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1、精选文档 精选文档 四 年 级 下 册 期 末 试 卷 亲爱的同学们,又到期末了,通过一学期的努力,你们一定取得了不小的进步吧。 赶快行动,你就一定能感受学习的快乐,收获成功的喜悦。 卷面分( 3 分) 一、词语百宝箱( 写出拼音下面的汉字) (10 分) sh ng sh t o y nch ng ku xi n q f n qie qi l ng jiao nen sh c i xuan ya jun yun 二、对号入座( 选字填空) (3.5 分) 1. 刻克需须 读书首先() 要下苦功,持之以恒, () 服困难, () 苦钻研,还必() 读许多种书,读许多人的书,才能不断进步。 2.
2、 给“静”组词填空,不能重复使用。 (1)小外孙吵闹一个下午,吃晚饭时终于()下来。 (2)夕阳西下,余辉映照在()的湖面上,美不胜收。 (3)遇事要沉着() ,不能慌张。 三、句子加工厂 (按要求写句子 ) (8 分) 1. 森林不就是一座大水库?(把反问句改成陈述句) 2. 数学对我很感兴趣。(在原句上用修改符号修改病句) 3. 月朗星稀的夏夜里,蟋蟀不停地叫着。 (改为拟人句) 4. 仿写句子表达对老师的感激之情。 例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!” 同学们 _对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像 _。” 四、精彩回放 ( 按课文内容填空 )
3、 (19 分) 1. 根据句子意思,填上合适的名句。 我的好朋友王刚要搬家到北京居住,临别时,我送给他一本书, 书上写了这样一句 精选文档 精选文档 话“。” “。”孝敬父母,是中华民族的美德。 2. 动物是人类的老师, 人们从 _的身上受到启发, 发明了 _。动物让 我敬佩,从 _ 的燕子那里,我认识到_。动物让我感动, _的老羚羊为小羚羊搭起生命桥,令我热泪盈眶。 3、他们来到隆中,只见那里的山冈,好像。 冈前几片松林,潺潺的溪流,茂密的竹林,景色 。 4、 在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的, 多么像, 停着的燕子成了,谱出。 5 云雀的心愿中“心愿”是,我想起一句保护环境的名 言:。 五
4、、综合会诊( 以下是一种药的说明书,请仔细阅读后答题)(6 分) 【主要成份】:羚羊角、金银花、淡竹叶、薄荷油等。 【功能与主治】:清热解毒。用于流行性感冒,伤风咳嗽,头晕发热,咽喉肿痛。 【用法用量】口服,一次4-6 片,一日 2 次。 【有效期】至 2007 年 12 月 1、除了题目中所提到的羚羊角等中药名称,你还知道哪些中药名?请写两个: - - - ( 2 分) 2、小明在河里游泳呛了水,咳嗽得厉害,他可以吃这种药吗?为什么? (2 分) 3、小红在今年的三月得了流行性感冒,伤风咳嗽、头晕发热。妈妈想把这种药给 小红吃,但爸爸却说这药不能吃。你觉得谁做得对?为什么? (2 分) 六、
5、阅读碰碰车(阅读短文,完成练习)(11.5 分+9 分) 课内阅读我能行。(11.5 分) (一)沙漠中的绿洲(节选) 他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过,地上黄沙漫天飞舞,迷得 他们睁不开眼。 这里的风沙真讨厌小云雀【】地说 “孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越 少。土地失去了森林的保护,就慢慢变成了贫瘠的沙漠。”妈妈【】地说。 1. “漫天飞舞”中的“漫”用音序查字法应查() ,再查音节() ,用 部首查字法应查()部,再查()画。 (2 分) 2. 给第 2 小节加上标点。(1 分) 精选文档 精选文档 3、写反义词。讨厌()茂密()贫瘠() (
6、1.5 分) 4、给方括号中加上适当的提示语。 (2 分) 5、土地变成贫瘠的沙漠的原因是。所以,我们植 树,今天栽下,明天长成,叫风 沙,让百鸟。 (5 分) 课外阅读我更棒。(9 分) (二)战胜命运的孩子 有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(h o h o)绘画,想当 美术家。 然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼 睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(t d) ,埋( m i m n )怨命运对他 们太不公平。 恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳 聋的孩子比划着说: “你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么
