小升初自荐信4篇【精选】.pdf
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1、小升初自荐信 4 篇 尊敬的老师: 我们是 * 的家长,我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰 慕不以。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请, 想进入贵 校实验班学习, 希望各位老师予以考虑, 孩子和我们都如切的希望能够得到一个 去贵校面试的机会。(客气的话,应该有一些,但不要太多罗嗦) 下面我向各位老师介绍一下孩子的情况: 我孩子是北京市 * 小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各 方面的学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。(简单描述、 介绍) 另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在仁华 学校学习(如果有的就可以进行描述
2、) ,一直在学校的数学a 班学习,业余时间 还参加了一些比赛, 比如在四、 五年级的时候在“希望杯”中都取得过(成绩描 述) ,六年级的时候还参加了“迎春杯”。 (这一段对小学阶段参加的所有的奥数 比赛进行细致地描述) 。 孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥 英语,通过了 * 考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学 习中也取得了非常好的成绩, 在“春蕾杯”中也多次获奖。 更重要的是这个孩子 的表达能力非常的突出,写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加的英语、语 文进行细致地描述)。 更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求
3、 知欲。什么事情都喜欢问个究竟。 另外这个孩子也表现出来比一般孩子更强的学 习能力,很多东西都是一学即会,能力确实很强。(这一段也要详细描述,让人 感觉到这个孩子的学习兴趣和学习的能力) 另外孩子的业余爱好也很广泛,喜欢下棋、电脑、航模等等。(有什么就要 描述什么,有则写,没有也可不写) 。 孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子,在家里没事的时候老 喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打聊天,坐公车的时候还给老年人让座, 孩子在学校 里和小朋友的关系非常好, 还担任了中队长的职务, 这些也得到了很多老师的认 可。 (这一段也要详细描述,这是孩子做人的开始,是很重要的) 孩子自己对自己的描述。 (这
4、一段可以让孩子对自己进行一个评价,描述, 这一段也很重要,最好写一下) 。 热切期望您的回音! 此致 敬礼!小升初自荐信范文精选小升初自荐信(2) | XX小升初自荐信范文: 尊敬的 xx 学校领导: 您好! 感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对我来说,将是一份莫大的鼓励。 一直梦想走进我心中的名校xxx 中学的我怀着一颗赤诚的心和对学习的执 著追求,真诚地向您推荐我自己! 我是 xx 小学的一位应届毕业生。母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了 我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意 识。课堂内外拓展的实践、 扎实的基础知识和开阔的视野,使我更感到学习的重 要性。
5、在这里,我不断充实自己,全面发展,赢得了老师和同学的信任和赞誉。 我学习刻苦,成绩优异,其中,六年级上学期期末考试总分全班排名第四,全级 排名第十,得到学校领导、老师、同学的一致认可。 我喜欢钻研奥数,我常常徜徉在数学的世界里,收获着成功和喜悦。我多 次获得全国、省、市奥数比赛的奖项,被学校评为“市一等奖级奥数特长生”。 我酷爱写作, 多次获得学校作文比赛一等奖, 并曾在全国中小学师生“北京奥运 畅想征文比赛中获得三等奖。我喜欢书法,我还喜欢画画 良禽择木而栖, 士为知已者而搏。 xxx 中学历史悠久, 治学有序,管理有方, 是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。我相信,在x
6、xx 中学这片广阔的天空下,我一定会成为搏击长空的雄鹰! 愿您的慧眼,开启我学 习的新旅程。 再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心! 期待您的回 复! 此致 敬礼! XX小升初自荐信范文: 尊敬的 xx 中学校领导们: 您好! 我叫徐 xx,是 xxxx 学校的六班的一名小学生。当您看到这封信时, 我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对xx 中学的 向往和渴望写下这封信,以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件,我认为, xx 中学是最适合我的初中,我渴求能够成为贵校的一名学生。 让我有这样坚定想法的原因有如下几点:首先,我对学习充满热情,对知 识充满渴望
