北师大小学数学二下《5.4小小图书馆 》word教案 (6).doc
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小小图书馆教学目标: 1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。 2、引导学生能结合具体情境进行估算。教学重难点: 正确计算三位数加减法教具、学具准备: 口算卡、计数器教学过程:(一)复习 1、口算 2、用竖式计算注意问题:(1)相同数位要对齐; (2)从个位减起; (3)个位不够减,从十位退1,个位上加10再减。(二)设境导入 1、获取信息 (1)你获得了什么信息? (2)能提出什么问题? 2、提取、整理信息(三)探索新知 1、解决:故事书比连环画多多少本? 2、列出算式,小组合作,交流算法 3、交流计算方法 4、独立练习,让学生独立解答 (1)连环画比科技书多多少本? (2)故事书比科技书多多少本? 5、小结: 竖式计算三位数的减法要注意什么问题(三)巩固练习(四)全课总结:怎样才能算得又快又好?(五)作业
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