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1、.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 40 2019 年师德师风学习心得体会范文12 篇 通过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不 足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行 动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己 的学识,提高自身能力,下面是整理的关于2019 年师德师 风学习心得体会,欢迎借鉴! 2019 年师德师风学习心得体会范文一通过前几天学校 组织师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到作为教师 在新时期的素质要求,学习师风师德心得体会。下面简单谈 谈几点体会: 一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学
2、工作有“鞠 躬尽瘁”的决心 既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔, 不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己 的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好, 但求更好,不断的挑战自己,超越自己。 二、加强政治学习,不断提高政治素养 自己应该系统地学习义务教育法、 中华人们共和国 教师法、 教师资格条例等法律法规文件,按照中小学 教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,恪尽职守, 遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 40 崇高的师爱表现在
3、对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼, 按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、 细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特 别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切 忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处 的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的 人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。 四、孜孜不倦,积极进取 有句话说的好, 没有学不会的学生, 只有不会教的老师。 这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完 善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要 求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟
4、新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积 薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗 水” 。 五、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默 化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将 会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学 生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到; 凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作 则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 40 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自 己
5、,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务 的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争 的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。 用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师 德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出 明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 2019 年师德师风学习心得体会范文二有人说,一个学生 就是一首诗,一个心灵就是一个世界, 学习师德师风的心得体会范文。爱学生就是要对每一个 学生发自内心的真爱, 爱得深,爱得严。感动着他们的感动, 痛苦着他们的痛苦, 收获着他们的收获, 成功着他们的成功, 在学生心灵的沃土
6、根植美好和梦想。 ( 一) 、用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问:做一名优秀的教师,最重要的究 竟是什么,优美的语言, 广博的知识, 还是丰富的经验终于, 我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更 重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内 心深处的真爱, 是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、 亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责, 这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们 的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心,它是熊熊的火炬, .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 40 能点燃学生
7、的梦想; 它是指路的明灯,能照亮学生前进的路 程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤 诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。,师德, 决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的 师魂 ! ( 二) 、用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,也是无 微不至的。教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力; 可 以感染家长,树立威信,真诚沟通; 可以感染学生,积极进 取,勤奋努力 ; 我们更可以感动社会,爱岗敬业。 ( 三) 、用研究者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校,内涵发展”思想的引领下,成为研 究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研