7、。我出生在教师世家,爷爷姑姑都是教师,爸爸以前也是数学教师。 良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩, 就可以 证明这一点, 我的成绩在年级名列前茅, 更取得了六年级上半学期上城区语数英 科四课统测总成绩年级第一名。 我的优势学科是数学, 曾连续获两年绿洲杯一等 奖,同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班a 班的学生。经常阅 读有关数学书籍的我, 极有兴趣挑战数学难题。 目前已报名参加希望杯、 走美杯、 华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力,来证明我自己。其次,我兴趣广泛。在 父母的全力支持下, 我得以自由地拓展我的爱好。 我学过吉他,不时会小露一手 ; 学过国
8、际象棋, 并已经取得 5 级棋士的荣誉称号。 我热爱体育运动, 体育达标成 绩均为优秀。最爱篮球,身高是我的取胜优势。最后,我从小学一年级开始就是 一名住校生, 莲山课 件 习惯并偏爱那样锻炼自我, 独立却又团结、 热闹的集 体生活,而 xx 中学也是住宿制的中学,这让我更加确信自己适合贵校。 作为一名即将小学毕业的小学生,我的未来,还有很久的路要走。父母常 说,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我知道,想要达到目标,光有愿望是不 够的,还要献出努力、汗水,并不断坚持。我会记住父母的话,坚持不懈地完善 自己,挑战自己,每一天都比昨天进步一点。因此,我对我自己,对自己的未来 充满了信心,也希望xx
9、 中学能对我有信心,接纳我、培养我。我期待贵校的佳 音! 此致 敬礼! 徐 xx xxxx 小学六班 XX小升初自荐信范文: 尊敬的各位老师 : 您们好 ! 我是一名即将毕业的小学生。早在从入学时就对贵校倡导的“求实、奋进、 博学、谦逊”的校风和“严、 新、细、活”的教风以及优异的办学成绩仰慕不已。 从那时起我便暗暗下决心: 一定要努力学习,六年后能成为贵校的一名学子。现 在我马上就要小学毕业了,故特向贵校提出申请,能获得进入贵校学习的机会。 希望各位老师予以考虑为感! 下面我向各位老师介绍一下我在校的情况: 我是 xx 小学六班的 xx。是一个活泼开朗、聪明好学、品学兼优、全面发展 的优秀生
10、。在近六年的学习生活中,我养成了良好的学习习惯:课堂上,思想集 中,发言踊跃,听课效率高 ; 课后,能独立完成老师布置的作业,自觉做好预习, 复习的功课 ; 业余时间,还不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读有益的书、 报刊、杂志,以开阔自己的视野、 增长知识。 功夫不负有心人, 付出的辛勤劳动, 终于获得了硕果累累。 在各方面的学习成绩都非常突出,在班上各科一直保持名 列前茅,甚至在校年级也是一名领头“羊”。自一年级以来, 多次荣获校“三好 生”,两次光荣当上校”升旗手”,还荣获xx 称号。此外,还多次在校内的语 文、数学和英语竞赛中获得“一等奖”。在课外的学习中也是非常出色,从三年 级起一直
11、在江苏省书人教育培训中心的数学语文特强班学习,业余时间还参加了 一些比赛 , 计算机、奥数的竞赛多次获得省、市、区“一等奖”,两次获得xx 称号。 可贵的是我对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲,什 么事情都喜欢问个究竟。 另外我比一般同学要有更强的学习能力,很多东西都是 一学即会。如三年级开始在江苏省书人教育培训中心学习奥数, 第一学期就升入 书人的提高班学习 , 接着进入书人的数学语文特强班学习。在我们班我是第一个 进入书人的数学语文特强班和英语精品班学习的学员。 更难得的是在生活中,我是个做事认真踏实、尊敬师长、敬老爱幼、拥有 爱心的好孩子。 逢年过节, 奶奶、婆婆能听到我
12、的声音 ; 看到我的身影 ; 收到我的 礼物。 “5?12”汶川大地震的捐款箱里有我积攒多年的零花钱; 贫困落后地区的 学生书包里有我心爱的书和文具此外, 良好的人际关系使我在学校里和同学 的关系非常融洽。 几年来,身为班干部, 能协助各科老师开展班上的各项有益活 动; 在自己努力学习的同时,身为中队委的我,没有忘记帮助班上其他同学与自 己一起进步 ; 对老师交给的任务, 能做得有条不紊, 成为各科老师的得力小助手。 我处处以身作则,为同学们树立了良好的学习榜样。 除了掌握丰富的学科知识以外,我还兴趣爱好广泛。我喜欢:弹钢琴、唱 歌、画画、下棋、打乒乓球、轮滑、踢毽子等。在弹钢琴、画画方面,也
13、小有成 绩。我从幼儿园开始就学习弹钢琴,小学一年级就能弹一手好琴,那时的我把世 界钢琴王子理查得 ?克莱德曼演奏的精典名曲献给爱丽丝模仿得惟妙惟肖, 让行人驻足聆听,不相信这琴声是来自才六岁的孩子弹出的。在那年我通过了 xx“五级” ; 绘画也获得 xx 大赛“优秀奖”。 面对这些骄人的成绩,我并没有骄傲,没有沉浸在自我陶醉中, 而是更加努 力、刻苦地学习,时刻告诫自己:在人生的学习生涯中,自己才迈出一小步。要 坚持不懈地努力朝自己的人生目标成为一名一专多能的二十一世纪的新少 年而奋进。 此致 敬礼! 小升初自荐信怎么写小升初自荐信(3) | 尊敬的校领导: 您好! 我叫自荐信, 12 岁,来
