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1、2019 小学班主任德育工作总结 小学班主任德育工作总结: 小学教师德育工作总结 转眼间一年的德育工作已近尾声,回顾这一年来的德育工作, 我觉得欣慰多 于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评,遗憾的是由于缺乏丰富 的德育经验, 工作中还存在许多不足。 一年来,我根据校园德育工作部署和大队 部的德育工作计划, 针对低年级学生特点, 以培养学生良好的行为规范,收到显 著成效。 一、严抓德育,把爱洒向全体学生 班主任工作, 千条万条, 德育工作是第一条, 这是我从事班主任工作的深刻 体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对 小学生是非辨别潜力差, 自制力不强的
2、特点, 就应制订严密的管理制度, 对学生 进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的一个主要特 点,又是班主任工作的基点。 在工作中,抓好班级制度的建设, 强化各项规章制度, 针对小学生的过错行 为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们 讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理, 使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫 不留情地要求他们改掉, 不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生 还是后进生,同等对待,从不手软,使学
3、生增强了纪律观念,为建立良好的班风 带给了基本的保障。 二、加强学生心理健康辅导和教育。 针对此刻孩子的多数是独生子女,不少学生存在必须的心理问题, 全体教师 个性是班主任, 根据学生的实际状况, 与学生交流, 及时发现有心理问题倾向的 学生,做好记录,建立好档案,深入了解、分析其心理状况,家庭背景,随时掌 握第一手资料,对症下药,多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教育, 使其在参加群众活动中陶冶情操,培养心理承受潜力, 铸造健康的心理、 健全的 人格。 三、注重小干部的培养 每个班都有班干部, 老师不在的时候, 班干部就是班级的核心。 我觉得培养 干部其实是培养他们的职责心为重点,他
4、们不但要对自己有职责感, 也要养成对 别人的职责感。 每个干部分管到位, 这样全班大多数学生都有了自己的任务。少 数同学则对他们实行一帮一的政策, 学习自觉的和潜力较强的同学对他们进行帮 忙。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在 他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他 们自己发现错误, 总结经验, 在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队 课上强调: 这件事发生的原因和经过, 而且要让其他学生明白, 小干部做错了事 也会受到老师的批评, 让学生体会到人人平等。 但是也要帮忙小干部树立他们的 威信,如果谁不听小干部的话, 就是不听
5、老师的话, 那么小干部的职责就很大了。 要让各处干部管到位,层层负责。 四、重视与家长的联系。 孩子的进步,群众的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了 解学生状况, 我透过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。 透过电话家 访,我给他们汇报小孩在校园的表现以及了解在家里的表现,以到达双向管理学 生的目的。透过这样的方法不仅仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一 片爱心不仅仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、 鼓励和支持。 这是家 长对我工作的肯定认同,也是我继续努力的动力。 小学班主任德育工作总结: 小学班主任德育工作总结 班主任是班级工作的舵手,也是学生成才的导师,
6、又是学生灵魂的塑造者。 班主任工作的核心不仅仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。本学期,我 紧紧围绕校园德育工作计划作具体总结如下: 一、以强化常规训练带动班级管理工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地加强一个 学生的常规训练。我们班训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为规 范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街 队常规等等诸多方面。 透过群众或个人, 使每个孩子们具有”服从群众,服从命 令”的思想, 具有自我约束力, 构成习惯, 保证整个班群众随时表现出”活而不 乱,严而不死”的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作
7、要逐 步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我 在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要资料是: 小学生守则、 日常行为 道德等,建立孩子们操行评分制, 每日根据学习、 生活各项活动的状况总结评分 并加以奖励、惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,把 规章制度的要求转成孩子们的自觉行动,从而为做好德育工作带给机制和制度上 的保证。 二、精心培养班干部队伍、”以点带面” 一个班的群众面貌如何, 很大程度上是由班干部决定的。 班干部对班群众有 着”以点带面”和”以面带面”的作用,我称他们是”班主任的左右手。 ”一向 以来,我精心培养班干部,经常在班
8、里表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹, 帮忙小班干部树立威信; 与此同时, 又更严格要求班干部个人在知识、潜力上取 得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即” 以点带面”。 每个月透过开展批评与自我批评,构成群众的组织性、 纪律性和进 取心。 三、精心策划主题班会、落实思想教育 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐, 陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会资料的系列化, 资料丰富, 又贴合学生实际, 各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术 审美潜力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活 动