7、不改学绘画呢?” 接着,他对眼睛瞎的孩子说, “你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不 改学弹琴呢?” 两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。 说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧 嚣的干扰, 使精力高度专注。 改学弹琴的孩子, 慢慢地也觉得失明反倒 (d o d o) 有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。 果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家, 饮誉天下。 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动, 拉住老人连连道谢。 老人笑着说: “不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的
8、时候, 它,常常还会留下另一条道路的! ” 1.把括号里不正确的注音划掉。 (2 分) 2.给下面词语中画线的字选择正确的解释,在括号里写出所选义项的序号。(2 分) (1)心里一亮()光线强。发光。响亮。清楚;明白显露;显示。 (2)名扬()四海 高兴;往上升。往上撒。传播出去。指容貌好看 3. 改学绘画的孩子之所以觉得耳聋反而好,是因为;改学弹 琴的孩子觉得反而好,是因为。 (3 分) 4.最后一段中的“它”指的是。把这段话中的“只要努力”去 掉行不行,为什么 ? (2 分) 精选文档 精选文档 七、习作展示( 30 分) 请开动你的小脑筋,把文字进行奇妙的重新组合,展示你最好的写作水平吧
9、! 学了番茄太阳、 第一次抱母亲、 蚁国英雄和天鹅的故事等课文后, 你一定深受感动吧。其实,只要你留心生活中的每一件事,令你感动的有很多。请 你选择一件写下来, 可以是听到的、 看到的,也可以是亲身经历的。 把事情写具体, 感情真实。 精选文档 精选文档 苏教版小学语文四年级(下册)期末水平测试卷 班级姓名成绩 一、按要求完成字词句练习(27 分) 1把句子正确、工整地抄写在方格里,注意标点符号的正确位置。(3 分) “天鹅的故事”谱写“生命的壮歌” 。 2. 看拼音,写词语。 (8 分) shnsh tu ji n w i f n w j w sh ju n xi n zh n y n d
10、i m n x n u d o j 3选择正确的读音或汉字,用“”表示。 (6 分) (嗓噪 )音闷 热 (m n m n) 纤 弱 (xi n qi n) (催摧 )促崇 敬 (ch n c n ) 树冠 ( u n u n) 4用“”给加点字词选择正确的解释。(4 分) (1) 盛 情兴盛;繁盛() 深厚()盛大;隆重() (2) 乱砍滥 伐流水漫溢() 不加选择,不加节制() 不合实际() (3) 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应 人。 满足要求;允许;接受() 回应()应付() (4) 阳光下的杏树, 捧 出了第一朵盛开的杏花。 用双手托()奉承人或代人吹嘘()绽放() 5根据要求,写句子
11、。(6 分) (1)例:苹果红了,葡萄紫了。 苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。 春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。 (2)联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。(用修改符号修改病句) 精选文档 精选文档 (3)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换一种说 法,意思不变。) 二、根据课文知识填空(12 分) 1一棵树就是,都是快乐的音符,给 我们送来,让每个人都。 (2 分) 2. 一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾 巴,这就是的小燕子。(2 分) 3课文中的许多人物都是我们学习的榜样:有的竺可桢爷爷、 有 “,”的祁黄羊、有、的艄 公,还有的公仪休(
12、4 分) 4古诗中有美丽的春景,水村山郭酒旗风; 有快乐 的心情时人不识余心乐,;还有可爱的孩童 ,。 (4分) 三、根据课外阅读填空或选择。 (在正确答案下面打“” ) (15分。 ) 1 、 窗边的小豆豆讲述了上小学时的一段真实的故事。她的学校 叫,这个学校运动会的奖品都是。 2、 我要做好孩子一书中,主人公是个机敏、善良、正直的小女孩,她的名 字叫,她最不喜欢的学科是。 3、 草房子这部小说描写了男孩刻骨铭心的六年小学生活,他就读 的小学叫,他最喜欢的女老师名叫(纸月、温幼菊、白雀) 4、 夏洛的网一书中,夏洛是的名字,威尔伯是的名字。 夏洛对威尔伯说的第一句话是(你要一个朋友吗,威尔伯
13、?睡觉吧!敬礼! ) 5 、 时代广场的蟋蟀一文,作者是(蒙哥马利、E.B. 怀特、塞尔登),柴斯 特是一只,塔克是一只。柴斯特因为而被带到纽约。 四、阅读短文,回答问题(16 分) 晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突 然从树根下站起来,吓了我一跳。 借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪, 精选文档 精选文档 正准备继续走, 那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步, 回过头去。 “叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方 五十米的地方果然有个报亭。 “买报纸?”我有些惊讶。 “嗯,买张石城晚报 。