14、自汝河路小学,于xx 年进入 xx 学校进行小学阶段 的学习。我是一个阳光,开朗,自信,外向的女孩,人际交往能力较强,有许多 朋友,受到同学们的欢迎, 同时也被老师寄予了很大的期望。衷心感谢您能在百 忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。、 。 我热爱学习,在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习, 我在 XX年和 XX年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛,先后取得了三等 奖和二等奖 ; 在XX年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖; 在 20xx年全 国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖。 我喜欢钻研奥数,我常常徜徉在数学的世界里,收获着成功
15、和喜悦。我多 次获得全国、省、市奥数比赛的奖项,被学校评为“市一等奖级奥数特长生”。 我酷爱写作, 多次获得学校作文比赛一等奖, 并曾在全国中小学师生“北京奥运 畅想征文比赛中获得三等奖。 我期待着贵校的反馈 ! 个人求职自荐信范文 尊敬的领导: 您好! 我是 xxxx 大学 xxxx 系的一名学生,即将面临毕业。 xxxx 大学是我国xxxx 人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传 统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;xxxx 大学 xxxx 系则是全国 xxxx 学科 基地之一。在这样的学习环境下, 无论是在知识能力, 还是在个人素质修养方面, 我都受益非浅。 四年来,在师友的严格
16、教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知 识,系统地掌握了xxxx、xxxx 等有关理论 ; 熟悉涉外工作常用礼仪 ; 具备较好的 英语听、说、读、写、译等能力; 能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课 余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。 更重要的是, 严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特 点。 此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学 四年,我深深地感受到, 与优秀学生共事, 使我在竞争中获益 ; 向实际困难挑战, 让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直; 中国人民大学培养了 我实事求是、开拓
17、进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够 在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦; 并且在实践中不断学习、进步。 收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导, 希望您能够接受我诚恳的谢意! 祝愿贵单位事业蒸蒸日上! xxx 山大附中自荐信怎么写?小升初自荐信攻略小升初自荐信(4) | 今年山大附中小升初报名估计难道咱们的家长,是不是突然觉得要准备的 东西好多, 一个报名感觉就要审查很多内容似得,确实如此, 今年山大附中报名 中首次出现了自荐信, 这个可是小小的考了我们考生和家长一次哟,不过我们有 时间可以准备。接下来安茹就详细和大家说一下关于自荐信怎么写? 1、
18、自荐信是什么 ? 所谓自荐信,就是写给学校老师或者学校领导的一封自我介绍的信,咱们 写作文都写过书信, 这一次书信的内容是介绍我们自己,还有谁比自己更了解自 己的呢,所以我们就把这个自荐信作为一个小作文来写就可以了,学校要求咱们 的数不超过,咱们就按照规定来就好。 2、自荐信有什么作用 ? 自荐信的作用是什么,对于山大附中报名来说主要体现在三个方面,第一, 硬性的规定,咱们报名表必填项; 第二,自我的展示和介绍,好的自荐信会给老 师一个好印象 ; 第三,核实真实性,相信在考察的过程中会有关于自荐信内容的 考察,考察孩子情况的真实性和诚实性。 3、自荐信怎么写 ? 那么自荐信既然有这些作用,我们
19、应该怎么写呢 ?自荐信包含如下几个方面 主要内容: 第一,个人及家庭基本情况。 第二,小学学习及成绩展示。 第三,个人优缺点及兴趣特长爱好。 第四,未来的理想和追求,自己为之努力的行动和看法。 第五,表达对即将参考学校的憧憬和渴望。 自荐信怎样撰写,如何突出自己的优势,才能在报名审核中通过自荐信给 老师留下深刻的印象呢 ?大家认真看看上面说的关于自荐信的四个要点,结合安 茹收集整理来的范文, 希望大家自荐信写的出彩。 同时也预祝各位考生顺利通过 小升初升入理想的中学 ! 小升初自荐信怎么写 经典小升初自荐信范文 小升初自荐信格式 20XX山大附中自荐信怎么写?小升初自荐信攻略 小升初自荐信范文
20、精选 小升初自荐信范文 小升初学生自荐材料 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进
21、理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活
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