中小学教师考核评价指标体系.pdf
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1、圣泉中学教师绿色评价指标体系 指标指 标 要 点 及 权 重评分等级 评 分 说 明 自 评 互 评 生 评 考评 组评 结 评A 级B级指标要点 权 重 优良中差 A1 思 想 素 质 0.23 B1 政治 表现 (4) 1、拥挤党和国家的路线、方针、 政策, 自觉遵守 国家的法律、法规;按学校规定自觉参加政治学 习和社会活动,以正确的政治观点教育学生。 4 4 3 2 1 按工作表现、考勤记载、 学习笔记、 活动记录评分。 B2 教育 思想 (6) 1、注重学生在德、智、体、美等方面全面发展, 发展学生的个性特长,培养学生的创新精神和实 践能力。 3 3 2.5 2 1 根据学生反映和教育
2、教学 工作的实际表现及有关资 料评分。 2、因材施教,爱护、关心、帮助每一个学生,尊 重学生在学习中的主体地位。 3 3 2.5 2 1 B3 师德 师风 (7) 1、模范遵守师德规范,以身作则, 思想言行堪为 表率。 2 2 1.5 1 0.5 根据工作表现及有关资料 评分 2、教书育人, 团结协作, 与班主任或其他教师配 合好,不推卸育人职责。 2 2 1.5 1 0.5 3、 尊重学生人格, 不体罚、变相体罚及侮辱学生, 不搞有偿家教。 3 3 B4 工作 态度 (6) 1、服从工作安排, 安心本职工作,勤奋敬业, 责 任心强。 3 3 2.5 2 1 根据工作表现及有关记载 评分 2、
3、自觉遵守学校规章制度;出满勤。3 3 2.5 2 1 指标指 标 要 点 及 权 重评分等级 评 分 说 明 自 评 互 评 生 评 考评 组评 结 评A 级B级指标要点 权 重 优良中差 A2 业 务 工 作 0.47 B5 工作 负荷 (4) 1、满工作量;达到规定的标准。4 4 3.5 3 2.5 工作量不足者,按规定评 分。 B6 专业 水平 (5) 1、具备规定的学历。3 3 0 根据学历证书、聘书和学 校有关证明评分 2、取得了高一个层次的学历或双学历。1 1 0 3、市学科带头人或市中心教研组成员、区学科带 头人或区中心教研组成员或学校骨干教师。 1 1 0.8 0.6 0.4
4、B7 制订 计划 (3) 依据大纲和教学实际,制订切实可行的教学计 划,内容全面, 措施具体。(计划中主要应突出学 情分析,培养学生能力的办法,帮助后进生的措 施,指导学生发展的个性特长等重点内容。) 3 3 2.5 2 1 依据教学计划达到要求的 程度评分。 B8 课前 准备 (5) 1、钻研教材, 发掘教材的思想性,突出学生创新 能力的培养, 正确设计教学过程,针对学生实际, 恰当选择教法,注重指导学法,写好课时教案。 3 3 2.5 2 1 根据教案检查记录和教具 的准备情况,按质与量评 分。 2、提前一周备好课,教案规范。1 1 0.8 0.5 0.2 3、应有的直观教具或实验准备充分
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