《点滴铸就习惯-习惯成就未来》主题班会汇总.pdf
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1、一、班会背景 开学一个月以来 ,学生们又一次感受到了学校生活的紧张和快节奏,大部分学生 对学校生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学 们都很努力 ,班级已经形成积极向上的气氛,可是他们身上的习惯非常不好,所以特别 需要老师的指导。 二、班会目的 : 1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯,习惯对人的 一生有哪些重要的影响 ; 2、让学生进一步反思自己平时的习惯,重视对自己习惯的养成 ,进一步完善自己 的习惯 ,为自己成功的人生奠基 ; 3、在全班形成 “ 人人讲习惯 ,人人重视习惯 ” 、“ 以好习惯为荣 ” 的良好班级氛围 , 为创建和谐校园
2、环境注进新的活力。 三、活动要求 : 注重人人参与 ,讲究活动秩序 ,联系实际。 预备工作 : 、收集简单易懂的好习惯名人故事。 、整理学生自己在学习方面的好习惯,以及好习惯对自己的影响。 、小节目 :筷子令等。 、好习惯的儿歌。 布置黑板。 四、活动重点 : 通过主题班会活动 ,让学生养成良好的学习习惯。 五、活动过程 : 师:同学们好 !中国著名教育家叶圣陶的说: “ 教育是什么 ?就单方面讲 ,只须一句 话,就是要养成良好的习惯 ” 。什么是习惯呢 ?请同学们看这样一个故事: 在一个山村里 ,父子俩住山上 ,天天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验,坐镇驾 车。山路坎坷 ,弯道特多 ,儿子的
3、眼神好 ,总是在要转弯时提醒道 : “ 爹,转弯啦 ! ” 有一次 父亲 生病没有下山 ,儿子独自驾车下山。行至途中,到了弯道 ,牛怎么也不肯转弯 ,儿子 用尽各种方法 ,下车又推又拉 ,用青草诱之 ,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思 不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人 ,贴近牛的耳朵大声叫道 : “ 爹,转弯 啦! ” 牛应声而动。固然这个故事有些短小,但是给我们一些启发。牛之所以如此,是 因为什么呢 ? 生:因为每次到转弯的时候 ,儿子都会喊 :“ 爹,转弯了 ,时间久了牛习惯了。 ” 师:是啊,由于条件反射 ,牛习惯了每天主人的吆喝方式。习惯又是指什么呢? 生:习惯是指我们
4、在很长的时间里逐渐养成的一些言行。 生:我以为习惯是我们在长时间里养成的不会改变的行为。 师:习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会 风尚。每个人都会有很多的习惯,有些好 ,有些不好。好的习惯让我们终生受益,不好 的习惯常给我们的生活带来风险和苦恼。所以,我们需要经常审阅一下自己,特别是 已经习以为常的那些言行,也许有些成功的因子 ,发扬它 ;也许有些危险的因子 ,抛弃 它。今天我们班会的主题就是点滴铸就习惯习惯成就未来。 师:掌声请出我们今天的主持人。 甲:我不是你的影子 ,但我和你最亲密。 乙:我不是你的手脚 ,但我最听你的话。 甲:对成功的人来说 ,我是功臣。
5、乙:我到底是谁 ? 全班齐 :我就是好习惯。 甲:因为有了阳光的照耀 ,大地才充满勃勃生机。 乙;因为有了父母的养育 ,我们才如此幸福安逸 甲:我们有幸走进了幸福的校园 乙:我们有幸踏进了知识的殿堂 甲:我们是幸福的 ,因为我们有最好的老师 乙:我们是快乐的 ,因为我们有最好的同学 甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗 ? 乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗 ? 合:四年二班主题班会点滴铸就习惯习惯成就未来现在开始。 甲:当你踏进我们美丽的校园 ,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。 爱满天下领唱 :蒋思琪 乙:作为一名新时代的少年 ,一名合格的小学生 ,如何养成学
6、习、生活的好习惯是 摆在我们面前无法回避的问题。 了解好习惯的重要。 甲:同学们 ,现在我们来谈未来 ,也许你觉得太遥远 ,但是你现在的好习惯 ,就会影 响你的一生 ,拥有一个好习惯就会拥有成功的人生。 乙:相反,假如有一个坏习惯 ,它将会是你成功路上的绊脚石。历史上的名人都有 很多良好的习惯 ,让我们一起来听一听第一组同学为我们带来的名人故事。 学生 1:几年前 ,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学 家: “ 请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?” 这位科学家平静地说 : “ 在幼儿 园。”“在幼儿园学到什么 ”?“学到把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不
7、要拿,东西要放整洁 ,吃饭前要洗手 ,做错事要道歉 ,要仔细观察大自然 ” 正是这些 良好的习惯 ,使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。 乙:谁说我们年纪小就不能办大事,科学家爷爷来源于在幼儿园培养的好习惯,帮 助他成就了一番伟大的事业! 甲:可是,不好的习惯也会坏别人的事情。不信,请大家听听下面的故事。 学生 2:北京某外资企业招工 ,报酬丰厚 ,要求严格。一些高学历的年轻人过五关 斩六将 ,几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理口试。总经理说: “ 我有点急事 ,你 们等我 10分钟。 ” 总经理走后 ,踌躇满志的年轻人围住了老板的大办公桌,你翻看文 件,我看报纸 ,杂志,没一人
8、闲着。 10 分钟后 ,总经理回来了 ,宣布说 : “ 口试已经结束 ,很 遗憾,你们都没被录取。 ” 这些年轻人觉得十分迷惑: “ 口试还没有开始呢。 ” 总经理 说: “ 我不在的时候你们的表现,就是口试。本公司不能录取随便翻阅领导文件的 人。” 年轻人听了 ,全傻了。因为从小到大 ,没有人告诉他们这一常识 ,更谈不上不去 偷看别人隐私这一好习惯的养成。 甲:每个人形成一个好习惯 ,不是靠一两句话就能解决问题的,有时候还需要有坚 强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成了做事认真的好习惯。 学生 3:毛泽东小时侯非常喜欢读书,为了锻炼自己能集中精力做事情,他专门来 到城门洞读书。城
9、门洞是交通要道,路窄人多 ,各式各样的人来来往往 ,谈论着各自的 话题,奇人新事特别多。毛泽东端着书本,目不转睛地盯着书里的文字,无论身边发生 什么情况 ,他 都毫不动心。刚开始的时候,看了一会儿 ,毛泽东就有点坚持不住了。但后来,凭 着顽强的毅力 ,他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然 ,久而久之 ,就 养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书,知道的事情特别多 ,小伙伴们都叫他 “ 万事通 ”,长大以后 ,毛泽东领导中国人民做出了成立新中国这样惊天动地的大事 情。 甲:好习惯并不是天生的 ,那些伟大的人物 ,也是在改正缺点中长大的。那么,我 们为什么不向他们学习呢 ?下面请听故
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