大学新生思想汇报.docx
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1、第 1 页 大学新生思想汇报 特征码 lfMaKRIZpUFPidRWhQGd 一、网络时代高校思想政治教育面临的新问题 当我们的大学生们正以积极的姿态迎接信息时代的挑战时,高 校思想政治教育如果仍然紧抱固有的模式不放,不加思考,不 加证实,不求突破的话,必然无法适应新的时代对我们的要求。 当前,思想政治教育和管理的模式存在着以下几方面的不适应: 1缺乏敏锐性,不能积极应对大学生的热点问题 第 2 页 一个时期以来,高校思想政治教育的着眼点比较多地放在了解 决实际问题的具体工作上,不敢对大学生思想政治素质提出更 高的要求,忽视理论研究和前瞻性探讨。这主要表现在对社会 环境影响的敏锐度不够,不能
2、对大学生指出的热点、难点问题 进行深层次研究。因而有些老师对大学生接触网络这一具体事 实无从引导,一旦出现问题,已存在一定的普遍性。 2大学生自主、平等意识的增强,导致传统的社会调控系统的 失灵 虚拟条件下网民的交往角色是虚拟的,不存在上下级、长晚辈、 地位尊卑的垂直型关系,交往变得平面化,属典型的模式交往。 网上交往的虚拟性使人与人的交往变得自由、平等,但由此也 带来了权威的削弱,导致主导价值观念、社会公共权威以及教 育者权威的削弱,使得传统社会调控的功能在逐渐丧失。我们 曾在网上下载到这样一份电子空间的独立宣言:“我们没 有一个选举出来的政府,我们也不愿意要这样的一个政府。我 第 3 页
3、宣布,我们正在建设一个全球性的社会空间,它与你们试图强 加给我们的各种专制体制完全不同。 ”“我们正在制造的世界, 是一个任何人都可以进入的世界,它没有特权,没有因为种族、 经济权利、军事力量或出身而形成的偏见,在这个世界中,任 何人无论在什么地方都可以表达他的信仰。 ”“但愿它比你们以 前的政府建立的世界更人道、更公正。 ”这样的宣言对大学生的 影响是相当大的,因此高校思想政治教育所面临的困境是信息 系统不再被教育者全部掌控,不能对大学生的思想言行进行干 预,更多地要靠大学生的自我判断、自我选择。 3单向的灌输方式,导致教育有效性的降低 传统的思想政治教育,教育者起主导作用,他们将含有社会要
4、 求的政治观点、思想体系、道德规范的相关信息有目的、有计 划地灌输给教育对象,而受教育者在内外各种因素的综合作用 下,有选择地接受这些信息,进而“内化”为自身的个人意识, 之后再“外化”为实际行动。在这一过程中,教育者传递信息 第 4 页 的手段主要是以上课宣讲、座谈讨论、个别谈心、开展主题活 动等,而以报纸、广播、电视、电影等大众传媒作为辅助工具。 教育者所灌输的信息是经过筛选、加工的,有利于受教育者接 受正面的思想。然而,随着网络信息传播对思想领域的入侵, 单向的教育模式越来越不能满足大学生的心理需求,其有效性 不可避免地受到削弱。大学生在深入网络生活并渐渐习惯于网 络这种双向甚至多向的沟
5、通方式后,必定要求教育工作,包括 专业教育和思想政治教育,从内容到形式都能够采取更为民主、 更为自由、更为生动的方式进行。这将改变教育者的关系和位 置,信息传播的内容和途径也不为教育者所掌控,对此传统的 思想政治教育显然还没有充分的准备。 4教育者人格魅力的下降,导致感召力、吸引力减弱 面对网络的冲击,部分思想政治教育者缺乏应有的思想准备及 应有的科学文化素质和人格素质。据统计,教师中经常上网的 主要是 35 岁以下的年轻教师。对教师来说,对于网络这一领域 第 5 页 不甚了解或只是略知皮毛,不具备较高的网络知识和英语水平, 而且明显落后于青年大学生。因而也就有可能缺乏大学生所崇 拜的科学文化
6、素质、人格魅力及亲和力。而对从事思想政治教 育的教师来说,人格魅力和亲和力有时决定了教育的效果。学 校的网络管理人员一般只能做网络的基本维护工作,对其中传 播的内容无从管理,对网上产生的问题不能及时发现,更谈不 上参与教育的问题了。 二、网络时代加强思想政治教育的思路与对策 党中央早就指出“要紧密结合社会主义精神文化生活的新发展, 努力探索出一套行之有效的方式、方法、手段和机制,不断提 高思想政治工作的感召力和渗透力” , “更重视和充分运用信息 网络技术,使思想政治工作提高实效性,扩大覆盖面,增强影 响力” 。这是我们加强网络时代思想政治教育的指导思想。 第 6 页 1规范网络道德,促进网上
7、自律和他律的有机结合 加强对网站的管理和对大学生的网德教育,促进网上自律和他 律的有机结合,是提高对互联网的控制力和对有害信息的审视 能力,坚决抵制西方意识形态在网上渗透和传播的有效途径。 同时,要加大网络监控力量,清除网上垃圾,规范网上行为, 尽量为大学生提供一个良好的网上活动空间。为了广泛开展网 络安全教育,保证网络健康、有序运行,促进大学生健康发展, 维护社会稳定和各项工作的顺利运行,我们要制订相应的“网 络管理办法” ,规范网上秩序,严肃网络法纪。包括规定“不得 泄密,不得制作、复制、查阅、传播各种违反宪法和法律、行 zd 规、危害党和国家安全”的信息,不得从事危害网络安全的 活动,并
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