中学生学校劳动心得-心得体会模板.pdf
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1、中学生学校劳动心得 学校把社会作为实践的场所, 让我们参与社会 , 在公益劳动的实践中有所启 示。通过小组为单位的社区志愿服务, 启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受 到教育 , 有所感悟的亮点 , 引导我们去了解社会、 感受社会。 在敬老院中, 我们小 组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会 到了老一辈的孤独、 我们的幸福和自私。 我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈 心,竭尽所能使老人感到温暖。 我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然 我们满头大汗, 但我们很高兴, 因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不 是在学校里能够体会到的。 公益劳动是不记报酬、
2、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也 是培养我们关心公共事业热情的。 参加公益劳动的光荣感, 塑造自己美好的心灵。 这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。 处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方 面都有所欠缺。 而这次的集体公益劳动, 使我体会到了集体的力量、 集体的温暖 和自己的不足。 也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自 身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头 脑中装满了金钱的利益, 干什么事都讲钱, 干活不讲报酬认为是傻瓜, 甚至有的 “公益劳动”也变相要钱。 在这种情况下, 学校有意识地组织了我们
3、去参加力所 能及的公益劳动, 对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们 亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而 获的思想的侵蚀, 避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我 们的劳动观念, 帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们 的竞争意识和开拓进取的精神。 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情 操,美化心灵。 而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们 中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。 我们讲的公益劳动, 就是以不记报酬为前提的; 那
4、是根据以公共利益而劳动;我 们必须为公共利益而劳动, 自觉要求进行劳动。 积极参加公益劳动是为社会尽力, 是热爱劳动的表现。 社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强 我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动, 更让我们明白了学会独 立的重要性。 在竞争如此激烈的今天, 对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立 的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天, 如何适应社会 也是我们即将面临的困难。 对于现在的我们, 越早接触这个日新月异的社会,就 意味着我们越能适应它。 大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工 作,引导学
5、生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社 会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学 生投身社会, 主动进行实践, 丰富广大青年的暑期生活, 充分发挥大学生的科技 文化优势为社会服务, 把所学知识运用于实际生活,为家乡、为社会经济发展作 贡献。本着这一目的,我院根据校团委提出的“三下乡”社会实践活动安排, 结合自身实际深入扎实地开展了XX年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结 如下: 1 2 3 4 5 一、广泛动员精心组织我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能 力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求,我院团委认真研究,领会精神,精 心策划
