天津市河东区届九年级语文下学期第一次模拟考试题.pdf
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1、1 河 东 区 2016 年 中 考 模 拟 考 试 语文试卷 本试卷分第卷(选择题)、第卷(非选择题及作文题)两部分。试卷满分120 分,考试时间120 分钟。考试结束后,将答题卡 和答题纸一并交回。 第卷(选择题共 27 分) 注意事项: 1. 答第卷前,考生务必先将自己的姓名、准考证号,用蓝、黑色墨水的钢笔(签字笔)或圆珠笔填在“答题卡”上;用2B 铅笔 将考试科目对应的信息点涂黑。 2. 第卷答案答在试卷上无效。每小题选出答案后,用2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。 一、 (本大题共11 小题,共27 分。
2、1-3 小题, 6-8 小题,每题2 分; 4-5 小题, 9-11 小题,每题3 分) 1下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是() ( 2分) A颈椎 (j n) 卑鄙(b)请帖(ti )锲而不舍 (qi ) B匀称 (ch n)倔强(ju )狡黠(xi )中流砥柱 (d) C叱咤 (ch ) 拮据(j )胆怯 (qi ) 呕心沥血 ( u) D炽热 (zh )归省(sh n)荣膺(y n)恪尽职守 (k ) 2依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是() (2 分) 我对世界和人生的,对是非美丑的,对热情与幽默的,以及对文学本身的和追求, 都是从阅读中开始的。 A认识爱好辨
3、别感受 B感受辨别爱好认识 C感受认识爱好辨别D认识辨别感受爱好 3下面句子没有语病的一项是() (2 分) A老作家王蒙的晚年,仍然精力充沛,充满创作的激情。 B通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。 C能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。 D目前我国禁止使用、销售、生产厚度小于0.025 毫米的塑料购物袋。 4下面句子中的标点符号,使用正确的一项是() (3 分) A细看这女孩,不过十五、六岁,眉清目秀,白皙的脸上带着一丝羞涩。 B他攀登到海拔1860 米的绝顶,饱览了“石笋峰”“百步云梯” “天都峰”等奇观。 C诗人白居易曾这样赞美春天
4、:“遇物尽欢欣,爱春非独我。” D我平生最受用的有两句话:一是“做人要有责任心”;二是“做人要有审美的趣味”。 5 下列对诗歌的赏析,说法不正确的一项是() ( 3分) A潮平两岸阔,风正一帆悬(王湾次北固山下 ) “阔”表现了“潮平”的结果,突出了春潮涌涨,江水浩大。通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静的 大景也表现出来了。 B千嶂里,长烟落日孤城闭(范仲淹渔家傲秋思) “长烟落日” ,写出了塞外风光的壮阔; “孤城闭”,展现在人们眼前的是一幅充满肃杀之气的战地画面,隐隐透露着军事形势的不利, 流露了词人反战、厌战的复杂心绪。 C烽火连三月,家书抵万金(杜甫春望 ) 这
5、两句诗表明因战乱不断,诗人很长时间无法与家人取得联系了。用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了他对妻儿的思念。 D而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头 / 大陆在那头(余光中乡愁) 以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物,将故乡之思上升到家国之思,深化了诗歌的主题。 阅读下面的课外实用类文本,回答6-8 题。 数字时代正在改变人类的大脑 我们知道,人类的大脑是可塑的,当人类生活方式改变时,大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始,人类的 大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代,我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时,我们的大脑是 否也被改变了? 科学家
6、认为,对网络科技的深度依赖,改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了 获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗一面一书中写道:“过去几年中,我一直有一种 不舒服的感觉,觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑,我目前的思考方式与过去相比已经截然不同,当我阅读时,能最为强烈地感 2 觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文,曾经易如反掌,我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里,我的大脑能够抓住叙述的演进或 论点的转折,从而进行思考。但如今不再如此,往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了,我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽 回到书本。
7、” 对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的 时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激,但显然不足以锻 炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体, 每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时,也使我们的思维“碎片化”。 数字时代,人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中,人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智 能手机上面频繁敲