9、。如安全伴我行、 雏鹰争章,我能行等,透过班队活动,强化孩子们安 全意识、健康意识,增强群众荣誉感,让每个孩子们从小树立环保意识,从小事 做起,从自己做起,用心参与环境保护的行动。 四、以情感人,把德育工作落到实处。 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新状况,与日俱进, 探索新的 方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任 的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅仅听其言, 而且观其行。 要求 学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响孩子 们,”中志”培养孩子们高尚的道德情操,帮忙孩子们树立正确的人生观和价值 观。二是以情感人, 对
10、孩子们要充满爱心, 做孩子们的德育工作要想孩子们之所 想、急孩子们之所急,要将心比心,以心换心。对生病的每个孩子们,我会关心 照顾,组织孩子们送温暖。 如我班的陈吉祥同学虽然平时学习成绩不太好,但他 是个热爱群众的好孩子。 当他看到老师和同学对他的关心和爱护时,他感动得流 泪,发誓必须要好好学习,努力为班级争光。工作中,我尽量做到以情感人,以 情动人,把德育工作落到实处。 班级管理工作千头万绪, 形势和任务又在千变万化, 作为一名班主任, 我将 会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不 断跃上台阶。 小学班主任德育工作总结: 本学期,我是二年级四班的班主任,学生共
11、有29 人,其中男生 14 人,女生 15 人,我们班在校园的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大 力支持和配合下, 紧紧围绕校园工作计划, 本着“以生为本, 德育为先”的宗旨, 以落实校规和培养学生12 个养成教育习惯为重点,继续推进博雅教育“七 大行动”, 推进校园文化建设, 扎实开展丰富有效的德育和少先队活动,各项工 作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些 工作总结如下: 一、班级管理常抓不懈 本学期,我们二年级四班和三班继续合班,学生们已经由刚开始陌生、 紧张 逐渐向熟悉、放松过渡,有个别学生在楼道内追逐打闹,还有的学生大声喧哗, 这些都是我
12、们面临的新问题, 针对上述现状, 我在学生中间利用班队会给学生讲 了校园制定的“ 12 个好习惯”,也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯, 行为习惯, 礼仪习惯, 让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班 级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来, 学生的行为习惯和学 习习惯都有了很大的提高。 二、牢固树立班级主人翁意识 一个学生只有有了主人翁意识, 他才会用心主动地为班级出力, 为班级争光。 教师的独裁,一味地发号施令,只会让学生感到被动,情绪也会因此而消极。一 个能干的班主任就应“放开自己的手”,给学生相对的自由, 为学生创设必须的 空间,让每一个学生都参与到班级管理
13、中来。培养学生的用心参与意识、 主人翁 精神,让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期,我带领学生用心参加校园 的各项活动,在我们的共同努力下,孩子们凝成了一股绳,劲往一处使,心往一 处想,群众荣誉感越来越强。这不,才半个学期,孩子们就向家长交了一份满意 的答卷。这不,四月下旬,我校组织了一二年级春季运动会。我们班的“春种秋 收”活动喜得第一名的好成绩。 这是继上次“赶猪”比赛取得冠军之后的又一次 第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊,看着孩子们可爱的笑脸, 我也由衷地为 他们而骄傲 ! 三、激励活动,使小朋友自信十足; 每个孩子身上都有闪光点, 只是我们没有发现而已。 孩子渴求被人赏识, 就
14、像花草渴求雨露。 在我的班主任工作中, “赏识孩子”是我每一天必做的事。孩 子们捡到红领巾以后,我都不会忘记开一次“庆功会”; 孩子们过生日,我们同 唱生日快乐歌 ; 孩子们考出好成绩, 我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、 经验、以后的打算等等 ; 让每个孩子都品尝成功的滋味,绽开如花般的笑脸。 四、培养有管理潜力的小干部。 发挥“小干部”的大作用,大胆放手使用班干部,透过制定班级管理制度, 学生各方面做出了严格要求, 班内构成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个 班合并成一个班, 小班干部的作用, 就更加充分地体现了出来, 到了新的教室上 课,周围全是校领导办公的场所,为了不打扰他们正
15、常的工作,我们的小班干部 开始轮流值日,监督学生的习惯,此刻,所有的学生都能做到在楼道内不喧哗, 不打闹,这都是班干部的功劳。 五、其他常规工作有条不紊 用心主动地经常与任课教师取得联系,与家长沟通, 协调校园各方面的教育 力量,了解学生的学习状况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培 养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。 安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利 用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定 切实可行的安全措施,确保一学期没有发生安全事故。 六、博雅教育,快乐成长 在我校博雅教育的引领下, 孩子们越来越快乐
16、了, 也越来越自信了。 最近我 校组织的唱红歌活动和趣味运动会,把全班学生的心都连在了一齐, 大家齐心协 力,最后取得了优秀的成绩。 学习上,我校的“先学后教, 当堂训练”教学模式, 不让任何一个学生掉队, 学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工 作在今朝,却建设着祖国的明天 ; 我们的教学在课堂, 成就却在祖国的四面八方。 “君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣”, 我们要不断反思自己的教育教 学。如果说爱学生的老师是好老师,那么既热爱学生, 又能成功传播知识的老师 则是优秀的老师。 夸美纽斯这样评价一位优秀的教师:一个能够动听地、 明晰地 教学的教师, 她的声音便该像油一样进
17、入学生的心里,把知识一道带进去。 我一 向以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课,我精心准备,解读文本,研究 教参,查找资料,常常一忙就到深夜。第二天,我又神采飞扬地出此刻课堂。虽 然很疲倦, 但是我的内心却是充实愉悦的。因为是我的学生给了我的自信,激发 了我无穷的工作热情和灵感; 是我的学生给了我职责感,让我学会用广博、宽厚 的师爱包容所有的孩子 ; 是我的学生给了我快乐和幸福,让我在青春岁月里跳出 了最绚烂美妙的舞蹈。 诗人泰戈尔说过: “花的事业是甜蜜的, 果的事业是珍贵的, 但让我们干叶 的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每 一名教师就是一片绿叶,
