2019年五年级下册语文全套单元拓展提升试卷及答案汇编(8份).pdf
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1、1 五年级下册语文全套单元拓展提升试卷 第一单元提升练习 班级:姓名: 一、读拼音 , 写词语。 j p() bnl () yuy() sh u() t u qi ()cho ci()yl ()zhu m i() 二、补全词语。 不( )甚( ) 天( )日( ) 津津( )( ) 呕( )沥( ) 念念( )( ) ( )( ) 溢彩 ( )( ) 辘辘与众( )( ) 三、根据意思写词语。 1. 许许多多的想象不断涌现出来。( ) 2. 自信事情做得合乎道理 , 心里很坦然。( ) 3. 不用说就可以明白。( ) 四、按要求写句子。 1. 我像一匹饿狼 , 贪婪地读着。 (仿写句子 ) 2
2、. 书籍是人类进步的阶梯。(仿写句子 ) 3. 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?( 改为陈述句 ) 五、把下列句子补充完整。 1. 读书破万卷 , 。 2. ,白首方悔读书迟。 3. 书犹药也 , 。 4. 读书有三到 , 谓、。 5. 一日无书 , 。 六、课内阅读。 最令人开心的是下雨天, 越是倾盆大雨我越高兴, 因为那时我便有充足的理 由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨, 你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着 皱起眉头 , 不时望着街心 , 好像说 : “这雨 , 害得我回不去了。”其实 , 我的心里却 高兴地喊着 : “大些 ! 再大些 ! ” 1. 选文写了“我”。 2
3、. 为什么越是倾盆大雨“我”越高兴? 3. 用“”画出描写“我”表情忧愁的句子, 用“”画出描写“我” 内心快乐的句子。 七、课外阅读。 董遇读三余 董遇是汉代弘 (hn)农人 , 从小爱好学习 , 因此获得了丰富的知识。 2 别人见董遇很有学问 , 常常要他讲书 , 可是他却总是告诉人家 : “你必须先自 己读它百八十遍 , 边读边思 , 书中的道理自会懂得 , 倘若还有不懂之处 , 再讲也不 迟。 ”请他讲书的人说你讲得很有道理可是我们都苦于没有时间怎么办呢 董遇回答说你们应当分别利用好三余 “哪三余呢 ?”人们不解地问。 董遇看了看大家 , 一字一顿地说 : “所谓三余是指冬天乃是一年的
4、业余 时间。你想 , 冰天雪地没有农活 , 不正是读书的好时间吗 ?夜间是一天的业余时间 , 到处一片漆黑 , 无法干活儿 , 不也是读书的好时间 吗?还有阴雨之天 , 到处一片泥泞 , 出不得门 , 更是在家读书的好 时间哩 ! ” 人们听了他的话 , 若有所悟 , 哪里是没有时间 , 分明是不会利 用时间哪 ! 1. 在短文第 2 自然段的空白处加上标点符号。 2. 董遇说读书要利用好“三余”, 是指哪“三余” ? 3. 从这篇短文中 , 你懂得了什么道理 ? 八、妙笔生花。 “书籍是人类的精神食粮。 ”你最近又看了什么好书呢?请你写 一篇读后感 , 要表达出自己的真情实感。400 字左右
5、。 第一单元提升练习 一、惧怕伴侣犹豫书柜偷窃炒菜娱乐皱眉 二、求 解长 久有味心 血不忘流光饥肠不同 三、1. 浮想联翩2. 心安理得3. 不言而喻 四、1. 泥石流像脱了缰的野马 , 从山顶奔腾而下。 2. 儿童是祖国的花朵。 3 3. 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。 五、1. 下笔如有神2. 黑发不知勤学早3. 善读之可以医愚4. 心到眼到 口到5. 百事荒芜 六、1. 下雨天读书的心理活动 2. 因为下倾盆大雨 , “我”便有充足的理由在书店待下去。 3. 装着皱起眉头 , 不时望着街心我的心里却高兴地喊着 : “大些 ! 再大些 ! ” 七、1.: “ , , ?” :
6、 “ 。 ”2. 冬天、夜间、阴雨天。 3. 我们不是没有时间读书 , 而是不会利用时间读书。 八、略 第二单元提升练习 班级:姓名: 一、下列声母完全相同的一组是( ) 。 A.梳衰诵飕 B. 囵缕侣沥 C.囫扉魂杭D.缀皱帐增 二、读拼音 , 写词语。 y sh ( ) zhn peng( ) w y ( ) s ch u( ) y u ch u( ) l n h n( ) 4 shui lo( ) h p n( ) sh l ( ) 三、读句子 , 给加点的字注音。 1. 我们班的刘娜 ( ) 同学多才多艺 , “六一”联欢会上 , 她那婀娜 ( ) 的舞姿获得了师生们的好评。 2. 一
7、封家书意万重 ( ), 思乡之心千斤重 ( )。 四、补全词语 , 并选词填空。 ( )欺( ) 压( )( )相助 能( ) 善( ) 泪眼( )( ) 1. 为了防御外来的侵害 , 邻近的村落协同看守瞭望, 遇警互相帮助。( ) 2. 形容字写得好 , 画也画得棒。 ( ) 五、把句子补充完整。 1. 日出而作 , 。 2. , 人在天涯鬓已斑。 3. 落叶他乡树 , 。 4. , 行人临发又开封。 5. 春风又绿江南岸 , 。 6. 悠悠天宇旷 , 。 7. , 游子久不至。 8. 明月有情应识我 , 。 六、根据课文内容判断正误。 1. “小桥流水人家”这几个字出自元代词人马致远的天净