8、敲打打而被戏称为“拇指族”。但是,就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中, 瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37 位手机重度用户参与实验,其中26 人用智能触屏手机,11 人用普通按键手机。他们将电极连接在这 些参与者头部,测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时,大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10 天的活动。结果显示,大脑 皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人,而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多,大脑皮层相 应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”,因长时间用拇指上网和操控智能手机,从而改变了大脑形成神经通路的方式。 数
9、字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症 和多任务癖好等现代疾病,与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。 (摘自百科知识 ,有删改 ) 6对下列文中划线的句子所主要采用的说明方法,判断有误的一项是() ( 2 分) A对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。 (下定义) B以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。(举例子) C瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37 位手机重度用户参与实验,其中26 人用智能触屏手机,11 人用普通按键手机。 (列数字) D大脑皮层中拇指控制相关区
10、域活跃度更高的是用触屏手机的人,而使用按键手机的则没有明显变化。(作比较) 7下列加点的词语中,不能体现说明文语言的准确性特点的一项是() (2 分) A当人类生活方式改变时,大脑也可能发生变化。 B一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的。 C这在阅读时表现得最为明显。 D我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。 8根据原文的信息,下列不属于“数字时代正在改变人类的大脑”的依据的一项是() ( 2分) A数字时代,我们的生活方式发生了巨大的变化。 B科学家认为,对网络科技的深度依赖,改变了人类的思维方式。 C数字时代,人类的大脑结构被改变了,大脑形成神经道路的方式也改变了。 D数字时代,
11、人们更加善于利用社交网络与人交往,但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。 阅读曹刿论战一文,回答9-11 题。 十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问: “何以 战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信 未孚,神弗福也。 ”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰: “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登 轼而望之,
12、曰: “可矣。”遂逐齐师。 既克 ,公问其故。对曰: “夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱, 望其旗靡,故逐之。 ” 9下面句中加点实词含义相同的一项是() (3 分) A齐师伐我伐竹取道,下见小潭 B又何间焉又间令吴广之次所旁从祠中 C肉食者鄙,未能远谋先帝不以臣卑鄙 D忠之属也常有 高猿长啸,属引凄异 10下面句中加点虚词意义和用法不同的一项是() (3 分) A彼竭我盈,故克之望其旗靡,故逐之 B乃入见乃不知有汉,无论魏晋 C何以战而君以五十里之地存者 D公与之乘,战于长勺相与步于中庭 11下面是对文章的理解和分析,不正确的一项是
13、() (3 分) 3 A作战前,曹刿预见到取信于民的重要性;作战中,他善于捕捉战机;战胜后,他能够分析取胜原因。这些表现了曹刿政治上的远见 卓识和军事上的卓越才能。 B “肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的根本原因,这里面既有对统治者的蔑视,又显示出他对自身军事才能的充分自信。 C鲁庄公虽然暴露出了政治上、军事上的无能,但是他能广开言路,并且知人善任,用人不疑,虚心听取曹刿的意见,对于战争的胜 利也有一定的功劳。 D全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。 第卷(非选择题共 93 分) 二、 (本大题共2 小题,共8 分)
14、 12. 将下列课内外古诗文补充完整。( 6分) (1)几处早莺争暖树,。 (白居易钱塘湖春行) (2),草色入帘青。 (刘禹锡陋室铭 ) (3)浊酒一杯家万里,。 (范仲淹渔家傲 ) (4),长河落日圆。 (王维使至塞上 ) (5)长风破浪会有时,。 (李白行路难(其一) ) (6)山重水复疑无路,。 (陆游游山西村 ) 13在毛泽东的沁园春雪中,“_,”是写祖国的山河如此美好,引得古今多少英雄人物 为之奋斗。前一句总括上片的写景,后一句开启下文对历代英雄的评论,抒发了诗人的抱负。 三、 (本大题共3 小题,共7 分) 阅读下面文言短文,完成14-16 题。 晋文公攻原,裹十日粮,遂与大夫期
15、十日。至原十日而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。 ” 群臣左右谏曰: “夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去,是亡吾信也。得原失信,吾不为也。”遂罢兵而去。原 人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。卫人闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。孔子闻而记之,曰:“攻原得 卫者,信也。 ” 【注】原:原国卫:卫国 14解释文中加点词语的含义。(2 分) 遂与大夫期十日遂罢兵而去 15请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 攻原得卫者,信也。 译文: 16如何辩证地看待晋文公“罢兵而去”的行为?(3 分) 四、 (本大题共4 小题
16、,共15 分) 阅读轻放一文,回答17-19 题。 轻放 走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开, 又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆满了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过 是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。 父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声“稍等”,便下了楼。不过是几 分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便
