苏教版小学四年级上册科学实验报告单.pdf
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1、学生实验报告单 学校: 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 空气的性质 所需 仪器 名称 及数 量 水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、木棒、缝衣针、注射器 实 验 过 程 1、用注射器抽气后射入水中,观察现象。 2、把两个气球充气后吊在小木棒上,使它们保持平衡。 3、用缝衣针扎破一个气球,观察木棒是不是还平衡。 4、把装满空气的塑料袋用手挤压。 及 步 骤 实 验 结 果 空气占据空间 , 有一定的重量 , 能被压缩,压缩空气有弹性。 教 师 评 语 签字年月日 学生实验报告单 学校: 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 热空气的性质 所需 仪器 名称 及数
2、 量 蜡烛、纸蛇、纸杯、木棍、玻璃杯、香、玻璃板、水槽、热水、冷 水 实 验 过 程 及 步 骤 1、在纸蛇下方点燃蜡烛,观察现象。 2、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷。 3、在热瓶中放入点燃的香,等瓶内的烟充满瓶后把香取走,立即 用玻璃板把瓶口盖上。 4、将冷气瓶瓶口对准热瓶口放置然后快速抽取玻璃板。 5、对调两个瓶的位置(瓶口不能分开),观察烟雾的流动情况。 实 验 结 果 空气受热上升,遇冷下降。 教 师 评 语 签字年月日 学生实验报告单 学校: 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 研究空气的成分 所需 仪器 名称 及数 量 水槽、蜡烛、去底饮
3、料瓶、火柴、玻璃片 实 验 过 程 及 步 骤 1、把蜡烛固定在玻璃片上,放进有水的水槽中,点燃蜡烛。 2、再用无底的塑料瓶罩上,然后立即盖上盖拧紧,观察有什么现 象发生。 3、蜡烛燃到自动熄灭,再打开盖,放进燃烧的火柴,观察燃烧的 火柴进入饮料瓶后的现象。 实 验 结 空气中有氧气、二氧化碳、水蒸气。 果 教 师 评 语 签字年月日 学生实验报告单 学校: 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 正确使用温度计测水的温度 所需 仪器 名称 及数 量 烧杯、温度计、铁架台、热水 实 验 过 程 及 步 骤 1、将手试触烧杯杯壁,估计杯中热水温度; 2、将温度计的玻璃泡全部浸入水中
4、,使温度计的玻璃泡与热水充 分接触; 3、保持温度计的玻璃泡与热水充分接触,待温度计的示数稳定; 4、视线与温度计液柱的上表面相齐平,读出温度计此时的示数。 实 验 结 温度计能测水的温度。 果 教 师 评 语 签字年月日 学生实验报告单 学校: 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 热在固体中的传播 所需 仪器 名称 及数 量 酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺 实 验 过 程 及 步 骤 1、每组准备两把汤匙,分别在汤匙柄前,中、末分别滴上蜡,等 蜡凝固。 2、点燃酒精灯。 3、在一把汤匙的前端加热,观察蜡的熔化情形。 4、在一把汤匙的中端加热,观察蜡的熔化情形。 5、熄灭酒精
5、灯。 实 验 结 在固体中,热的主要传递方式是传导。 果 教 师 评 语 签字年月日 学生实验报告单 学校: 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 热在液体和空气中的传播 所需 仪器 名称 及数 量 烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网 实 验 过 程 及 步 骤 1、倒 150ML冷水在烧杯里。 2、加入少许茶叶末。 3、把烧杯放在石棉网上。 4、点燃酒精灯,给石棉网加热。 5、观察茶叶末的运动。 6、在装满烟雾的热气瓶口对口接一个冷气瓶。(热瓶在下,冷瓶 在上) 实 验 结 在气体和液体中,热主要是靠对流的方式传递的。 果 教 师 评 语 签字年月日 学生实验报告单 学校:
6、 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 固体的热胀冷缩现象 所需 仪器 名称 及数 量 铜球、铁圈、酒精灯 实 验 过 程 及 步 骤 1、将铜球从铁圈中通过。(不用加热。) 2、给铜球加热。 3、加热后,将铜球放入铁圈看能否通过。 4、将铜球放入水中冷却。 5、试试能否通过铁圈。 实 验 结 固体有热胀冷缩的性质。 果 教 师 评 语 签字年月日 学生实验报告单 学校: 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 雨、霜、雾的成因 所需 仪器 名称 及数 量 烧杯、水、酒精灯、石棉网、冰块、铝制易拉罐、试管、温度计、 盐、湿毛巾、温水、玻璃杯 实 验 过 程 及 步
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- 苏教版 小学 四年级 上册 科学实验 报告
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