18、孕育着祖国的花朵。 我会把我的智慧, 我的一生都献给 我的孩子们 ! 小学班主任德育工作总结: 作为一名班主任已经5 年了,班主任工作有困惑、有喜悦但更多的是收获, 以下是我对德育工作的总结。 一、在不断的要求中,取得进步 班中的学生家庭环境不同, 学生的受教育状况不同, 怎样使这学生能够静下 心来认真听讲, 融入到课堂当中来, 这是我一向在思考的问题。 于是在开学初我 为孩子们制定了一周内要到达的目标,刚开始很简单学生很容易做到, 如在座位 上能够坐姿端正的做好3 分钟,有想说的话请你举好手, 就类似于这样的简单的 小要求,每个孩子都能够轻而易举的做到,并给他们很多的奖励如小印章、小贴 画、
19、或飞信告诉所有的家长进行表扬,就这样每周我都会给他们制定新的目标, 当然要求就会每周都有些提升, 让学生一点点的适应校园生活, 慢慢的学生习惯 了每周一和每一天晨检时, 老师为他们提出新的要求, 在第二天或放学前老师会 把这一天的表现进行总结, 表现好的同学会在脑门上贴上一个大大的笑脸,孩子 们很珍惜这个笑脸,因为他们会很自豪的和家长去炫耀。 二、从细节上去培养学生习惯 由于学生年龄较小, 思想汇报专题很多事情都是由父母代替学生去做的,他 们的自理潜力较弱, 所以只要在校园我就尽可能的去培养学生的自理潜力,如每 一天学生喝完的奶盒, 开始的时候学生喝完了就往箱子里一扔很乱,于是我就拿 起这个奶
20、箱子让学生看, “你们看看有什么感觉呀”我边说奶盒边往外掉,于是 孩子说:“太乱了也太多了都掉下来了。”紧之后我就问孩子们: “那我们能不 能模仿一休哥的样貌像个好方法呀,让它不显得那么乱也不往外掉。 ”话音刚落 孩子们就模仿着一休哥的样貌开始想了起来,于是有的孩子推荐把它一盒盒的码 放整齐,就不乱了。 我照着他们说的摆法一盒盒的码放整齐,于是高高的拿起箱 子看还掉吗孩子们高兴的笑了。从此我们班的奶盒每一天都码放的十分的整齐。 令我欣慰的是透过这件事学生每一天早上拿口算本的时候,都很自觉地把自己弄 乱的本重新摆放整齐。而且冬天到了孩子们也会很自觉地把衣服叠的十分的整 齐,摆放在后面的小柜子上,
21、 透过一件小事让孩子们有了好的习惯,我想这个习 惯看似小但能陪伴他们一生。 三、在班级中营造爱的氛围 学生们是从不同的幼儿园来到同一所校园,同一个班级的, 他们之间或陌生 或不太熟悉, 怎样能让他们很快的融入这个大的家庭呢,开学初我就告诉学生们 我们是一个大家庭,你们之间是兄弟姐妹的关系,而我是我们这个家的大家长, 范文 TOP100我们要相亲相爱,互相帮忙。每次当班中有学生需要帮忙了,我总 是会说: “谁谁谁,此刻有困难哪位兄弟姐妹能帮忙他呀”孩子们都十分的用心, 不要看他们小, 帮起人来可细心了, 谁要是没带学习用具, 他们会把自己最好的 那个借给同学, 同学生病了要吃药, 同学们争着去为
22、他倒水冲药,同学不留意摔 倒了,他们会立刻跑过去帮忙弹土并安慰同学。他们的一举一动都被我看在了眼 里,于是利用一个班会的时间, 为全班同学照了一张全家福,并作为班中电脑的 桌面,每一天当我开电脑时都能看到孩子们那一张张可爱的笑脸,孩子们也可爱 看这张照片了,它让我们更觉得我们是一家人了, 师生爱、生生爱充满整个教室。 班主任虽然很忙碌也很辛苦, 但我是快乐的, 看着每一天孩子们一点点的进 步,一点点的懂事,听着同事们对孩子们的赞扬,我无比欣慰,愿我和我的孩子 们在一齐共同努力共同进步,争取取得更大的进步。 小学班主任德育工作总结: 时间过得真快, 转眼间本学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做
23、好今后 的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的德育工作总结如下: 一、制度先行 俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小 学生是非辨别潜力差, 自制力不强的特点, 就应制订严密的管理制度, 对学生进 行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。我是这样做 的: 首先,制订相应严格的班规制度。 作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好 思想品德课,认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范,还制订 了班级公约、 小组奖扣分条例,透过全面的强化性的管理,全面地评价学 生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇 于与不良的现象作
24、斗争,向着健康的道路发展。还制订了争当优秀少年,从我 做起 ,这样,即能及时给学生敲响了警钟,又教育学生明辨是非,实施中也收 到较好的效果。 在工作中,抓好班级制度的建设, 强化各项规章制度, 针对小学生的过错行 为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们 讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理, 使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫 不留情地要求他们改掉, 不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生 还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为建立良好的班风 带给了基本的保障。 二、
25、注重小干部的培养 每个班都有班干部, 老师不在的时候, 班干部就是班级的核心。 我觉得培养 干部其实是培养他们的职责心为重点,他们不但要对自己有职责感, 也要养成对 别人的职责感。 每个干部分管到位, 这样全班大多数学生都有了自己的任务。少 数同学则对他们实行一帮一的政策, 学习自觉的和潜力较强的同学对他们进行帮 忙。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在 他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他 们自己发现错误, 总结经验, 在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队 课上强调: 这件事发生的原因和经过, 而且要让其他学生明白, 小
26、干部做错了事 也会受到老师的批评, 让学生体会到人人平等。 但是也要帮忙小干部树立他们的 威信,如果谁不听小干部的话, 就是不听老师的话, 那么小干部的职责就很大了。 要让各处干部管到位,层层负责。 三、培养学生的群众荣誉感 我们都在一个班级里, 班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子 易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的群众凝聚力。 本学期校园分 别举行了队列队形比赛,拔河比赛,跳绳比赛,从中让学生懂得合作的快乐;让 他们一齐打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发 现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:群众是有你、有我、有他所组成的。 我们作为三班的
27、一员,要互相关心,互相团结,互相进取。 总之,德育工作应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育 的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数
28、,正确的是_乙_,水的温度是_42_,温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8如图所示的温度计,关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室
