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1、山东高考新增三类加分投档项目 高考临近, 31个省份的高考加分新政也相继出台,2014 年各地高考加分集 体“缩水”,奥赛、体育加分均不超过20 分。其中,四川省共删除29 个加分项 目,另有 7 个项目缩减了加分分值。就山东省而言,2014年高考加分主要有两 大变化,其一,新增三类加10 分投档项目,其二,取消两类保送资格,改为加 20 分。与多省份缩减体育项目加分不同的是,山东新增体育项目加分。同时, 2014年为实施见义勇为加分第一年。 31 省份全部取消奥赛获奖保送资格 今年是全国执行新高考加分政策(2010 年关于调整部分高考加分项目和进 一步加强管理工作的通知 )的第一年, 随着
2、31 省份具体政策出炉, 记者梳理发 现,各地高考加分政策集体“缩水”,一些项目的加分分值被大大降低。 此次加分政策调整主要集中在少数民族、体育、奥赛等项目上,全国31 个 省份今年均取消了全国中学生奥赛省赛区一等奖学生、全国青少年科技创新大 赛、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖或参加 国际科学与工程大奖赛、 国际环境科研项目奥林匹克竞赛等科技类竞赛获奖学生 高考保送资格。 其中,8 个省份明确表示奥赛获奖不保送也不加分。湖北、陕西、江苏提出 会对奥赛获奖考生“优先录取”,而辽宁、宁夏等省份明确表示无任何优待。除 了项目减少,有的省份还调低了加分档次,例如在北京20
3、14 年高考中,少数民 族考生由增加 10 分投档调整为增加5 分投档。 多地省级优秀学生干部也不加分 2014年,部分省份对优秀学生、优秀学生干部等“先进人物”的加分也进 行了调整,含金量也有所下降。河北、广东、贵州等取消了省级优秀学生的加分 资格,广西、四川等取消了省级优秀学生干部的加分资格。还有一些省市降低了 分值,比如北京将优秀学生干部加分由20分减至 10分。但也有省市依然保留此 类加分项目。 以上海为例,省 ( 市) 三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员可加 20 分,区县级可加 10 分;获省 ( 市) 劳动模范、先进生产 (工作) 者、青年五四奖 章、三八红旗手的考生,
4、也可加20分,地市级则加 10分。另据法制晚报报 道,有 13 个省份的高考加分项目中,提到了思想品德及见义勇为。其中,10 地 提出见义勇为者加10 分奖励,而北京、浙江、四川三省份奖励加20分,山东省 甚至在自选项目里仅保留了“见义勇为”这一项加分。 值得注意的是, 提及见义勇为或思想政治品德方面加分的省份,具体的执行 标准各省不同。例如,北京市明确指出思想政治品德加分,具体加分标准为,在 高级中等教育阶段获得区、 县级见义勇为荣誉称号的考生, 而内蒙古出台的标准 则为,思想政治品德方面有突出事迹者。 我省见义勇为可加10或 20 分投档 根据山东省教育厅发布的 关于调整我省高考加 ( 降
5、) 分项目通知 ,三类考 生可在高考成绩基础上加10 分向高校投档。三类考生分别是,在高级中等教育 阶段,参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人 项目取得前 6 名; 获国家二级运动员 (含)以上称号并参加省教育招生考试院组织 的统一测试 ( 测试项目仅限田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽 毛球等 8 项) 达到相应标准的考生。 我省同样取消了奥赛、 创新大赛、 科技竞赛等获奖的高考保送资格,但应届 毕业当年可在其高考成绩基础上增加20 分向高校投档。同时,我省与其他12 省份一样, 首次规定了见义勇为加分项。受市人民政府或省综治委表彰的,高考 成绩总分低
6、于高校调档分数线10 分之内的,可以向高校投档;受省人民政府表 彰的,高考成绩总分低于高校调档分数线20 分之内的,可以向高校投档,由高 校审查决定是否录取。 其他高考加分项目没有变化, 将按照之前文件要求继续执 行。 万名考生无一报“思想品德” 高考思想政治品德加分并不是第一次出现,早在2008 年北京市高考中,就 允许学生填报这一项目,奇怪的是,当年近万名加分考生中,无人获得“思想政 治品德”加分项目。按理说,在高考加分中增加“思想品德”这样的项目,不但 是对考生“思想品德” 方面表现突出的认可和赞赏,而且还可以起到引导和激励 学生更加注重思想政治品德培养。不过北京当时的规定仅为 “思想政
7、治品德方面 有突出先进事迹、 对社会有较大影响” ,这一标准让大部分人难以摸清具体申报 标准,操作起来也就相当困难。 记者梳理今年各省的思想政治品德加分项目发现,不少省份这一加分项目都 是自定,仍然没有具体的标准。近年来,与高考“加分腐败”相关的新闻层出不 穷,让不少人怀疑高考加分的公平性。21 世纪教育研究院副院长熊丙奇 ( 微博) 表示,高考加分政策是对当前单一分数评价体系的改变,一定程度上可以促进学 生的多方面发展,思想政治品德加分就是其中重要一项。 在全国没有详细统一标准的情况下, 国家教育主管部门有必要对思想政治品 德方面有突出事迹者的认定范围、 认定标准和认定程序作出较为详细与明确的规 定,便于各省市参照实施。 熊丙奇还介绍, 改变高考加分乱象更重要的是进行制 度改革,“由单一分数评价体系到建设多元评价体系,扩大学生选择权,才能从 根本上改变目前的高考加分问题。”本报见习记者许亚薇
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