四年级科学上册复习资料大全.pdf
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1、1 四年级上第一单元“天气”知识要点 1、天气总是在 (发生变化),它影响着我们的 (活动),也影响着地球上所有生物。 2、 (云量) 、 (降水量)、 (气温) 、 (风向和风速) 是天气的重要特征,是天气观察的重要数据。 3、 (天气日历) 是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录日期、时间、云量、降水 量、风向和风速 。 4、气温是指 (室外阴凉、通风地方的温度) ,每天应选择 (同一时间) 来测量气温。通常情况下, 一天中 (午后 2 点)的气温最高, 凌晨 的气温最低。 5、风向是指风 (风吹来) 的方向。 6、风向可以用 (风向标) 来测量。风向标的(箭头)指向(风吹来)
2、 的方向。如指向标的箭头指 向西北,就是 (西北) 风。 7、我们可以用 8 个方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。 8、风的速度是以 (风每秒行进多少米) 来计算的。(风速仪) 是测量风速的仪器。气象学家把风速 记为(13)个等级。 9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹) 等。 10、 (雨量器) 是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天(24 小时) 的降水量确定下雨等级。 如小于 (10 毫米) 是小雨, 1025 毫米是 (中雨) ,2550 毫米是 (大雨) ,50100 毫米是 (暴雨) , 100200 毫米是 (大暴雨),大于 200毫米是
3、(特大暴雨)。 11、云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶) 组成的。通常把云分成 (积云) 、 (层云) 、 (卷 云) 三类。靠近地球表面形成的扁平状云是(层云) ,层云通常是 (灰色) 的。高于层云,看上去像棉 花堆一样的云叫 (积云) ,(积云) 通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是(卷云)。 12、在天气日历中,我们已经使用了(晴天) 、 (多云) 、 (阴天) 等来描述和记录云量的观察。当天 空中的云量不超过四分之一是(晴天) ,云量不超过四分之三是 (多云) ,云量超过 (四分之三或覆盖整 个圆面) 就是阴天。 13、动植物也能预报天气,如: (1)松果在干燥晴朗的日子鳞片会
4、打开,相反,如果松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。 (2)蜻蜓要下雨时会低飞。 (3)蚂蚁要下雨时会搬家。 14、空气质量预报分为5级;舒适度指数预报分为7 级;紫外线强度分为5 级。 2 新教科版四年级上第二单元“溶解”知识要点 1、不能用 (过滤) 的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 2、过滤的过程:将滤纸对折两次后,沿着一条边打开,放入漏斗中。让漏斗颈的底端(紧贴) 烧 杯内壁。过滤时倒入液体时,要使液体沿着(玻璃棒) 慢慢流入漏斗内,漏斗里液体的液面要(低于 ) 滤纸的边缘。 3、溶解指物质 (均匀地) 、 (稳定的) 分散在水中,不会 (自行沉降),也不能用 (过滤) 的方法把 溶液
5、中的物质分离出来。 4、高锰酸钾投入水中时: 会像小蝌蚪一样出现紫色的尾巴,然后慢慢沉入水底, 一点点的向水中扩 散。搅拌后:高锰酸钾均匀的溶解在水中,不能看到它的颗粒。 5、把食用油加入水中,食用油会(浮在水面上),说明食用油 (不能) 溶解于水,在食用油和水的 混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油(会变成乳状的液体) ,这说明 (食用油在加入洗洁精后可 以溶解) 。 6、不同物质在水中的溶解能力是(不同的),一些气体 (也能) 溶解于水 7、水除了能溶解 (固体 )和(液体) 之外,还能少量的溶解 (氧气) 、 (二氧化碳) 等气体。水中的动 物和植物就是靠溶解在水中的(氧气) 进行呼吸
6、的。 8、物质在水中的溶解速度跟(物体颗粒大小)、 (水的温度)、 (是否被搅动) 有关。水果糖在水中 快速溶解的方法:搅拌加热或者用热水碾碎。 9、汽水中的气体是通过 (加压)或(化学方法)溶解的。 10、物质在水中的溶解是有(一定限度) 的,如 100毫升水大约能溶解 (36)克食盐。 11、溶解在水里的食盐可以用(蒸发)或(加热) 的方法进行分离。 12、酒精灯的火焰分为 (内焰) 、 (外焰) 、 (焰芯) 三个部分,(外焰) 的温度最高,(焰心) 的温度 最低,我们用酒精灯的 (外焰) 进行加热。 13、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用(加热) 的方法让它溶解。 14、食盐溶解与水
7、的过程是一个(可逆) 的过程。 15、酒精灯使用中需要注意的事项: (1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。 (2)点燃酒精灯时一 定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火。(3)用完要熄灭时,应该用灯帽将其盖灭,盖灭后需 要再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火! 16、酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧,不要惊慌,可用(湿抹布)或(沙土)扑灭。 17、青少年应该饮用的水是(生态水)。 3 新教科版科学四年级第三单元声音知识点 1、音叉是一种 (发声) 仪器,用来 (调试乐器)和(测试音高) 。音叉上有 (字母)和(数字) , 字母代表的是 (音调) ,数字代表的是 (音叉每秒