8、,努力 实践,优化课堂结构,提高课堂实效, ( 四) 、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 古代教育家孔子曰: “其身正,不令而行; 其身不正,虽 令不从。”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工 作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学 生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师 表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主 要取决于教师的思想政治素质和业务水平。 教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先必须具有渊 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 40 博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起
9、着潜移默 化的作用,有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。 教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决 问题的方式方法,而且还有教师的个性及心理素质。教师在 课堂上的一言一行,学生尽收眼底,因而教师在课堂上所表 现的优良品质会潜移默化地感染学生,在“教书”同时起着 “育人”的良好作用。其次还要严以自律,严格要求,以身 作则,作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生,课后倾 听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一,情 感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度 及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。 ( 五) 、根据新时期学生的特点启迪学生心灵 现在的学生究竟
10、有哪些特点这是教师在教书育人过程 中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性, 适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多 种渠道掌握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措 施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点,明确学习 目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活 动,把学生吸引到正面来,寓教育于各种活动之中。如经常 开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得 遵纪守法的道理。 教书和育人是紧密联系在一起的,这是人类社会教育过 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 40 程中所共有的特征,也是教
11、育规律的客观要求。教学活动不 是随意性的,而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的 要求,教师按规定的教学内容,有目的、有计划地传授给学 生,使学生掌握一定知识,形成一定的知识体系,成为一定 社会所需要的人。所以,教书只是手段,育人才是目的。教 书和育人是紧密联系在一起的,这是一条最基本的教育规律。 将教书和育人割裂,只顾教书,不管育人,这不仅是淡忘了 自己的社会角色,缺乏职业道德,而且是对党的教育方针和 社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律, 不仅要做好专业知识的传播者,还要自觉当好正确政治方向 的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民教师。 2019 年师德师风学习心
12、得体会范文三十年树木, 百年树 人,教育为重, 德育为先。这是师德建设重要性的深刻体现。 我们教师的工作性质决定了我们的职责。教育的育人功能决 定了教师应是一个“学为人师,德为世范”的群体; 是一群 追求知识,献身教育的模范; 是一批认真做人、做事、做学 问的楷模。 因此,教师对国家对民族对未来有着巨大的责任, 肩负着神圣的历史任务,同时也决定了建设一支高素质的教 师队伍,德育建设应该放在首位。 我们面对的主体是学生,而学生是人,是具有独立思想 和自我意识的人,这一特点决定了教学工作与其他任何工作 的本质区别。教师必须时刻清醒地意识到,自己所“生产” .精品文档 . 2016 全新精品资料 -
13、全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 40 和“加工”的对象不是机器零件,而是有头脑的人,而且是 人民、祖国和社会的未来建设者,教师就必须明白自己在这 过程中所担负的责任,这责任是民族未来兴旺发达的责任, 这责任之重或重于泰山。而以人为出发点,以人为归宿点, 以人贯穿于各方面及其始终是我们教会学生成为一个有正 确价值取向,有正确人生观,人文素养、道德情操和积极健 康向上的心理,完善的人格的基础。初中阶段,学生处于青 春期,青春期的特点是学生各方面要寻求独立,但他们对于 独立的理解没有正确的引导是片面的,有害的,甚至一个错 误的或者是不合适的思想会对他们一生产生重要的、决定性 的影响。
14、而教师的责任就在于调动学生的主观能动性和积极 因素,这是学生成材的基础,同时身体力行的潜移默化的引 导学生学会做人、学会做事、学会学习。然后学生把所学的 知识内化为品质, 进而这种品质又外化为人格、知识和能力。 我认为教师的这种作用是引导,这种引导不在于推,而在于 带,要走在前面,带动学生进步。带领者要有榜样的力量, 带领者要更胜一筹。而要做到此,教师首先要是一个积极健 康的人,能够起到表率作用,以身作则对学生产生影响,就 要求他拥有博大的学识和高深的修行来引导学生、感染学生。 有人说:家长是孩子的第一个老师,在孩子身上总能找到家 长的影子,我说:老师是孩子精神世界中的第一个火把,星 星之火可
15、以燎原。教师的学识、人品不仅是自己的准则,同 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 40 时也是学生学习的榜样,可以说以人格来培养人品,以灵魂 来塑造灵魂。 教师是崇高的职业,是令人羡慕的职业,同时也是辛苦 的职业,枯燥清贫的职业。在当今商品经济和功利主义的影 响下。教师行业无暴利、无势力,容易被诱惑,不安心,甚 至不安分。爱岗敬业就应该首先热爱教师工作,安心教师工 作,淡泊名利,尽职尽责; 认真备课,用自己严谨治学的作 风感染学生 ; 刻苦钻研,探索真理,用自己丰富的学识教育 学生 ; 诚实做人做事,用自己的人品感动学生; 循循善诱的教 诲
16、,用自己的真情启迪学生。作为教师还要有较厚的知识储 备,要有较强的传授知识的能力和较高的综合素质,正像德 高望众的教师,受学生尊重和欢迎的教师,不仅是学识渊博 的教师,同时也是人品高尚的教师。 比如,在我们的周围,经常听到学生议论,说他们喜欢 某位老师,听课兴致高; 不喜欢某位教师,听课时老是昏昏 欲睡。这“喜欢” 与“不喜欢” 并不存在年青教师或老教师、 女教师或男教师之分。事实上,能否赢得学生尊重和爱戴, 不是单方面因素决定的,而是涉及到一个老师的方方面面, 比如学识、能力、性情、言行举止、品德修养等综合素质形 成的人格,这是一名老师吸引学生的主要原因。如果每一位 教师除了外表的形象美,更
17、拥有良好的师德,用自己高尚的 人格、优美的语言、 规范的行为和真挚的情感去影响、启迪、 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 40 塑造、感染我们身边的每一位学生,那我们的学生将沐浴在 师德无限魅力的阳光雨露中健康地、快乐地成长,在学生的 心目中教师将无限地光荣和伟大。教师不但在教育教学上游 刃有余,而且善于处理、协调跟学生以及同事之间的关系, 创造融洽和谐的工作氛围,这样学生的性格能受到教师各方 面的良好影响,受益终身。 2019 年师德师风学习心得体会范文四国家的兴衰, 取决 于教育 ; 教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师 德师
