2013—2014教师资格《保教知识与能力》(幼儿园)模块二+学前教育原理.pdf
《2013—2014教师资格《保教知识与能力》(幼儿园)模块二+学前教育原理.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013—2014教师资格《保教知识与能力》(幼儿园)模块二+学前教育原理.pdf(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、考纲解读 考纲要 求 1理解教育的本质、目的和作用, 理解教育与政治、经济和人的发展的关系, 能够运用教育原理分析教育中的现实问题 2理解幼儿教育的性质和意义,理解我国幼儿教育的目的和任务 3了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想,并能结合幼儿 教育的现实问 题进行分析 4理解学前教育的基本原则,理解幼儿园教育的基本特点,能对教育实践中 的问题进行分析 5理解幼儿园以游戏为基本活动的依据 6理解幼儿园环境创设的重要性 7理解幼儿园班级管理的目的和意义 8掌握幼儿园教育指导纲要(试行 )在幼儿园教育活动的目标、内容、实 施和评价上的基本观点和要求 9了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋
2、势 重难点 提示 教育的概念与构成 教育目的的相关理论 幼儿教育的产生和发展 幼儿教育机构的产生和发展 中外幼儿教育思想的产生和发展 幼儿园教育指导纲要(试行 )在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评 价方面的基本观点和要求 考试风 向标 在教师资格考试中,本模块的内容很重要,知识点很多,强调考生对基础 知识和基本理论的掌握。本模块题型以单项选择题、简答题和论述题为主,考 生在复习时要高度重视,在扎实掌握基础知识后多做练习 高频考点归纳 考点一教育的概念 考点预测 下列教育形式中属于狭义教育的是( )。 A家庭教育 B自我教育 C社会教育 D学校教育 ,答案:D 考点归纳 教育是培养人的一种社
3、会活动,是传承社会文化、 传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都是教育。它包括 社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响入的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 考点二教育的构成要素 考点预测 在构成教育活动的基本要素中,( )是学习的主体。 A教育者 B受教育者 C教育内容 D教育措施 ,答案:B 考点归纳 教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。 1教育者 教育者是教育活动的主导者,是构成教育活动的一个基本要素。 2受教育者 受教育者是教育的对象,是学习的主
4、体,也是构成教育活动的基本要素。 3教育影响 教育影响是教育实践活动的手段,是教育活动的中介,它置于教育者和受教育者之间,并把 它们联系起来,如教育内容、教育措施等。 考点三教育目的的概念 考点预测 国家把受教育者培养成为什么样的人才的总要求,就是( )。 A教学目的 B教育目的 C培养目标 D教学目标 ,答案:B 考点归纳 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求,是国家为培养人才 而确定的质量规格和标准,它是根据一定社会的政治、经济、生产、 文化科学技术发展的要 求和受教育者身心发展的状况确定的。 考点四教育目的的层次结构 考点预测 论述题:试论述教育目的的层次结构。
5、 考点归纳 1国家的教育目的 国家的教育目的是由国家提出来的,其决策要经过一定的组织程序,一般体现在国家的教育 文本和教育法令中。国家的教育目的是指导各级各类学校制定其培养目标的主要依据。 2各级各类学校的培养目标 各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人 才培养的具体要求,是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具 体化。 3教师的教学目标 教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的 工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。 考点五有关确定教育目的的理论 考点预测 在教育目的的问题上,赫尔
6、巴特的主张体现了教育目的的( )。 A个人本位论思想 B社会效益论思想 C社会本位论思想 D教育无目的论思想 ,答案:C 考点归纳 有关确定教育目的的理论代表人物基本观点 个人本位论 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、 福禄培尔等 主张教育目的应依据个人的需要来 确定 社会本位论孔德、涂尔干、 赫尔巴特等 主张教育目的应根据社会的需要来 确定 考点六马克思关于人的全面发展学说 考点预测 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A主要方法 B重要方法 C唯一方法 D特殊方法 ,答案:C 考点归纳 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先,马
7、克思主义关于人的全面发展的学说实 际上确立了科学的人的发展观,与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界 限。其次,它指明了人的发展的方向,指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点七教育与政治经济制度 考点预测 教育目的是由 ( )决定的。 A生产力 B人口 C生产关系 D政治经济制度 ,答案:D 考点归纳 1政治经济制度对教育的制约 (1)政治经济制度决定教育的领导权。 (2)政治经济制度决定受教育的权利。 (3)政治经济制度决定教育目的。 (4)教育相对独立于政治经济制度。 2教育对政治经济制度的影响 (1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。 (2)教育是一种影响政治经济的舆
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 保教知识与能力 2013 2014 教师资格 知识 能力 幼儿园 模块 学前教育 原理
链接地址:https://www.31doc.com/p-5567009.html