六年级科学下册实验报告单-新版.pdf
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1、六年级下科学实验报告单 班级六年级 学 生 姓 名 实验形式分组观察 实验名称放大镜下的晶体实验时间 实验目的 用放大镜观察晶体。 仪器器材放大镜、食盐、白糖、碱面、味精 实验过程 1、让 放大 镜 靠 近观 察的 物体 , 观 察对 象不 动 , 人眼 和观察 对象 之间 的距 离不 变,然后移 动手 持放 大镜 在物体 和人 眼之 间来 回移 动, 直至 图像 大而 清楚。 2、把 观察 到的 图像 用铅 笔在 白纸 上描 绘下来 。 实验结果 教师批注实验成绩 六年级下科学实验报告单 班级六年级 学 生 姓 名 实验形式分组观察 实验名称放大镜的观察及怎样的放大镜倍数大实验时间 实验目的
2、 知道放大镜把物体放大了多少倍。 仪器器材 放大镜科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透 明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 实验过程 1.正确用放大镜观察物体。 2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 实验结果 教师批注实验成绩 六年级下科学实验报告单 班级六年级 学 生 姓 名 实验形式 分组实验 实验名称观察洋葱表皮细胞 实验时间 实验目的 通过观察洋葱表皮细胞,说明植物体是由细胞组成的。 仪器器材 学生显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、碘酒、清水、培养皿、美工刀、 镊子、烧杯 实验过程 1、按要求取镜、安放、对光。 2、制做临时装片。 3、安装临时装片:
3、 将临时切片放到显微镜上, 调整显微镜与临时切片位 置,直到可以观察到清晰的图像为止。 4、调好后各小组轮流观察。并画出洋葱表皮细胞图。 实验结果 教师批注实验成绩 教科版六年级下科学实验报告单 班级六年级学生人数39 人实验形式分组实验 实验名称生物细胞的观察实验时间3 月 23 日 实验目的1. 学会临时装片的制作。 2. 认识并绘制植物细胞结构图。 仪器器材学生显微镜、植物叶切片 实验过程 1、制作植物细胞的临时装片 2、观察 3、收镜 实验结果学生通过观察了解了生物的细胞组成和结构。 教师批注实验有序实验成绩优 教科版六年级下科学实验报告单 班级六年级学生人数40 人实验形式分组实验
4、实验名称观察水中的微生物实验时间3 月 25 日 实验目的 初步了解湖塘水体和沉积物中微生物的种类和分类;了解其对水体净化 的正面和负面的影响。 仪器器材 学生显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、清水、烧杯、干草、池塘 水或鱼缸里的水、餐巾纸 实验过程 1、在烧杯中加入三分之二的冷水; 2、把腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中,并加进一把土; 3、把烧杯放在有阳光的附近; 4、调节好显微镜; 5、观察水滴里的微生物。 实验结果 教师批注实验有序实验成绩优 教科版六年级下科学实验报告单 班级六年级学生人数39 人实验形式分组实验 实验名称米饭、淀粉和碘酒的变化实验时间3 月 30 日 实验目的
5、通过米饭、淀粉和碘酒的化学变化实验,探究解释米饭甜味的原因。 仪器器材米饭、淀粉、碘酒、滴管、培养皿、各种蔬菜 实验过程 1、出示淀粉,观察感受淀粉的特点。 2、用滴管滴一滴碘酒到淀粉上面并观察产生的变化现象。注意滴管头不 能碰到淀粉上面。 3、用滴管滴碘酒在米饭上并观察产生的变化现象。 4、用滴管滴碘酒在各类食物上,观察产生的变化现象。 5、比较上面现象,思考说明了什么。 实验结果 淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝紫色的,利用这一特性 可以检验食物中是否含有淀粉。 教师批注实验有序实验成绩良 教科版六年级下科学实验报告单 班级六年级学生人数实验形式分组实验 实验名称小苏打和白醋的变
