我身边的好老师作文(8篇)【精选】.pdf
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1、我身边的好老师作文 (8 篇) 我身边的好老师作文( 1) 暑假时 , 妈妈偏偏让我去学游泳 , 我没办法 , 只好去。到了那里 , 我看见教练有 三个不知道跟着谁。这时, 一个胖胖的人向我走来, 他对妈妈说 : “把证给我看 看。”看过之后 , 他说: “跟我来。 ”走到一个男老师面前 , 说: “就是他了。 ”我 细细的打量他 , 他三十岁左右 , 个高, 严肃 , 不胖. 不知不觉上课了 , 他把我们带到 浅水区,让我们坐在池边打水。 一开始我的脚冷得发抖 , 但经过打水之后 , 就不冷了。老师很耐心的教我们, 打水时 , 他见我们腿伸得不直 , 就让我们把腿伸直 , 一会, 他教我们闷
2、水 , 我开始不 敢, 经过他指导 , 很快敢了。可又要闷水打腿,我胆子小, 不敢。所以老师让我先 学打水以后再学 , 每当我进步一点点 , 他就夸我 . 老师真好呀!我身边的好老师作文(2) 我的老师个儿高高的,嘴大大的,和蔼的眼睛,一笑起来就眯成了一条缝。 我的老师平时笑眯眯的, 可一批改起语文作业来就专心致志,一丝不苟, 这就是 我们的语文老师陈老师。 陈老师平时对我们要求非常严格,作业批改的非常仔细。 有一次我把“挪动”写成了“罗动”,心想我不改, 老师未必能发现。 但作 业发下来“罗”字被打上了红圈,还被要求改三遍, 从那以后我写作业再也不敢 不认真了。 在生活上,陈老师对我们也非常
3、关心。有一次,我感冒咳嗽,为了不影响学 习,我还是来上学了, 在课堂上,当我第一声咳嗽时陈老师就投来了关切的目光, 当我接二连三咳嗽不止时, 陈老师走过来摸了摸我的额头, 仔细地询问我的病情, 叫我拿饭盒到办公室打热水喝, 并一再嘱咐我要多喝水, 那慈祥的目光就像妈妈。 我被老师的关心打动了, 一时说不出话来 ? 这就是那既严格, 又关心学生的 好老师陈舜霞老师。我身边的好老师作文(3) 我身边的好老师 在我们班级有许多任课老师, 他们都十分的优秀, 而在这些优秀的任课老师 中我还是最喜欢我的班主任陈老师。 我为什么喜欢陈老师呢?因为她啊工作责任心强,对我们班级中的每一位同 学都十分的负责。
4、记得有一次我的语文考试没有考好,成绩一落千丈, 陈老师事 后把我叫到办公室和蔼地对我说: “薛子豪你知道你的成绩为什么跟上次的分数 相差这么大吗?”我羞红着脸没有回答,老师语重心长地又说: “因为你上课思 想不集中经常开小差, 眼睛老往窗外看, 所以啊你的成绩下降的这么快。你自己 要加油赶上啊! 要么这样从明天开始, 每天下午放学留你半个小时复习,把所有 的课文通通过一遍。 重点在阅读和作文。 ”从第二天开始一直到期末考试前,每 一天的下午陈老师都在她的办公室里等着我,耐心地辅导直到我真的弄懂为止。 在老师的帮助下, 我的考试成绩提高了不少, 只有我自己知道这跟陈老师的操劳 是分不开的这段日子
5、里陈老师不仅教我学习态度而且还教了许多好的学习方法, 使我知道学习是件快乐的事,是为自己的将来打下良好的基础。 这就是我身边的老师 , 是我心中的好老师! 薛子豪 长江路小学三 四 班我身边的好老师作文( 4) 我身边的好老师 身边的好老师无处不在,既有长辈也有小辈,还有“不说话的老师”。 长辈们,把他们在生活中积累的点点滴滴毫无保留地教给我们。常言说,好 家长是孩子的第一任老师。从小,他们就开始教我们说话、走路、认字,学习做 人的道理。他们是人生第一个启蒙老师,生活中的好老师。 同学们都学过 大作家的小老师 这篇课文, 小姑娘娜塔莎告诉了萧伯纳无 论有了多大的成就都不能自夸的道理,而我们从中