18、风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难 找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生, 用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说 爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德 高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学 生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学 生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律 己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好: “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。” 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养 成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博 知识。在知识的海洋里,宇宙间
19、的任何事物都只有其中的一 朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于 其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 40 雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣 慰与欢畅,谁说不是呢选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。 胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想 象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知 若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教 师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的 “教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心
20、施工的 工程师。 师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个 人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋 毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群 体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其 危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业 的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风 了。 这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大 的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、“拿”学生,小到教 师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德 师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。 一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,
21、必然师风不 正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。 而特殊说, 由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此, .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 40 有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。 师德,即教师的职业道德; 师风,即教师的行为作风。 师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的 标杆。其身正,不令而行; 其身不正,虽令不从。对于师德 师风问题,不少教育家及领导人曾有过精辟的论述:孔子提 出: “躬自厚而薄责于人” , “以身立教,为人师表”等;xx 同 志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要
22、教好书, 还要育好人,各方面都要为人师表。” 综上所述,我们清楚 地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化 责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知, 作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要 注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要 让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你 自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的 基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、 工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。我认 为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高 自身的综合素质。 爱
23、岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心 尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔, 不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 12 / 40 学任务,不求最好, 但求更好。只有这样学生才能受到老 师的影响而努力学习,不断进取。 尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。 我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有 我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重 老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。 努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己 的知识,
24、不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学 生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身 素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。 并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。 以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有 潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将 给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为 学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。 坚持严于律己。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的 学习,使自己能在不断更新的知识。 2019 年师德师风学习心得体会范文五古来就重视师德, 不同时代对之有不同的要求,现