14、” 孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去 呢?但我没说出口。 天这么黑, 我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满 足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。 那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?” 我问。 “我怕被我妈妈看到。” “你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。 ” “你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我 怔怔地看着小女孩问。 小女孩低着头摩挲( m su )着手上的报纸,说: “我晚上给她送饭时,她 还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时, 看情形她肯定卖不掉了。 ” 看着小女孩, 我
15、的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。 小女孩 把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。 1. 联系上下文理解词语。(2 分) 举手之劳: 2. “天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话 的意思是。 (2 分) 3.“我”感到“惊讶”是因为; 感到“诧异”是因为; 继续往下读,描写“我” 后来神态和情感变化的词句是和。 (7 分) 4.小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是 (3 分) 5.给文章选择一个合适的题目。 (2 分) (1)买晚报(2)最后一份晚报(3)忘不了那个晚上 四、习作(30 分) 读了短文 2,想一想你曾经
16、为长辈所做的事,选择一件写下来,题目自定。 精选文档 精选文档 精选文档 精选文档 苏教版小学语文四年级(下册)期末水平测试卷 参考答案及评分意见 一、按要求完成字词句练习(27 分) 1.除了要求把字写得正确、工整之外,此项还关注标点符号的正确书写。两个 双引号,一个句号,都要书写在方格正确的位置。写字占2 分,标点符号合计占1 分,共 3 分。 2.每词 1 分,共 8 分。 3. 每个读音 1 分,共 6 分。 4 (1) (2) (3) (4)每个选项 1 分,共 4 分。 5、 (1)拟人句, 2 分; (2) “精致”改为“精彩”, 2 分; (3)这个连衣服也穿 不整齐的人,不是
17、“最伟大的人” 。 (意思正确即可) 2 分。 二、根据课文内容填空(12 分) 1每空 0.5 分,共 2 分。 2每空 0.5 分,共 2 分。 3热爱科学,治学严谨;外举不避仇,内举不避亲;勇敢、智慧,镇静、机 敏;清正廉明。每个人物品质1 分,共 4 分。 4千里莺啼绿映红;将谓偷闲学少年;小娃撑小艇,偷采白莲回。每空1 分, 共 4 分。 三、根据课外阅读填空或选择。 (在正确答案下面打“” ) (15分。 ) 1、黑柳彻子、巴学园、各种各样的蔬菜 2、金玲、数学 3、桑桑、油麻地小学、温幼菊 4、蜘蛛、小猪、你要一个朋友吗,威尔伯? 5、塞尔登、蟋蟀、老鼠、贪吃 四、阅读短文,回答
18、问题(16 分) 1. 举手之劳:指轻微的劳动,很容易做到。2分。 2. 天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求应该满足。2 分。 3惊讶是因为我与小女孩素不相识,她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸 2 分;诧异是因为买报纸举手之劳,自己怎么不去呢?2 分;怔怔地;我的眼眶里 充盈着滚烫的泪水。各1.5 分,共 7 分。 4帮助妈妈卖掉最后一份报纸,因为这时没人来买,明天就没用了。3 分。 精选文档 精选文档 5选( 2)得 2 分,选( 3)得 1 分。 五、习作( 30分) 选材符合题目要求,内容较为具体,语言通顺,标点使用正确,错别字少,判为一 类作文,得分 3027 分。依此类推,
19、二类作文 2624分;三类作文 2318 分。 精选文档 精选文档 四年级下册语文期末检测试卷(苏教版 ) 【字词句演练场】 一、看拼音,写词语。 t sh f nyu l zhu m ng l m d ng ku di () ()()() ()( ) 二、把括号里不正确的读音或汉字划去。 曹操教酾热( r l )酒一杯,与关公饮了上马。关公曰(r yu ) :“ 酒且斟下,某去便来。” 出(账帐)提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大(震振) ,喊声大举,如天(摧催) 地塌, 岳撼山崩, 众皆失惊。 正欲探听, 鸾铃响处, 马到中军, 云长提华雄之头,掷( zh zh ng ) 于地上,其酒尚