17、有了温暖通透的光亮,我 站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。” 父亲却扭过身来,正对着我,说:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何 必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?” 我笑,“可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人 也都要从此经过呢。” 父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过, 他便停下来,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。而路人总是
18、诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在 父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思。 我在晚饭的时候,便抱怨他,说:“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒,道:“我 管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你自 己不去主动找,它还会自登家门?” 几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过 去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我
19、拦住,说:“钱既然 4 已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?” 父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉,这才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一 并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧, 连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。” 我依然心里憋闷,说:“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月 还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。” 父亲依然不
20、紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅, 并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中 先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。” 隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如 此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 17阅读全文,按要求概括内容并完成下面的表格。(4 分) 父亲来我家做的三件事我的表现 打
21、扫公共楼梯 并主动与陌生人点头微笑 反省、理解 18文章第小节写路人的表现,用了哪些描写方法?有什么作用 ?( 4 分) 19结合全文,赏析文章末尾划线的句子。(3 分) 人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 20下列对文章内容结构的理解和分析,不正确的两项是【】 【】 (4 分) A文章第二段中加点的“光明使者”既指父亲的到来使“昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮”,又暗示父亲的行为照 出了人们内心的自私与晦暗。 B文中的“我”的形象与父亲形成了鲜明的对比。实际上“我”就是那些缺乏公德心,“只扫门前雪,不管他人瓦上霜”的自私自利 的人们中的一
22、个。 C我看出,父亲对陌生人的殷勤礼貌使路过楼梯的人感到很不自在,因此“我”劝说父亲不要对陌生人太殷勤,是怕父亲的不合时 宜给邻居添了麻烦。 D欠债还钱,本是天经地义,但父亲却劝“我”不必催促,是因为他认为有必要用这笔钱检验一下这个朋友是不是真正值得交。 E文章提示我们,与其一味的抱怨、哀叹世风日下,不如身体力行做点什么;化解矛盾不能用偏激的方式,而应该用真诚、宽容、 友善的方式对待。 五、 (本大题共4 小题,共13 分) (一)综合性学习(5 分) 21. 某学校图书馆对学生借阅情况进行了一次调查,下图是调查结果统计表。请你概括出图表所反映的两条主要信息。(2 分) 学生借阅图书情况统计
23、从学生借阅图书情况统计图中,可以看出的主要信息有: 22近年来,初中生拥有个人手机的比例越来越大,带手机上学的现象也是日益增多。学生是否应该带手机上学呢?这个问题目前社会 上尚未形成定论。为此,某学校决定举行一次“初中生带手机上学,该禁还是不该禁?”的辩论会。辩论会上,甲、乙双方各抒己见, 请你为乙方再补充一条理由。(3 分) 甲方观点:我方反对初中生带手机上学。 理由: 手机的辐射对身体不好。 5 手机作为时尚消费品的一种,经常更新换代,容易在学生中间形成攀比。 初中生正处在成长阶段,自控能力差,好奇心强,对手机里的信息极感兴趣,容易迷恋手机,荒废学业。 乙方观点:我方认为学生带手机,可以正
24、确引导,不应禁止。 理由: 手机进校园已成为大势所趋,过分禁止,容易使学生产生逆反心理。 美国学校管理者联合会认为,学校应该鼓励手机在课堂上使用,让它成为“真正的教学工具”。 (二)名著阅读(8 分) 23. 把空格中应填入的内容写在下面的横线上。(4 分) 名著能带给我们美的享受和深沉的思考,能带领我们认识形形色色的人物,体验光怪陆离的人生。阅读(填作者)的 西 游 记 , 我 们 仿 佛 走 进 一 个 奇 幻 的 神 话 世 界 , 感 受 捉 妖 除 怪 、 以 正 义 战 胜 邪 恶 的 痛 快 淋 漓 ; 阅 读 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 的 ,我们被一种崇高的理想主义光芒所激励
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