25、代师德是对古代师德的继承 与发展,当今对师德赋予了新的内涵。 1. 爱岗敬业、奉献教育是师德的基本要求 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 13 / 40 教师的职业有苦也有乐,只有爱岗敬业,教师才能积极 面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自 我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献, 而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳 动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了 别人,充实了自己。有了这种成就感、幸福感,千千万万的 教师不辞辛劳地为教育事业奉献。 2. 热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生,
26、了解学生,循循善诱,不歧视学生,建立民 主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生 的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不 记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神 圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感 情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中, 教育实现了其根本的功能。 好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了; 学生的缺 点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生, 而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有 教不好的孩子,应当相信每一个学生都能成功,平等对待每 一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品
27、尝到成 功的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新发展 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 14 / 40 要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点, 教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学 生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为 学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想 情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员, 要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。 总之,在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,为 人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的 作用,培养出言行一致的
28、人。 2019 年师德师风学习心得体会范文六有人曾说过这样 一段话:教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人, 这既是教育的出发点,也是教育的过程,还是教育的归宿, 离开了培养人这一点,教育也就不复存在。这句话包含着这 样一个道理:教育必须“ 以人为本、方能兴教育人“ 。也就是 说,教育必须在“ 尊重、理解、关心和信任“ 的基础上进行, 才能真正实现教育的目的,即“ 发现人的价值“ 、“ 发挥人的 潜能 “ 、“ 发展人的个性 “ ,使孩子们成为“ 和谐的人 “ 、“ 完整 的人 “ 、“ 全面发展的人“ 。那今天的我该如何做一个老师呢 古人说天地君师亲,可见为教师是倍受尊崇,之所以如此,
29、 就是教师有极好的人品。因为“ 教育的最终目的为明辨善恶 与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪。“ 所以教师有 “ 教给学生怎样做人“的重大责任。打铁还需自身硬,教师的 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 15 / 40 人格魅力无时不在影响着他的学生,所谓“ 身教重于言教 “ 益 出于此。师德不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的 教学形象,进一步增强课堂教学效果。“安其学而亲其师, 乐其友而信其道 “ 。 因此,教师首先要严于律己,公平,公正,言行一致, 坚持原则,有错就改,心胸豁达,庄重热情,同时还要有一 颗爱心。要 “ 严“字把关, “
30、 爱“ 字当头,这样,他才能赢得学 生。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育, 那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使 这样,热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题,古往今来的 优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业,从事的是 爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱,这样的爱能容 下一切,能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私,其实最 无私的应该是师爱。在现代教育中,热爱学生自然具有了时 代的特征。有人说过:“ 如果说教师的人格力量是一种无穷 的榜样力量,那么教师的爱心是成功的原动力。“ 可以说, 教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待 学生,爱学生就要尊
31、重学生的人格和创造精神。将学生放在 平等的地位,信任他们,尊重他们,视学生为自己的朋友和 共同探求的伙伴,在传授知识的同时教会他们如何做人. 陶 行知先生说得好,“ 捧着一颗心来,不带半根草去“ 。这正是 教师无私奉献爱心的典范。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 16 / 40 进入新世纪,当人们的价值观、人生观改变的同时,教 师所面临的一些老问题变成了新问题,而更多的新问题则层 出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来 的深刻变革,面对金钱至上物欲横流的社会,教师要能抵御 诱惑,守得住寂寞,要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万 贯,
32、风流潇洒,也要看到身败名裂,锒铛入狱,甚至丢了小 命的。他有他的幸福,我有我的快乐,教师就要志存高远, 趣避庸俗, “ 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵“,洁身守志,独 立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也 教不好学。因此,做一个好老师崇高的师德是第一位的,要 一身正气,为人师表。 新的世纪,新的形势向我们提出了更新更高的要求,所 以作为教师应做好充分准备,转变理念,迎接挑战。我们己 经进入了知识经济时代,络时代,今天的知识就是明天的经 济。这就给培养人才的教师提出了新的要求,教育要进一步 注重对学生创新和实践能力的培养,要进一步接受以人为本 的理念,进一步从“以教师为中心“ 向“
33、以学生为中心,以教 育为中心,以学习为中心“ 方面转变等等。尤其要注重自身 素质的不断提高。并做到两个转变,一是由经验型向科研型 转变,二是由技能型向艺术型的转变。在“ 和谐、互动、探 索、创新 “ 的基本教学模式中不断钻研摸索,逐步形成自己 独特的教学风格,迎接“ 课改 “ 。过去有句形象的话,要给学 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 17 / 40 生一杯水,教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念 是不够的,要有一缸水,一江水,常新的水。教师除了在自 己所教专业方面要做到“ 知得深 “ 外,还要对其它学科和领域 的知识 “ 知得广 “ 。