6、,确定了本次实践活动的方案。并积极动员、 组织广大青年学生投身到社 会实践活动中去。 在放假前, 特召开了各班级班主任和团支书会议,强调暑期社 会实践。因为本次社会实践与以往不同, 本次落脚点就是让学生真正深入到企事 业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作,因此,为充分调动广大 学生投身暑期社会实践的积极性,我们从 6 月底开始, 就利用班团活动, 寝室橱 窗,海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。 从号召广 大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程,再到主题和主要内容、 社会实践 过程中的安全注意事项、 社会实践报告的书写方法、 今年暑期社会实践的总结评 比办法
7、,再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩 都向各团支部做了具体说明, 起到了很好的效果。 使暑期社会实践的组织更加有 序,思路更加清晰,确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。 二、重点突出,内涵丰富,形式多样,特色明显今年是我院迎接国家教育 部教学工作水平评估的关键一年,在这样的形势下, 动员组织广大学生开展社会 实践活动,对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神,以及弘扬和培育民族 精神,促进和谐社会建设, 树立科院大学生良好形象, 并进而为我校的建设和发 展做出贡献,具有重要意义。为此,我院今年继续以大学生素质拓展为核心,以 “服务社会,完善自身”为宗旨,以“经
8、风雨,见世面,受教育,长才干,作贡 献”为目的,以“实践促成才,青春创和谐”为主题,积极动员、鼓励、组织全 院广大学生投身社会实践, ,以“面向农村、 面向基层、 面向科研课题”为方向, 引导青年学生与祖国共奋进, 与时代同发展。 把爱国热情和成长成才的强烈愿望 转化为学习进步的实际行动,在实践中认识国情,提高素质。 1 、点、面结合, 灵活多样。不论是各实践团队还是个人, 他们围绕今年的暑期社会实践主题采取 了灵活多样的方式,形成全面细致的整体实践成果。 2 、内容丰富,覆盖面广, 形式多样。 今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领 域。有深入厂矿进行生产实习的,有深入
9、偏远山区进行科技文化援助的,也有到 农村进行科教、医疗卫生宣传的。有进行社会调查的,有开展文化服务的,也有 开展技术服务的, 涵盖了社会的方方面面。 另外,各专业学生并不仅仅局限于在 所学学科范围内进行社会实践,而是做了许多探索性的尝试,思路更加开阔。 学 电子信息专业的学生有从事市场营销调研的,也有到工厂学本领练技术的, 也有 为企事业单位开发软件管理系统的, 丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技 术本领。 三、工作扎实, 成果显著 XX 年的暑期社会实践工作, 同学们都能以认真负 责的态度,扎实、持久地开展实践,在深入了解社会的过程中,进行有深度的探 究,获得可贵的一手资料。通过缜密的组
10、织、认真扎实的开展实践,使社会实践 活动实现了预期目的,取得了良好的效果。 1、通过参与社会实践活动,使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深 入的理解。在实践过程中,同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等 方式,结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习,对党的各项方针、 政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。 2、通过参加社会实践活动,增强了广大同学的民族自豪感,坚定了他们的 爱国主义理想信念。通过深入社会,了解社会,了解我们民族发展的历史,了解 自力更生、 艰苦创业的奋斗历程, 使同学们的爱国主义热情高涨,为祖国腾飞而 奋发读书的理想更加明确, 增强了建
11、设祖国, 为社会做贡献的历史使命感和责任 感。3、通过实践活动,使青年大学生的人生观和价值观得到了体现,树立了青 年一代大学生的良好形象。 不管去的是偏远的山区, 还是繁华的都市, 大学生们 不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群 众留下了良好的印象。 他们通过认真投入工作, 用自己的一举一动展现了自身的 素质,很好的体现了一名青年大学生的价值。 4 、实践活动的开展培养了大学生 独立处世的能力。大学生在社会实践过程中,通过独立生活、独立思考、独立自 主的去面对问题,分析问题、解决问题,对社会的认识更加清晰。不管在实践过 程中遇到挫折还是成功, 对他们都是一种收
