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1、第 1 页 初中党支部 2018 年党的建设工作计划 特征码 FhbwffFTVZwYAbseStAn 初中党支部 2018 年党的建设工作计划 2018 年,我校党的建设工作要坚持以习近平新时代中国特 色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神、省十 四次党代会精神、市委七届三次全会精神和市教育工委 2018 年 党建工作要点,牢牢把握加强党的全面领导这个根本原则,牢 牢把握坚持党要管党、全面从严治党这个指导方针,以新时代 党的建设总要求为遵循,以政治建设为统领,扎实推进党支部 和党员干部队伍建设,不断提升党建工作质量,为持续推进现 代学校建设和办好人民满意的教育提供坚强的组织保证。
2、一、突出政治建设导向,深化思想建设,切实加强党的全面领 导 上下同欲则胜,步调一致则强。党支部要把学习宣传贯彻党的 十九大精神作为学校当前和今后一个时期的首要政治任务,坚 持在“学懂、弄通、做实”上下功夫。通过支委会学习、党员 大会集中培训、专题研讨和主题党日等系列活动,进行多形式、 多层次、全覆盖的丰富多彩的学习教育活动,推动领导干部和 第 2 页 全体党员学深悟透十九大精神,推动党员干部争当贯彻十九大 精神的先行官与示范者。 突出政治建设导向,就是要推动全校党员干部坚决维护以习总 书记为核心的党中央权威和集中统一领导,把牢“四个意识” 、 坚决维护核心作为首要标准、首要品质,确保全体党员干
3、部在 思想上、政治上、组织上、行动上同习总书记为核心的党中央 保持高度一致。要以党章为根本遵循,全面开展学党章、用党 章活动,引导广大党员自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维 护党章。要严格遵守政治规矩和政治纪律,不断提高政治觉悟 和政治能力,保证中央、省委、市委和市委教育工委的教育方 针和重大决策部署的贯彻落实,自觉地把实施国家战略、加快 舟山教育发展作为始终恪守遵循的政治纪律和政治规矩。 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。把思想建设 作为全面从严治党的基础工程,坚持读原著、学原文、悟原理, 深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰 富内涵、精神实质、核心要义,自觉把习
4、近平新时代中国特色 社会主义思想作为行动指南。扎实推进学校“两学一做”工作 常态化制度化,按照中央、省委、市委和市教育工委的统一部 署,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,紧紧围绕学 校的核心价值观“做更优秀的自己”开展学校“二次创业”大 讨论,统一思想,凝聚共识共信,明确自己的世界观、人生观 和价值观,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同 第 3 页 理想的坚定信仰者和忠实实践者。持之以恒抓好经常性教育活 动,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为“两 学一做”学习教育常态化制度化的主要内容,做到真学真懂、 真信真用,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育,积极 推动既有
5、高度又有温度的幸福校园建设。 二、突出组织建设,凝聚核心意识,切实提升党支部的战斗力 党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。要贯彻落实十九 大报告中对基层党组织提出的新要求,着力提升学校党支部的 领导力与组织力,突出党支部的政治功能,通过邀请党校专家 来校授课、及时了解学习党建前沿信息,把党支部建设成为宣 传党的主张、贯彻党的决定、领导现代学校治理、团结动员广 大教职员工、推动教育改革发展的坚强核心,使党的意志、党 的声音、党的要求及时传达到基层,转化党员、群众的行动和 力量。党支部要通过定期听取工会、团委的工作汇报,及时有 效解决困难,加强统一战线工作,持续深化党盟共建,充分发 挥党支部的
6、战斗堡垒与核心作用。 围绕党建质量提升。一要通过设立党员先锋岗,多渠道宣传优 秀党员事迹等形式,以充分发挥优秀党员的先锋模范与示范引 领作用;二要以党小组为单位大力开展“比、学、赶、帮、超” 活动,积极引导普通党员和骨干教师树正气、振士气,在团队 建设中不断体现核心作用与正能量;三要建立每月一次的党员 服务日活动,鼓励党员教师结合自身特长服务全校师生;四要 第 4 页 高标准高质量做好党员发展工作。严把党员入口关,加大在骨 干教师中发展党员的力度,积极开展入党积极分子的学习教育, 加强平时的考察监督工作,确保党员发展工作的程序规范、资 料齐全完整。五要切实加强对党支部和党员信息系统的管理和 维