8、沙? 秋思 。 ( ) 2. 王安石的乡愁是融于满目的春色之中的; 张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的; 纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。( ) 3. “我爱我的老家 , 那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情的。 ( ) 4. 梅花的精神表现在它总在别的花之前开放, 给大自然增添了秀美。( ) 5. 母亲认为杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香, 是因为家乡环境好 , 没有污 染。( ) 七、课外阅读。 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 5 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的
9、海峡 我在这头 大陆在那头 1. 这首诗是按顺序记叙的。从哪些地方可以看出来?用“”画出相 关词语。 2. 这首诗把与紧紧联结在一起 , 诗人巧妙地把乡愁比 作、, 表达了诗人 的思想感情。 (7 分) 3. 你是如何理解“邮票”“船票” “坟墓” “海峡”这四个词语的 ?选择其中一个 写出你的理解。 八、妙笔生花。 “露从今夜白 , 月是故乡明。”在每个人心中 , 家乡都是温馨的地方。此时, 想必 你也按捺不住自己的感情了, 那就拿起笔 , 介绍你的家乡吧 !350 字左右。 6 第二单元提升练习 一、B 二、榆树帐篷呜咽丝绸忧愁灵魂衰老河畔梳理 三、1. n nu2. ch ng zhng
10、 四、风 雪守望书 画蒙眬守望相助能书善画 五、1. 日入而息2. 江南几度梅花发3. 寒灯独夜人 4. 复恐匆匆说不尽5. 明月何时照我还6. 切切故乡情7. 浮云终日行8. 年 年相见在他乡 六、1.2. 3. 4. 5. 七、1. 时间小时候长大后后来现在 2. 台湾( “这头” ) 大陆(“那头” ) 邮票船票坟墓海峡思念亲人 , 盼 望台湾早日回到祖国母亲的怀抱 3. “坟墓”表现了海峡两岸的亲人至死不能团聚的悲痛心情。 八、略 7 第三单元提升练习 班级:姓名: 一、给加点的字选择正确的读音,。 过滤(l l ) 湿漉(l l )漉 嫌(xi n xn)疑 噪(zh o zo) 音
11、 月晕(y n y n) 粘(zh n ni n)连 二、给字加上偏旁组成新字, 再组词。 发( ) 次( ) 台( ) 委( ) 乔( ) 甫( ) 三、意思最相近的一组词语是( )。 A.柔软温柔B.珍贵珍重 C.保持维持D.警觉警告 E.清秀清楚F.锐利锋利 四、按要求写句子。 1. 鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句) 2. 松鼠跑得飞快。 ( 改为比喻句 ) 3. 黄鹂的住宅难道不漂亮吗 ?(换一种说法 , 使句意不变 ) 五、写出下列句子运用的说明方法。 1. 这座天桥成弧形 , 就像虹。( ) 2. 永定河发水时 , 来势很猛 , 以前两岸河堤常被冲毁 , 但是赵州桥却
12、从没出过事 , 足见它的坚固。( ) 8 3. 这个湖南北长 75 千米, 东西宽 560千米, 水平均深度 146米, 最深的地方大约 有 400 米。 ( ) 六、课内阅读。 夜深了 , 从一座陈列珍贵字画的博物馆里, 突然传出了急促的报警声。警察马上 赶来, 抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信, 报警 的( ) 值夜班的看守 ,( ) 被划破的玻璃 ! 这是一种特殊的玻璃 , 里面有一 层极细的金属丝网。金属丝网接通电源, 跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻 璃, 碰着了金属丝网 , 警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”, 博物馆 可以采用 , 银行可以采
13、用 , 珠宝店可以采用 , 存放重要图纸、文件的建筑物也可以 采用。 1. 在文中括号里填上恰当的关联词语。 2. 用“”画出介绍夹丝网防盗玻璃能防盗的原因的语句。 3. 选文主要讲了什么内容 ? 七、课外阅读。 沙漠里的船 骆驼生活在沙漠里。它身体很高, 脖子很长 , 能够望到很远的地方。沙漠里有水 的地方很少 , 骆驼的嗅觉很灵敏 , 能够帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着 沙子的旋风 , 它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝, 它就是趴在 被太阳晒得滚热的沙子上, 也不会被烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚, 走路的时候 , 两 个脚趾分开 , 不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰,