12、获, 明确了优势同时也发现了不足之 处,面对社会更加自信。 今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会 实践过程中, 我院大学生能够围绕主题, 扎实开展工作, 深入实践,锻炼了能力, 展现了大学生的青春风采, 达到了社会实践的目的。 为总结经验, 巩固和深化社 会实践成果, 我们将继续对此次社会实践活动进行深入细致的总结,加强社会实 践经验的相互交流,共同探索社会实践的开展方式、方法。并加强成果的宣传, 组成社会实践成果宣讲团在各团支部内进行宣讲,扩大影响,为下一年工作的深 入开展打好基础 2 劳动是人的基本实践活动。劳动为人们的物质生活和精神生活提供了必要 的条件,劳动改造了世界,应该
13、热爱劳动,学会劳动。我国把劳动教育作为社会 主义教育的重要组成部分, 从小学一年级开始就设立生活劳动课,使一年级小朋 友了解日常生活与劳动的最简单的常识;初步学会自我服务的本领和力所能及的 技能,逐步培养热爱劳动的思想情感和良好的习惯,为他们今后适应现代社会生 活,参加生产劳动打下基础。 然而,目前我们的学生由于大多数是独生子女,劳动观念淡薄,我采用随机 抽样调查法,从本校一年级几个平行班中随机抽样调查20 个学生,让学生评价 自己“不会做哪些事”的情况,据统计了解,主要集中在以下几个方面(一)不 会刷牙、洗脸(二)不会系鞋带、穿衣裤(三)不会打扫卫生、整理床铺。为此, 教师应重视对学生的劳动
14、教育,培养学生热爱劳动, 学会劳动, 积极引导鼓励学 生参加家务劳动和社会公益劳动逐步养成良好的劳动习惯。 一、树立正确的劳动观念 因为当前在劳动课教学中,还存在着一系列的问题,主要表现在其一,教师 对劳动教育重视不够,其二, (一)学校和教师要有正确的观念。认清小学阶段开设劳动课的重要性和必 要性,认识到开设劳动课是培养新一代建设人才,提高人才素质的需要, 也是对 学生思想品德的教育, 促进少年儿童身心健康, 培养他们茁壮成长的需要, 学校 要加强对劳动教学计划的管理,对挤占挪用劳动课的现象, 要坚决制止, 必须开 足劳动课, 千方百计提高劳动课的教学效果,有计划地举行劳动课的公开课。召 开
15、教学研讨会, 研讨劳动课教学的特殊规律和方法,并要为教师提供足够的劳动 教育器材和场地。 . (二)家长也要树立正确的劳动观念。要使学生能在社会上立足,要教 育孩子热爱劳动,学会劳动,训练他们自理能力和一般的劳动技能。这一点,我 们目前还是做得比较差的。据有关资料反映,劳动的时间,每天,美国小学生为 1 . 2 小时,韩国小学生为0 . 7 小时,法国小学生为0 . 6 小时,而中国小 学生仅为 0 . 2 小时。这不仅是劳动时间多少的差距,而是社会劳动教育观念 上的差距,为此,我们要大力宣传劳动教育的重要性、紧迫性,使学校、家庭、 社会转变观念, 全社会重视劳动教育, 强化劳动意识。 要教育
16、学生懂得劳动果实 来之不易;劳动光荣;不劳动是可耻的;每一个人都应该劳动,要让学生在劳动 过程中,逐步建立劳动观念,养成热爱劳动的习惯。 人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世 界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。 我才上初一,学习是一个学生的主要目标,自然,除了偶尔在家中做一点少量 的家务,根本不会再做别的劳动,也不需要做别的劳动。可是,劳动后的滋味有 谁细细品位过,但是,谁都知道,劳动是辛苦的,并且,劳动的滋味要不是苦, 要不就是甜。但在我认为,这种味道是甜的。 那我们怎样才可以体会到这种甜的滋味呢? 可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的家务开始,
17、要有耐心,你可以在厨房观察爸 爸妈妈怎样做,再找机会帮爸爸妈妈做点什么,但是,在做家务中,因该注意以 下几点: 1、学会劳动程序,培养劳动技能。正确的劳动程序,不但可以提高劳动效率, 而且可以培养自己的劳动技能。做家务时,先做什么,再做什么,正确合理的程 序,会使大家感到做家务并不难,同时也会提高劳动的热情和兴趣。 2、先易后难,循序渐进。做家务,要根据自己的年龄特点,先易后难,循序渐 进。你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情,逐步提高难度。 如果一开始就做 不能胜任的事, 会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心,进而会厌恶家务劳 动。 3、注意安全,培养毅力。在做家务时,千万注意安全。一定要
18、掌握正确使用的 安全常识。 我们多做一些力所能及的家务活,对我们也是有好处的: 1、懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳 动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会,这些技能和作风,就会在集体 生活中表现出来,受到大家欢迎。 2、同学们在家务劳动中,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力。 3、学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会,家庭生活 的内容涉及到各种知识。 许多同学的小发明、 小创造,大多是在家务劳动的实践 操作中受到启发而产生的。 4、紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活 动形式来调节大脑机能,而且有利增强
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