7、护,提高信息化、规范化、精准化水平。 若学校党支部今年升格为党总支,既要认真做好总支委员的增 补工作,还要认真做好下属三个二级党支部书记抓党建工作述 职评议,以积极推动二级党支部的党建工作规范化水平。 三、突出党内良好政治生态建设,严肃党内政治生活 要严格执行“三会一课”制度、民主生活会制度、组织生活会 制度、党员民主评议制度、工作中重大事项报告制度和党员个 人有关重大事项报告制度,认真做好党员民主评议工作。巩固 落实固定学习活动日制度成效,强化活动开展全过程管理,坚 持学习活动与教育教学相结合,外出考察与内部分享相结合, 自主学习与岗位竞赛相结合,通过增强党员活动的仪式感,来 进一步提高党员
8、身份的荣誉感与使命感,持续提高活动的质量 和规划化水平。 严格执行新形势下党内政治生活若干准则,增强党内政治生活 的政治性、时代性、原则性、战斗性。用好批评与自我批评武 器,重点提高民主生活会、组织生活会质量,定期对党员领导 干部进行“政治体检”和党性锤炼。创新组织生活方式方法, 积极开展支部主题党日、党员“政治生日”等活动,运用新媒 第 5 页 体切实加强党员教师的学习教育管理,增强党组织生活的吸引 力与感染力。 严格执行“三重一大”集体决策制度,充分发挥党内民主。健 全落实党员民主权力保障机制,畅通党员参与讨论党内事务的 途径,拓宽党员表达意见的渠道,推进学校管理决策的民主化、 规范化、科
9、学化进程。 四、突出作风建设,抓牢关键少数,管好绝大多数 着力抓好学校班子建设,切实提高领导班子这个“领头雁”的 先锋模范作用。形成支部书记主抓全面,班子成员分工负责, 狠抓落实的长效机制。要完善领导班子谈心谈话制度,支部书 记与班子成员、班子成员之间要经常性开展“双向约谈” ,及时 了解思想动态和工作情况;通过建立年段分管领导下教师办公 室调研机制,及时了解教师所需,解教师所困,切实提高班子 成员以上率下的执行力与战斗力,谋求全校上下用心谋事、专 心干事、团结共事的良好氛围。要积极推进见习副校长与见习 中层干部制度,提供见习岗位,全力支持工作开展,努力培养 和造就一支综合素质好,专业水平高,
10、职业空间广、工作业绩 佳的后备干部队伍。 着力抓好党务干部队伍建设。积极配合上级党委以学习党的理 论知识、党章党规、党务工作实务等内容为重点做好党务工作 者学习培训工作,不断提高他们的履职能力、服务能力。 坚持党管人才原则。积极探索支委班子成员与优秀教师结对工 第 6 页 作,全面关心他们的工作与生活,以市教育局“1252”人才强 教工程为依托,努力培养学校的学科领军人物,持续提升学校 的教育教学质量与学科影响力。争取在今年的市名班主任、市 教坛新秀、市教坛中坚、市教坛新苗奖的评选中至少有 2 位以 上教师入选。 五、突出党风廉政建设,形成干净干事,廉洁从教的良好局面 要深入学习贯彻中纪委全委
11、二次会议精神和省市纪委全委二次 会议精神,牢牢抓住党支部落实党风廉政建设主体责任,书记 是第一责任人这个“牛鼻子” ,加强监督检查,加大问责力度, 做到失责必问、问责必严。按照市委建设“清廉舟山”和省委 教育工委建设“清廉教育”的总体要求,着力于学校清净校风、 清正教风、清新学风和带动清廉的社会风气,为推动现代学校 治理提供精神支柱与队伍保障。 继续高标准落实中央八项规定精神、省委“28 条办法” 、市委 “25 条办法”和作风建设“七个不准”等规定,密切关注“四 风”新动向,杜绝享乐主义和奢靡之风,在反对形式主义、官 僚主义上下功夫,各部门要切实转变工作作风,增强服务意识, 提升服务质量,不
12、折不扣落实党支部与学校行政的各项工作, 带动学校风气持续好转。要严格执行无偿家教备案制度,杜绝 以家委会名义发起的集体补课行为,对有偿家教形成持续的高 压态势,发现一起处理一起,绝不姑息。 严格对标按章程办学,依制度办事的管理程序,加强学校内控 第 7 页 制度建设与执行力,切实做到依法办学,规范办学行为,坚决 杜绝特权思想和特权现象。对大额资金使用、绩效奖金发放、 教师职称评聘、评优评先等涉及教职工切身利益的,要通过召 开教代会、支委会等民主程序集体决策,做到公开、公平、民 主、透明。 六、突出立德树人的教育根本任务,全面加强意识形态工作 要进一步压实学校意识形态工作主体责任,加强对教职员工
13、责 任落实的监督检查,定期开展校园意识形态领域的动态分析研 判,防止社会上的不良风气向学校传导。筑牢防范和抵御宗教 向校园渗透的“防火墙” ,防止学生参与传教活动。切实加强对 课堂、论坛、讲座、网络等教育阵地的管理,不给错误思潮和 思想提供传播渠道。教育引导广大师生遵守互联网法规,严守 政治纪律,规范在网络等虚拟空间的言论,做到虚拟与现实一 致、认识与行动一致。 要紧紧围绕立德树人的教育根本任务,坚持“德育为先”的基 本原则,坚持学生全面发展、全体发展的意识;坚持尊重差异, 有效发展学生的个性特长爱好;坚守学生成长规律,切实消除 “唯分无人”的教育 GDP 价值观。围绕德育工作的关键领域和 主要任务,以积极弘扬中华优秀传统文化为依托,不断让社会 主义核心价值观与学校核心价值观内化于心,外化于行;深入 贯彻“中学生守则” 、 “中学生日常行为规范”和“校园公共生 活基本规范” ,突出学校一训三风的生动教育;深化德育导师制 第 8 页 工作,不断创新教育形式与实践载体,实现全过程、全领域、 全方位育人,不断形成学校独具特色,富有成效的德育教育品 牌,持续增强德育品牌影响力与教育实效性;进一步加强学生 的法治教育、心理健康教育和现代海洋价值观教育,从而有效 促进学生全面而富有个性的成长。
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