34、大家都知道,二十一世纪是一个信息化的 时代,我们的学生要学会学习。而我们,再也不能只以教育 者的身份出现,而应教学相长,在学会工作的同时,也要学 会学习,加强自己各方面的素质,不断地给自己增添燃料, 储备能量,使自己不断完善,充实自我,必须形成终身教育 的观念,只有这样,才能自信地面对学生。叶圣陶说过,他 并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术,“ 最要紧的是看 学生,而不是光看老师讲课。“ 一堂课究竟怎么上传统教学 中教师是课堂的中心,教师牵着学生走,学生围绕教师转。 长此以往, 学生习惯被动地学习,学习的主动性也渐渐丧失。 显然,这种以教师“ 讲“ 为中心的教学,是不利学生的潜能开 发和身心
35、发展的。比如常见的语文阅读教学,教师过多的讲 解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味,从而丧失了学习的 积极性。这种现象产生的原因,从教学观念上来看,教师仍 然把自己作为教学的中心,担心学生读不懂课文,于是就包 办代替,结果适得其反。在21 世纪的教学过程中,教给学 生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要,方法可以使 学生受用终身,也可以使学生在某种程度上超过教师。“ 在 本世纪,传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 18 / 40 方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那 样,只会知乎者也,再
36、也不是灌输,不是表演,是以学生发 展为本,让学生学会学习,学会创造,学会共同生活,学会 审美,形成可持续发展的教育。 2019 年师德师风学习心得体会范文七法国著名作家雨 果曾说过: “ 花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让 我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的,范文之 心得体会 : 师德师风学习心得体会4。“ 踏上三尺讲台,也就 意味着踏上了艰巨而漫长的“ 育人之旅 “ ,教师就像那默默奉 献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力 提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来 说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要, 而好的教师一定要爱岗敬业,在强
37、烈的职业感、责任感和事 业心上狠下功夫、富有成果。 一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领 教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师 职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一 言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们 的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明 了行动的方向。 如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子, 那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己,自觉遵 守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 19 / 40 服人,以身立教,为学生树立起楷模
38、的形象。教师要具有高 度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对 家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每 个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同 时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这 恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的 孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“ 教师 “ 这个称号面前毫无愧色。“ 榜样 “ 意识,榜样的行动, 会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象。 二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。 我国近代教育家夏沔尊说:“ 教育之没有情感, 没有爱, 如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池
39、塘,没有爱, 就没有教育。“ 教师 “ 春风化雨,润物无声“ 的爱,能成为一 种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的 成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和 人生道路的拓展。 因此,这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过 程,更是情感交流过程。经验表明,情感可促使学生自觉接 受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。师生情感 交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学 生就愿意和教师在一起,且有亲近感; 教师尊重,理解,关 心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独
40、家原创 20 / 40 其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“ 爱 满天下, “ 鲁迅强调 “ 教育植根于爱 “ ,别林斯基则认为“ 爱是 教育的工具,也是鉴别教育的尺度。“ 教师对学生的爱首先 表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。 爱中意的 “ 王子、公主 “ 无可厚非,但爱看不惯的“ 丑小鸭 “ 更 难能可贵。须知老师一句苛刻的话语,一个“ 凶狠 “的眼神, 一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶 这门学科, 讨厌这个老师, 甚至还会毁掉一个未来什么“ 家“ 。 其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而 有格,严而有效。对待学生的错误与缺
41、点,要尽力帮助,对 待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温 暖学生的心灵,心得体会师德师风学习心得体会4 。让学 生感到老师胜父母,同学似兄弟。三是在日常生活上对学生 友善、温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑 捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控 制感情,不迁怒于学生,让学增强克服困难的信心和勇气, 产生前进动力,明确前进方向。 三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。 要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念, 不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重 要,苏霍姆林斯基曾提出:“ 要给学生一杯水,教师需要有 一桶水。 “ 然而,知识绝不
