初中一年级家长会老师发言【精选】.pdf
《初中一年级家长会老师发言【精选】.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中一年级家长会老师发言【精选】.pdf(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、初中一年级家长会老师发言 尊敬的家长: 大家好 ! 首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和 衷心的感谢。 感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的 大力支持, 感谢大家这半学期来对我工作的支持,对学校工作的支持。 如果没有 你们这样的支持, 孩子们不可能有这么大的进步。今天,借此机会和大家做一下 交流, 希望在我们共同努力和配合下, 使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。 下面我先谈谈我的班级和我一些不太成熟的个人观点 谈班级 我们班共有学生 56 人,其中男生 30 人,女生 26 人,男女比例尚可。实不 相瞒,在分班时,七年级中除了 715 班和三个住
2、校生班以及一个平衡班中的较好 班,我们班是平衡班中极为普通的一个班,但我们班班风还是很正气的,男生中 除了一些有点调皮的学生比较好动,爱讲几句空话外,基本都很可爱、很厚道, 女生也比较纯朴、 乖巧。占了我们杜老师的光, 班级中成绩较优秀学生倒有那么 几个,完全可以和上述有些班级相媲美,但基础较差的学生比较多, 所以两极分 化已有所显现。 谈家庭教育 初中三年,初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的 好习惯,要能练好坐功, 有较强的自我约束和控制能力。这是今后三年乃至于到 高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以,我个人认为,身 为家长有必要在初一这一年多抽出一些
3、时间,监督孩子学习。 如果孩子在您的监 督和严格要求下, 学习习惯养成了, 那么以后再也不用操心, 包括以后离开您上 高中,上大学。也许为此您少挣了点钱,少打了几场麻将,少看了一会电视,或 者每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,我想明理 的家长们一定认为这点付出是值得的。有些家长认为把自己的孩子送进舜水中 学,孩子就能顺利的跨进重点高中或高一级中学的大门,自己却放手把孩子交给 学校全权管理, 有些家长则把孩子托付给亲戚或托管去管理,这样的想法和做法 都是很不可取的。 有些家长说自己没多少文化, 孩子学得东西自己都不懂, 其实 我们的家长要明白, 做家长的不是教孩子怎样做题,
4、而是怎样做人, 怎样养成学 习的好习惯,如果他学会了做人,学会了学习,那他还有什么学不会的?也学亲 戚能帮你照顾孩子的起居, 托管能帮助孩子讲评一些作业, 但试问有谁能像爱自 己的孩子一样爱别人的孩子。 如果其他人是桨, 那么你就是舵手, 您必须自己掌 控方向,而他们只能助你一臂之力。作为班主任,作为任课教师,为学生的成长 做出努力也是责无旁贷的,但班主任、任课教师要管理一个两个班的学生,要 把自己的精力分给56 个乃至 120 来个孩子,能用到你孩子身上的精力必然是很 有限的,更何况我们也有自己的孩子,而我们的家长们则只有一个孩子,所以, 家庭教育必定比学校教育更为重要, 每个家长在给孩子创
5、造良好学习环境的同时 一定不要忽视了您对孩子的监管和教育。有些家长会说, 孩子不听我们的话, 老 师的话很听, 那么问题出在哪里 ?老师只管孩子三年, 而家长们要管孩子一辈子, 如果你不在教育孩子问题上多下功夫,那么怎样的家庭教育就会造就怎样的孩 子。所以,在这里我建意: 家庭要担当起教育子女的首要任务,而不要把孩子象皮球一样踢给学校, 踢给他人 ; 家庭要和睦, 尤其父母双方在有矛盾时不要当着孩子的面吵架,能为孩子 提供祥和幸福的环境 ; 减少不必要的应酬,当一方有应酬时,另一方尽量要和孩子呆在一起; 平时多和孩子沟通、 谈心,跟他一起制定学习目标和计划, 并监督其实施, 鼓励他前进,通过你
6、坚持不懈的努力,相信孩子一定会有进步的; 行为习惯方面家长要做好表率,当着孩子的面少谈社会的阴暗面,让他做 个纯洁可爱的学生,因为纯洁可爱的学生人见人爱,不要让他太势利,太自我, 应教育他多为集体处力, 学会宽容, 学生与人友好相处。 因为对学习成绩的认同 是人身的一小部分,对为人和能力的认同是人生的一大部分。 有些家长听了会想, 你这么说是不是为了推卸老师的责任,我可以向每个家 长们表明,每个老师都一定会尽自己所能去管教您的孩子。 谈我的工作 为了更好的让学生快速进入状态,这两个多月来,我主要做了以下工作。 1、每天早、中、晚都和孩子在一起,了解班级情况,处理一些突发事件。 刚开始,很多孩子
7、象小学生一样经常会来向我告状,说对方的不是, 或是谁与谁 吵架了,我了解情况后, 总是让矛盾双方找自己的不是,然后再向对方真诚的道 歉,或写道歉信给对方, 让他们重归于好, 再给他们讲一点要互相宽容之类的话。 有时我干脆说:“有些鸡毛蒜皮的小事不要总是来向老师告状,要自己和平解决, 否则双方都要批评, 而且还要扣两人的德育分。 ”还让班级的同学看到有同学闹 矛盾时一定要出面相劝, 班干部尤其不能推卸责任。 所以现在, 班级同学之间起 矛盾的事也很少了,有也是一些稍微说几句的事罢了。 2、为了形成良好的自修纪律, 创造良好的学习环境, 更好的提高学习成绩, 指导他们怎样充分利用中午时间,先尽快完
