有什么收获?
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