29、常用温度计,关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态:_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是_铁_,既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是_;属于液态的是_;属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示
30、,则此地的最高气温是_5 _,最低气温是2 _,一天的温差为_7 _,平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是10,那么,下列说法中正确的是冰的上表面为10,下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米,直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ,且精确度高,可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的
31、体积在18 490 之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的熔点很低,沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_;没有甩过的体温计的读数是38,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37. 和38.6,则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测
32、量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94 。把它放在某种液体中时,示数是22 ,则该液体的实际温度是_20 _,当把该温度计放入实际温度为40的温水中时,温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物
33、态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ,淡水资源丰富大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干, 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化:洒在地上的水慢慢变干的过程;放入衣箱中的樟脑球变小的过程;冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_,属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来
34、,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A雨说:我是水汽化而来露说:我是水蒸气凝华而来冰说:我是水凝固而来雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春,河中的冰逐渐消融汽化盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋,清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬,堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是春天,冰雪消融夏天,积水干涸秋天,草木上出现了霜冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是擦
35、在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10关于自然界的水循环,下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约 资源并保护环境。
36、12夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是_液化_;南极地区年平均气温是25,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空气中迅速吸热_升华_,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴,水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷,雪后寒,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会凝华形成霜,雪熔
37、化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会_液化_成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到以下, 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气_凝华_而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没
38、有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5;碘的沸点是184.4;水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:_热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰固态二氧化碳,此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到2010,也不会出现霜,但此时
39、农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些10的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中,能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化?)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清
40、晨,草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是_98_;水在沸腾过程中,需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”,其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是_液化_现象,形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。关于雾,下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发,要从人体吸热风把身上的热量带
41、走了下列说法正确的是( B 春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象 冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉
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