8、成作业, 然后看一些有意义的书, 要 求孩子们在中午静校时间和自修课时间都要能静心学习,不交头接耳。为了提高 学生的自控能力和工作能力, 每个同学都有机会管理班级的机会, 在管理班级时, 学生们也都能很好的履行职责, 做得很出色。 对那些违反自修纪律和堂课纪律的 同学,我除了说教、开导,还让同学自己对自己制定出适当的惩罚措施,以警示 自己。有些孩子, 在比较温和的老师的课上也会管不住自己,我就让值日班长每 次都让任课老师签名,如果发现有纪律一般或较差的情况,再予以说理和追查。 经过这段时间师生们的共同努力,现在班级自修纪律和课堂纪律还是很不错的。 3、为了养成良好的卫生习惯和劳动习惯,我一开始
9、就对学生说:“每个学生不 能逃值日生, 如果你逃避做值日生, 那么即使你到家了, 我也会让你的家长把你 送回学校补上值日生工作, 如果是不小心忘记了, 那么请主动要求补上值日生工 作。”我还说,劳动是一个人应尽的职责,同学们能辛苦的为班级而劳动,而你 为何就不能为班级劳动, 班级是大家的班级, 如果你不想为班级出力, 那你也不 配当 714 班的同学。 ”值日工作如果做得不尽人意, 会教育他们要注重团队意思, 互相帮助,如果还不行,会给他们一点小小的惩罚罚扫, 如果工作有所改进, 就免于罚少,或减少罚扫天数。 由于纪律和卫生以及班级文化建设,黑板报等各方面都很不错, 我们班开学 初也拿到了五项
10、竞赛“开门红”的优胜奖状,到现在为止拿到的五项竞赛流动红 旗也算比较多的。 4、做好学生的谈心工作。三国上说:“攻心为上,攻城为下。”班主任最 重要的工作就是攻心的了, 有些孩子心胸不够海阔 ; 有些孩子爱欺负别人 ; 有些孩 子不知如何在学校安排时间, 经常光着桌板 ; 有些孩子爱讲粗话、 脏话; 有些孩子 成绩退步 ; 有些孩子过于粗心等等, 这些都是作为班主任的我再平常不过的事了, 也不一一例举。 5、在数学教学工作上,除了平时上好课,也经常给学生人别辅导,有时到 很晚才回家。关于批改作业,我对学生们说:“课堂作业老师一定会认真批改, 即使今天来不及, 我在下一次批改这本本子时也会补上,
11、至于回家作业, 我有时 间有精力批的一定会尽量批, 但作为班主任学校工作很多很琐碎,有时又要把更 多的精力放在管理班级日常工作和班级建设上,有时要做同学的思想工作和个别 辅导工作,有时我很注重中午完成的独立作业的批改和测试卷,所以很多时候回 家作业批不出来,希望大家见谅。”学生们也都很理解我,在此,我想每位家长 说声“抱歉”。期中考试情况/page 期中考试情况 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是可以的。,这次考 试,我班共有 39 人不同程度的进步了,但也有退步的现象。 但期中考试也反映了一些问题, 其中最突出的问题就是偏科严重,要引起重 视。希望家长配合教育。纠其原因,有以
12、下几点: 1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问 题不向老师提问等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作, 有的同学喜欢攻击别人, 和同学关系相处不好, 有的同学对班集体漠不关心,有 的同学不愿意承担责任等等。 这就需要家长和老师及时, 及时帮助学生改掉这些 缺点。 5、 学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于 要老师在后边举着鞭子赶着. 6、 懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记
13、,怕背,做什么事情都是完成 任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了. 7、 学生安于现状,没有竞争意识. 出现以上情况, 最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小 学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法, 进入中学以后, 学 习难度加大了, 作业量增多了, 可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改 变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可 以复习老师已经讲过的知识。 所以求知欲强的同学, 成绩会越来越好, 或者有明 显进步 ; 而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。靠教师补,想有出色表 现,难 ! 因为很多知识要靠学生自己去消