6、学到了谦虚内敛的美德。一个 平常的小姑娘却当了大作家的老师,生活中的老师真是无处不在。 字典,每一位学生都有。 它总在我们需要它的时候挺身而出。当我们有不会 写的字,不理解的词,只要打开它就能解决。 它是天天伴随着我们的好朋友,一位“不说话的老师”。 学校里,伴随着我们成长, 辛勤灌溉我们的园丁我们的老师,有了他们 的谆谆教诲,我们才能茁壮成长,奋发向上。 我们是一棵小树苗, 老师就是阳光雨露, 时刻哺育着我们。 我身边的好老师 作文( 5) 我身边的好老师南京市长江路小学三(4)班刘妍君记得我刚转到 长小,一见到秦老师笑眯眯的样子我紧张的心情顿时放松了许多。秦老师是我的 班主任。秦老师不仅长
7、的漂亮, 读书抑扬顿挫眼前就像真的一样,改作业认认真 真一点点错误也逃不过秦老师的火眼睛睛。以前我们最喜欢上秦老师的课。 记得第一次上课的课文是雨后。上课的时候,秦老师让我们闭上眼睛一 边听老师朗读,一边想象着当时的情景。秦老师开始读了,我慢慢的闭上眼睛: “小哥哥使劲的踩着水,把水花溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着 自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”而他通 红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在着 泥裤子后面, 她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑,心得却希望自己也摔这么痛 快的一跤!秦老师每一句描绘心情的语句, 每一个有趣的动作
8、就像把我们带到跟 海洋一样的广场,小伙伴踩着水,一个接着一个滑倒,嘴里说:“糟糕糟 糕!” ,却发射出兴奋和骄傲。就连几个调皮的同学都在津津有味的听着,思 考着老师提出的问题 老师读完了, 遍提出了问题: 孩子们是什么样的心情?我想:小哥哥虽然滑 了一跤怕妈妈骂,但他心里却发射出兴奋和骄傲。小妹妹虽然轻轻地小心地跑, 心得却希望自己也摔这么痛快的一跤 时间过的真快要下课了,但是同学们还在海洋一样的广场里。 秦老师不仅课上的生动, 而且还有一双火眼睛经的眼睛。有一次,老师再三 强调“狐假虎威”的虎字, 虎字头里面的七不是一撇而是一横。而我写的时候没 注意这个字, 于是我想这么细的笔画老师应该没看
9、见。本子发下来没想到有一个 红叉打在虎字的旁边,我这才意识到把虎横写成了撇。我真的惊叹不已。 秦师就是那么认真、仔细。我最爱上秦老师的课。我身边的好老师作文(6) 我身边的好老师南京市长江路小学三 (4)班刘妍君秦老师是我的 二年级班主任 , 记得我刚转到长小, 一见到秦老师笑眯眯的样子, 我紧张的心情 顿时放松了许多。 秦老师不仅朗读的动听 , 而且还有一双”火眼睛”。 以前, 我 们最喜欢上秦老师的课啦! 记得我们曾经上过的一篇课文雨后。上课的时候, 秦老师让我们闭上眼 睛一边听老师朗读, 一边想象着当时的情景。 听见秦老师甜美的声音, 我慢慢地 闭上眼睛:“小哥哥使劲的踩着水,把水花溅起
10、多高。他喊:妹,小心, 滑! 说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:糟糕糟 糕! 小妹妹撅着两条短粗的小辫,心里却希望自己也摔这么痛快的一 跤!”秦老师每一句描绘心情的语句,每一个有趣的动作仿佛把我们带到跟海洋 一样的广场,和小伙伴们一起踩着水,一个接着一个滑倒,嘴里说:“糟糕 糟糕!” ,脸上却发射出兴奋和骄傲。就连几个调皮的同学都在津津有味的听 着,思考着老师提出的问题从那以后, 我也喜欢朗读课文了! 秦老师不仅课上的生动, 改起作业特别严格 , 一丝差错也逃不过她的“火眼 睛”。有一次,老师再三强调“狐假虎威”的“虎”字,虎字头里面的七不是一 撇而是一横。 而我写的时候没注意