14、 在水草多的地方 , 它吃 得饱饱的、喝得足足的 , 一部分养料变成脂肪藏在驼峰里。 等到缺乏食物的时候 , 它就用自己积蓄的营养来维持生命。 沙漠宽广无边 , 到处是高高低低的沙丘 , 旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里 给人带路。沙漠里的大风是很可怕的, 大风卷起沙砾飞滚 , 有时候会移来整座沙 丘, 把人和牲口全埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的气候, 快要刮风了 , 它就跪下 , 旅 行的人可以预先做好准备。 骆驼走得很慢 , 可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具, 所以人们把它 叫做“沙漠里的船”。 1. 从短文第 1 自然段中找出骆驼各部分的生理特点。 身体: 很高 脖子: 嗅觉:
15、2. 为什么把骆驼叫做“沙漠里的船”? 3. 联系短文 , 谈谈骆驼有哪些适应生活在沙漠里的特点。 八、妙笔生花。 通过本单元的学习 , 我们知道了灰尘有两面性。生活中, 还有哪些事物具有两面 性呢?请你运用自己所掌握的说明方法写一个这样的事物。350 字左右。 9 第三单元提升练习 一、l l xi n zo yn zhn 二、废废弃盗盗贼胎胎生矮矮小矫矫健哺哺乳 三、F 四、1. 祖先生活在浅海里。2. 松鼠跑得飞快 , 像箭一般。3. 黄鹂的住宅很漂 亮。 五、1. 打比方2. 作比较3. 列数字 六、1. 不是而是2. 这是一种特殊的玻璃 , 里面有一层极细的金属丝 网。金属丝网接通电
16、源 , 跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃, 碰着了金属 丝网, 警报就响起来了。3. 主要讲了“夹丝网防盗玻璃”能自动报警的特点和 防盗的作用。 七、1. 很长灵敏2. 骆驼走得很慢 , 可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交 通工具 , 所以人们把它叫做“沙漠里的船” 。3. 骆驼的身体很高、脖子很长, 能 望到很远的地方。嗅觉很灵敏, 能找到水源。当刮起卷着沙子的旋风时, 它的鼻 孔能紧紧地闭起来。 腿上有一大片胼胝 , 不会被滚热的沙子烫伤。 脚掌又宽又厚 , 走路的时候 , 两个脚趾分开 , 不会陷到松软的沙子里去。背上有驼峰, 能积蓄营 养。 八、略 第四单元提升练习 10 班级:
17、姓名: 一、读拼音 , 写词语。 j s n ( ) yu hu ( ) zh y u( ) ji o ji( ) l t ( ) sh jin( ) 二、选字填空。 幕慕暮 ( )色银( ) ( ) 名爱( ) 戒诫械 ( )备机( ) 劝( ) 告( ) 三、补全词语。 小心( )( ) 不容( )( ) ( )( )不舍大( ) 过( ) 心( ) 手( ) ( )( )不绝 星( ) 棋( ) ( )( )不断 四、根据提示及具体语境填写句子。 1. 在学习中 , 确立座右铭使学习的目标更明确。 你打算以“” 作为你的座右铭 , 原因是。 2. 每当我取得好成绩而沾沾自喜时, 爸爸就会
18、语重心长地对我说: “, 。你一定要戒骄戒躁 , 争取更大的进步。” 五、课内阅读。 有一次 , 父亲带着我 , 爬上教堂高高的塔顶。脚底下,( )的村庄 ( ) 着罗马 , 如蛛网般交叉的街道 , 一条条通往城市广场。 “好好瞧瞧吧 , 亲爱的孩子 , ”爸爸 ( )地说, “通往广场的路不止一条。生 活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话, 就可以走另一条路试 试! ” 1. 在选文中的括号里填上合适的词语。 2. 谈谈你对画“”的句子的理解。 六、课外阅读。 给我一个承诺 听过这样一个故事。 在美国德克萨斯州的一个风雨交加的夜晚, 一个名叫克雷斯的年轻人因为汽车 “抛锚”而被困
19、在郊外。正当他万分焦急的时候, 有一位骑马的男子正巧路过这 里。见此情景 , 这位男子二话没说 , 便用马把克雷斯的汽车拉到了小镇上, 事后当 感激不尽的克雷斯把一沓美钞递给他表示酬谢时, 这位男子说 : “这不需要回报 , 但我要你给我一个承诺 , 当别人有困难的时候 , 你也要尽力帮助他。” 在后来的日子里 , 克雷斯主动帮助了许许多多的人, 并且每次都没有忘记转述那 句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天 , 克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上, 一位勇敢的少年冒着 被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候, 少年竟然说出了那句克雷斯曾 经说过无数次的话 : “我不需要回报
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