42、是处于静止的状态,它在不断地 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 21 / 40 丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化, 特别是在被称作 “ 知识爆炸时代 “ 、“ 数字时代 “ 、“ 互联时代 “ 的今天。 教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学 生到你身边来汲水。一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专 业学科知识和教材教法之外,还要“ 如饥似渴地学习新知识、 新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高 教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治 学态度,恪守学术道德,发扬优良学风“。身体力行,以自 己的
43、光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。 四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念 社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不 断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚, 物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长 期的,挥之不去的。年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际 中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一 张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们 无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这 个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己 生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由 不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工
44、作。因为,生 命的意义远不止于功利。“ 人吃饭是为了活着,但活着绝不 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 22 / 40 是为了吃饭 “ 。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永 恒。 比克纳的天职图景:“ 是你深沉愉悦与外部世界深沉渴 望之间相遇交融的圣地。“ 多么令人向往,袁榕、斯霞、李 吉林、于永正,贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣, 将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上,工作着、享受着; 王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样,赢得学 生、同行的广泛赞誉。但反观我们四周,有多少人怀抱着这 样的憧憬啊甚至于有人以“ 班事、校事管我屁
45、事,吵声、骂 声,我不作声“ 做为教育事业的格言,甘愿在这样颓废的日 子里,度过自己人生当中最美好的青春年华。 坦言之,我们正在做的事从来不是,或不再是自己真正 倾心的工作,我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。 于是甘愿成为毫无追求的人,沦为匠气十足的人, 日复一日, 年复一年,习以为常,麻木倦怠; 于是我们放弃了读书,放 弃了关照内心,悄然丧失了自身认同和自身完整的意识,使 自己的灵魂家园无以皈依,痛苦不堪。 2019 年 5 月 12 日中午 14 时 28 分,汶川发生震撼全球 的大地震,有这样一群老师,他们用自己的沉着、智慧,甚 至生命,护卫着一个个花朵般的生命,奏响了感天动地的生
46、 命颂歌。灾难面前,生命原来如此脆弱; 面对灾难,生命却 又如此绚烂。每一种表情都令人动容,每一个瞬间都感天泣 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 23 / 40 地。 谭千秋,张米亚,向倩这些平凡而伟大的老师,在平 常的日子里,他们和你我一样平常; 当灾难来临时,他们挺 身而出 ! 当太阳在废墟上升起时,他们却含笑离去! 他们用微 薄的力量体现着生命的尊严与伟大! 他们用单薄的身体挺起 中华民族的脊梁 ! 他们用生命诠释教师的天职! 面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们,我们每一个 教师都应该反思一下自己:我们是否真正热爱自己的岗位我 们能不能做
47、到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把 爱心撒向人间 既然选择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名 利。是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容 颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那 我们就坚守吧,就为这最后一片净土。 2019 年师德师风学习心得体会范文八近日,认真学习了 廉政准则 这一具有深刻长远意义的中央文件。通过学习, 我认识到了中央关于反腐倡廉的重视程度,以及中央关于做 好反腐倡廉工作的决心。就此,我谈谈对此廉洁准则的 一些个人看法和所得: 一、中央此次发布 廉洁准则,无疑是对民意、 民愿、 民声的最好策应和有效“回应”,可谓正当其时, 正合时事, 正顺
48、民意。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 24 / 40 二、加强学习,勤政为民 作为人民群众的勤务员,我们应该明确自己身上所肩负 的责任,杜绝不良思维,不断学习马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论, 深刻领会 “三个代表” 重要思想, 认真践行 “八 荣八耻”重要内容,将“为人民服务”牢记于心,坚定自己 的政治立场,勤政为民。 三、乐教勤业,为人师表 1、是强师德,即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁 从教的作风 作为共产党的党员,人民教师,我们担负着培育新一代 未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们,一言一行 都影响着他们的成长,我们的知识底
49、蕴直接关系着我们教学 的好坏。作为新世纪的教师, 我们只有不断地加强自身学习, 丰富自己,钻研业务,为人师表,在教学中尽显自己教学本 色; 快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺 的部分,也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信,在 共产党的英明领导下,我们的明天会更加灿烂美好。师德行 是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建 立在学位、学识的基础之上,而是在德育的教化和熏陶、法 纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德,能够营 造教书育人的浓厚氛围,能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明 文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 25 / 40 明,师者传道,授业,解惑,然后师。学高为师,身正 为范。所以,党员教师更应“强师德”、讲修养,才会牢记 使命,牢记入党誓言,才会不辜负党和人民的重托,对得起 手中“俸禄” ,对得起良心,做到俯仰无愧,成为一个高尚 的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人; 才会 在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念,在处理各 种复杂问题中经受考验,不断铸就教师品行,从而真正树立 共产党人高尚的从教品格。 2、是树形象,即做模范“带头人” 首先
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