11、这个字, 心里想这么细的笔画老师应该发现不 了。没想到作业本发下来, 一看, 一个红叉打在虎字的旁边,我这才意识到把横 写成了撇。我真的惊叹不已, 秦师就是那么认真、仔细。 我们的秦老师还是学校的文艺骨干, 健美操跳得特别棒 , 看来是既能文又 能武, 秦老师 , 我们喜欢你!我身边的好老师作文(7) 我的班主任李老师 - 她很温柔 , 也很善良 , 对同学们非常好 . 有一次 , 快要考试了 , 我没有认真的复习 , 课文上的单词和句子没有背熟, 到了考试时 , 有几题不会做 , 所以考的不是很理想, 我觉得非常难过 , 李老师 不但没有责备我 , 而是心平气和地说 : “没有关系 , 这次
12、没有考好下次一定要 好好复习 , 争取下次考个好成绩 . ” 后面的考试我认真复习了, 考试卷上的题 目我都会 , 也考出了好成绩 . 李老师不仅对我 , 对别的同学也很好 , 每个同学都尊敬她 . 我为我们班有 这样的好老师而自豪高兴. 我身边的好老师作文( 8) 从上幼儿园到现在, 我遇到了不少的老师, 当然不乏有许多我心目中的好老 师,虽然我现在已是一名小学生了,但我一直不能忘记我的一位幼儿园的老师 周老师。 还记得第一天去幼儿园, 我死活不肯去, 我认为在家里自由自在的, 到了幼 儿园这个陌生的地方,老师一定很凶的,哪会像妈妈那样喜欢我,爱护我。可是 一向温柔的妈妈不理会我硬是把我塞进
13、了幼儿园,我拿出最有力的武器, 不停地 大哭,可就是不管用,妈妈头也不回地走了,我怯怯地坐在一个角落,这时一位 老师走到我的身边, 她有一双炯炯有神的大眼睛, 高高的鼻梁,一头漂亮的长发, 真漂亮就像电视里的明星。 她面带微笑地安慰我, 并把我带到游戏中去, 我一下 子忘却了刚才的苦恼, 和小朋友们一起玩了起来, 一天下来我渐渐地喜欢上幼儿 园了,这要感谢那位漂亮的周老师, ,她就像妈妈一样的关心我,爱护我,所以 我的幼儿园的生活非常的快乐, 我一直记得幼儿园的好多美好的时光和感人的事 情。 有一天下午,睡过午觉后,不知怎么回事,我感觉浑身没劲,就无精打采地 趴在桌上,周老师走过来摸摸我的头,
14、突然呀了一声,笑着对我说:“小家伙, 你发烧了,老师带你去医院吧?”听了老师的话,我也下意识地摸了一下自己的 头,果然很烫,可是老师也非常的忙,还有这么多的小朋友需要她,我爸爸的工 作的地方就在我们幼儿园的附近,所以我就对老师说: “你就把我送到爸爸那儿 去吧。”周老师迅速停下手里的工作,就带着我走向爸爸的单位, 一路上周老师 不停地安慰我,鼓励我要坚强,生病是常有的事,但叮咛我一定要注意休息。我 越走越慢,周老师也感觉到了, 就主动地要背我, 可是我觉得周老师那么的瘦弱, 怎么能背得动我呢?我用怀疑的目光看着她,可是她毫不犹豫地蹲下来, 叫我趴 到她的背上去,我也确实走不动了,我也就不退辞了
15、。在老师的背上,我明显地 感觉到老师是很吃力的, 步伐是艰难的, 一会儿额头上就流下滴滴的汗珠,我实 在过意不去, 就对老师说: “周老师, 还是把我放下来自己走吧?”周老师喘着 粗气对我说 : “没关系的,老师再坚持一下,马上就到了。”我感动得眼睛湿润 了, 阵阵暖流涌入了我的心田, 我深深地感受到老师对我的爱。 一步, 两步 本来到爸爸的单位很近的,但今天却感觉那么的遥远,终于到了,见到爸爸,我 哇地一声哭了起来, 一方面我生病了感觉委屈, 另一方面我觉得周老师对我太好 了,就像妈妈那样地关心我,爱护我。我真幸运遇到这样的好老师。 这件事已经过去好多年了, 虽然我已不能经常见到那位周老师,
16、可是我一直 忘不了那件事,忘不了那位漂亮的周老师。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用
17、,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材
18、的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课
19、内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为
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