8、钟振动的次数) 。 2、一个物体在 (力)的作用下,不断 (重复地) 做(往返运动),这种运动称为 (振动) 。 3、声音是由物体 (振动) 而产生的。 4、声音的 (强弱) 可以用 (音量) 来描述。振动的幅度越大,声音越强;振动的幅度越小,声音 越弱。 5、声音的 (高低) 可以用 (音高) 来描述, (音高) 是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越 快,发出的声音就越 (高) ;物体振动的越 (慢) ,发出的声音就越低。 6、声音以 (波) 的形式传播,当 (声波) 遇到物体时,会使物体产生(振动),声音就是这样通过 各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。 7、声音能在 (固体) 、
9、 (液体)、 (气体) 中传播。声音不能在 (真空) 中传播。 8、耳朵由 (外耳) (中耳) (内耳) 三部分组成。耳廓的作用是(收集声波)。 9、 (过高过强) 的声音有可能损伤我们的听力,所以我们尽量远离这些声音,有时需要(捂住耳朵) 或(戴上保护装置) 。 10、描述人感受声音的过程:一个振动的物体会使它周围的空气发生震动,振动的空气到达我们的 耳,引起鼓膜振动。耳朵的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听 觉神经产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。 11、使发声罐发出的声音变轻地方法:用手捂住发声罐、用纸包住发声罐。 12、人们
10、生活中减少噪音的方法:安装双层玻璃、安装汽车消声器。 14、应用题:有一根橡皮筋, 用相同的力弹拨, 橡皮筋拉的紧, 声音就(高) ,拉得松,声音就(低) ; 当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音就(强),轻轻拨,声音就(弱) 。 4 四年级科学第四单元我们的身体知识点 1、人的身体一般可以分 (头) 、 (颈) 、 (躯干) 、 (四肢) 四个部分。 2、我们的身体了有一个支架,这就是(骨骼) ,它(支撑) 我们的身体,保护我们的(内脏器官), 使我们能进行各种各样的(活动) 。 3、 (骨骼)与(关节) 、 (肌肉) 协调工作,我们才能运动。 4、人的呼吸实际上是在进行着(气体交换)
11、,使(氧气) 进入血液,同时排出 (二氧化碳)。 5、 (经常锻炼身体)会增大我们的(肺活量),获得更多的 (氧气)。 6、人的呼吸器官有 (鼻腔) 、 (咽) 、 (喉) 、 (气管) 、 (支气管)和(肺) 等。 7、人体需要的氧气由 (肺) 吸入后进入 (血液) ,再由(心脏) 通过血管输送全身各个部位,同时 收集(二氧化碳) 等废物,再排出体外。 8、 (合理的休息)与(良好的睡眠) ,会让心脏更好的工作,有利于我们的健康。 9、人体的消化器官主要有 (口腔、食道、胃、小肠和大肠) 。 10、食物的养分主要是在人体的(小肠) 里吸收的。 11、 (口腔) 是食物消化 (开始) 的地方,
12、是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。 牙齿的作用是 (切磨) ,舌头的作用是 (搅拌) ,唾液的作用是 (润湿) 。 12、牙齿是我们身体重要的(消化工具),我们的牙齿可分为 (门齿) 、 (犬齿) 、 (臼齿) 三类。 13、人们常说细嚼慢咽的道理:表明牙齿在消化过程中的重要作用,细嚼慢咽是牙齿将食物充分的 磨碎,这样有利于食物在体内的消化。 14、 (经常刷牙) 可以防止蛀牙。 15、经常参加体育锻炼,能使我们的(骨骼粗壮), (肌肉发达), (关节更加灵活)。 16、 (达 ?芬奇)画的人体草图被称为第一张精确的人体画。 17、人体的骨骼具有 (支持躯体)、 (塑造体型)和(保护内脏)的功能
13、。 18、人每天应补充大约 (2500 毫升) 水。 19、台灯所用的蛇皮管类似(脊柱) 的结构;天线的万向节相当于(肩关节);门窗上的合页类似 (关节) ;起重机吊臂相当于 (手臂上的骨骼),起重机液压动力相当于 (肌肉) 。 5 第一单元(溶解) 1、怎样判断物质是否在水中溶解了? 观察是否有沉淀,有就没溶解是否能过滤出来,如果能,就是没有溶解。 2、面粉、沙、食盐和高锰酸钾中,只有食盐和高锰酸钾可以溶解于水。 3、胶水能溶解于水,洗发液也是可以溶解于水的,只是后者需要玻璃棒充分搅拌才能溶解。 4、醋和酒精可以溶解于水,食用油不能溶解于水。 5、不同物质在水中的溶解能力是不同的。水中还能溶
14、解少量的氧气和二氧化碳等气体。 6、怎样加速溶解?把要溶解的物质压碎变小可以加热或者用热水用搅拌的方法。 7、一杯水不能无限的溶解食盐。 8、食盐不能随着盐水的蒸发而蒸发掉。 9、我们可以用蒸发方法,把食盐从盐水里分离出来,分离出食盐.海盐是把海水引进盐田,利用太 阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐。 10 酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分,其中数外焰的温度最高。 11 食盐、沙、面粉、高锰酸钾、胶水、方糖、洗发水、醋、酒精、油. -能溶解的有:食盐、高锰酸钾、方糖、洗发水、醋、酒精和胶水 第二单元(声音) 12、音叉是一种发声仪器,字母表示音调,数字表示振动次数。 13、什么是振动
15、物体?一个物体(比如音叉)在力的作用下,能不断的重复地做往返运动,这个物 体就是振动物体。 14、声音是怎样产生的 ?声音是由物体振动而产生的。 15、怎样描述声音的强弱 ?声间的强弱可以用音量来描述,振动的幅度越大,声音就越强,振动的幅 度越小,声音就越弱。音量的单位是分贝(dB) 16、怎样描述音高?声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动 的越越快,发出的声音就越高,物体振动的越慢,发出的声音就越低。音高的单位是赫兹(Hz)它表示 物体一秒钟振动的次数。 17、伸出桌面的尺子的长度越长声音就越低。 18、声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会体物体产生振动,
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