一年级下册音乐教案-第5课 拍皮球人音版.doc
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1、一年级下册音乐教案-第5课 拍皮球人音版拍皮球一教学目标:1、能用灵巧的歌声,清晰地演唱唱曲拍皮球并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。2、通过演唱歌曲,来表达小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情。3,能为图片配上合适的声音,并能有节奏地对声音进行合奏。二重点难点:能用灵巧的歌声,清晰地演唱拍皮球并用打击乐器为歌曲伴奏。感受二四拍的节奏特点。后半拍休止、附点和后十六音符节奏,在歌曲中的准确演唱。三教学过程活动1演唱拍皮球小学一年级音乐第2册第5课一,组织教学:听音乐进教室:课间十分钟同学们入座后站好,同学们跟着老师做律动。2,师生问好:同学们好,您好,您好,老师您好。12345151554321二
2、,新课导入:(采用师生问答的形式,拉近师生的距离。)嗨!孩子们,愉快的四十分钟又开始了,让我们先来做个游戏吧!请你说出相反的词,看谁反映的快。(按节奏来拍手)高-矮长-短粗-细大-小厚-薄黑-白1、模仿感受、发声、律动:(小朋友你们喜欢动物吗?那你们告诉老师)师:小猫小猫怎么叫?小狗小狗怎么叫?小鸭小鸭怎么叫?生:喵喵汪汪汪汪汪嘎嘎嘎嘎嘎仔细听,仔细辩老师的口令,要变换:(师生互动)师:谁会飞呀?谁会游呀?谁会跑呀?谁会跳呀?生:鸟会飞。鱼会游。马会跑。兔儿会跳一、导入新课:1、孩子们,你们开心吗?老师问问同学们平时都会玩些什么游戏?你能模仿一下玩这些游戏时发出的声音吗?2、想知道老师最喜欢玩
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