14、化、领悟,最后达到触类旁通。所以我 提倡同学们多思、多问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困 难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学 习中的困难, 有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志, 有 的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。我们还实行了认课 教师帮扶学生的制度, 发放了月考激励卡, 并且和个别学生座谈。 尽管现在还存 着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。 学校教育的形式是群体性的, 一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工 作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象, 集中在一
15、 个学生身上, 家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的, 有这样 一种现象:孩子在同样的年龄段里, 同时走进同一所学校, 在同样的班级里学习, 授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同, 这种分化的原因, 并不在于学校教育质量, 而在于家庭教育的配合上。 有这样一 个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重 要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教 育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必 须在以下几个方面形成共识。 一、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更
16、应讲究方式方法, 态度不能粗暴, 语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子 沟通, 学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流, 询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如,孩子 回到家随便问问 ; 今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗 ?喜不喜欢他 ?你的 数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解 闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题, 关注青春期的早恋问题。 独生子女容易以自我为中心, 事实上光靠老师教育还是 软弱的,家长更应关注。 在教育孩子的时候要把握好尺度。特
17、别是纠正孩子的关 键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机; 我们班有个女同学,她的家 长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上, 留在书桌上, 她有什 么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母。这中方法很好,彼此都避 免了情绪上的问题,也很容易接受。家长们可以试试。 二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,农 村有句古话叫“庄稼看人家的好, 孩子看自已的好”, 在自己的孩子很小的时候, 怎么看都觉得很聪慧的, 但到上学后, 一比较就看到了差距, 再到中学阶段就心 灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一 定要看到“人外
18、有人,天外有天”。 三、要正确看待孩子的分数。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能 决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新 能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、 爱迪生小 学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家; 比尔。盖茨哈佛 大学未毕业却能成为世界首富, 因此我们应树立新的人才观。 您的孩子学习成绩 好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想 差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满; 考试 分数不理想,应该心平气和地与老师、 孩子一起研究存在的问题。 既要与同
19、学比, 更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的 成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新
20、教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 初中 一年级 家长会 老师 发言
链接地址:https://www.31doc.com/p-5548189.html