6、化实验时间 实验目的通过 实验 知道 小苏 打和白 醋会 发生 化学 反 应, 产生 新的 物质 。 仪器器材小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、蜡烛、火柴 实验过程 1、 观察混合前的小苏打和白醋各有什么特点,记录在教材上的指定的 表格里。 2、 取玻璃杯倒入三匙白醋,然后小心地倒入一匙小苏打,仔细观察他 们混合后的变化。 3、 盖上玻璃片,用手摸摸玻璃杯外壁,说说有什么感觉。 4、 将燃烧的细木条伸进玻璃杯中,仔细观察发生的现象。 5、像倒水一样, 把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛的火焰上,仔细观察 发生的现象。 实验结果 教师批注实验成绩 教科版六年级下科学实验报告单 班级六年级学生人数
7、38 人实验形式分组实验 实验名称探索铁生锈的原因实验时间4 月 6 日 实验目的探究铁生锈的原因。 仪器器材设计实验方案、铁钉、螺栓等 实验过程 1、 将第一个瓶子中灌满清水,放进钉子后加盖,用蜡烛油将瓶口的缝 隙封严。 2、 将第二个瓶子的内壁尽量烘干,放进钉子后迅速加盖并密封。 3、 将第三个瓶子内灌进少量的清水,放进钉子后有一部分在水面外, 不封口,使其与外面的空气接触。 4、 将上述装置放到同一个地方,留待观察。 5、一周后进行观察记录,并作出适当分析。 实验结果 铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。 教师批注实验有序实验成绩优 教科版六年级下科学实验报告单 班级六年级学生人数40
8、人实验形式分组实验 实验名称制作饮料实验时间4 月 13 日 实验目的培养学生制作能力和兴趣。 仪器器材水果、榨汁机、凉开水、白糖、小勺、小苏打、柠檬酸。 实验过程 挑选原料清洗去皮、囊衣、籽破碎取汁粗虑灭酶澄清 粗虑调整过滤均质杀菌罐 实验结果学生基本掌握了饮料制作流程。 教师批注实验有序实验成绩优 教科版六年级下科学实验报告单 班级六年级学生人数40 人实验形式演示实验 实验名称放大镜实验时间3 月 2 日 实验目的学会用放大镜观察物体,认识放大镜的特点。 仪器器材放大镜 实验过程 1、让放 大镜 靠近 观 察树叶、报纸、纸等物体,观 察对 象 不动 ,人 眼和 观察 对象 之间 的 距离
9、 不变 , 然 后移 动 手持 放大 镜在 物体 和人 眼之 间来 回移 动, 直至 树叶、报纸、纸等图像大而 清楚 。 2、放大 镜尽 量靠 近 眼睛 。放 大镜 不动 ,移动 树叶、报纸、纸等物 体, 直至 树叶、报纸、纸等图像大而 清楚 。 实验结果发现放大镜能把物体的图像放大,呈现人的肉眼看不清的细微之处。 教师批注实验有序实验成绩优 教科版六年级下科学实验报告单 班级六年级学生人数40 人实验形式演示实验 实验名称观察洋葱的表皮细胞实验时间3 月 9 日 实验目的1、制作洋葱表皮细胞的玻片标本; 2 、用显微镜观察洋葱表皮细胞。 仪器器材 显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、碘酒、清水、培
10、养皿、美工刀、镊子、 烧杯、挂图 实验过程 一、制作洋葱表皮的玻片标本 1、用纱布擦拭载玻片、盖玻片的正、反两面。用滴管滴一滴清水在载玻 片的中央。2、把洋葱叶片放在培养皿内, 从中间纵切两半, 取其中一块, 在内表皮上,用小刀划“#” 字,用镊子撕取“#”字中间的表皮; 3、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央,展平,从一端放置盖玻 片,将盖玻片缓缓放下。 4、在标本的边缘滴上碘酒,并用吸水纸从另一 侧吸去多余的水使洋葱表皮细胞染上色。二、用显微镜观察洋葱表皮细 胞。1、一只手握住镜臂,另一只手托着镜座,将显微镜向着光摆放在平 坦的桌面上。 2、转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下。3、调节载
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