20、温。 三、补充成语。 天道酬()()不足道循()蹈矩()名而来 寻根问()()山遍野()手待毙如痴如() 四、按要求写四字词语。 形容数学老师,我会用() ,形容某人口才很好,我会用() ,形容同学很讲礼貌, 我会用() ,形容按照通常的做法办事,我会用() 。 五、查字典。 “ 临” 字用音序查字法应先查大写字母_;用部首查字法,应先查_部,再查_画。 “ 临” 在字典中有下列解释:到,来;靠近,对着;将要,快要;照着字画模仿。在下 列各词中应选何种解释?把序号填在括号里。 居高临下 ( ) ;身临其境 ( ) ;临别 ( ) ;临摹 ( ) 。 六、按一定顺序排列下面词语。 1、动物东北虎
21、老虎生物 2、重阳节除夕中秋节元宵节 七、按要求改写句子。 1、球员手中的一个球牵动着千万万颗心。(改成 “ 被” 字句) 2、刘家峡水电站虽然能蓄水,但是能发电。(修改病句) 3、杏花开了。 (扩写句子) 4、小溪叮咚叮咚地流。小溪在唱着欢乐的歌。(照样子写句子) 小树在风中摆动 精选文档 精选文档 三、【阅读天地】 四、八、根据课文内容填空。 、 在 微 风 中 , 在 阳 光 下 , 燕 子, “ 唧 ” 的 一 声 , 已 由,飞到;还有几只 ,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。这一段 文字作者通过描写燕子的 ,写出了它的美。 2、 江南春是代诗人的作品。诗中最能体现春天景色的两句是 3、
22、 通 过 本 学 期 的 学 习 , 我 们 从 课 文 中 认 识 了 不 少 人 , 有的 诸 葛 亮 , 的祁黄羊,的竺可桢爷爷,的公仪休。 4、 苹果里的五角星让我明白了。 生命的壮歌让我明 白了 除了以上两篇文章,我印象最深的课文是,是因为 。 九、读课文片段,完成练习。 这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“ 破冰勇士 ” 。只听得 “ 嚓嚓” ,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条 冰 面终于塌陷了,出现了一 个小的冰窟窿。这位顽强的“ 破冰勇士 ” 沿着冰窟窿的边沿继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有 几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入
23、了破冰工作。它们干得那样齐心, 那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“ 克噜克哩克哩” 的叫声,就像 那激动人心的劳动号子: “ 兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!” 1、请按照 “ 老天鹅顽强破冰” 、“ 天鹅们齐心破冰” 这两个意思,用“”号将这段话分为两层。 2、这段话写了天鹅们齐心协力破冰觅食的壮观场面,写得多好啊!有点有面有动作有声音, 写了场面气氛还有想象。你能找出来吗? 写场面气氛的句子: 写老人想象的内容: 3、课文三次写到天鹅的叫声,你从这些叫声中听出什么?应该读出怎样的感觉?请你好好回 忆一下,再连线。 第一次坚定而又有力 第二次高兴而又热烈 第三次清脆而又悠扬
24、十、阅读短文,按要求作答。 精选文档 精选文档 船夫和他的孩子 大寒天,船夫出外划船,他把自己的孩子也带去了。 船夫用力地划了一程,觉得身上很热,便脱去了外衣,只穿一件单衣。 他跑进船舱对自己的孩子说:“ 太热了,快把外衣脱掉!” 他把孩子的外衣脱了,也只让他穿一件单衣。 船夫又划了一程,浑身热得淌汗,他索性把自己仅穿的一件单衣也脱掉了。 “ 呵,太热了!太热了!” 他又走进船舱,把孩子的衣服也脱得精光。 船夫划得多有劲呀,身上冒着热气、淌着汗。 然而他可怜的孩子在船舱里已经冻僵了。 、为什么孩子脱了衣服会冻僵,而船夫却安然无恙? 、读了这则寓言中你明白了什么? 、请你给这则寓言补个结尾,你会
25、怎么些?请写在文后的横线上。 【快乐习作园】 十一、习作。 每学期期末学校都要评选“ 进步之星 ” 。如果让你来重评的话,你认为应该给谁?请你举具体 的事例来说明选他(她)的理由。名字可用“ 小华、小红 ” 来代替 提示:写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如,工作表现方面,学习方面,体 育方面等)。也可用几件事前后对比来写出他(她)的进步。要突出主要事迹,做到有详有略。 题目自拟,作文字数不少于400字。 精选文档 精选文档 小学语文苏教版四年级下册期末试卷(2) 一、看拼音写词语。 (5 分) j nquj yw i f n ju n xi n xi n ru ( ) ( ) ( )
26、 ( ) ( ) d i m n li n x lit r nf ng s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把成语补充完整。 (3 分) 热泪() ()() ()顿挫目()口() 唇()齿()()前()后一() ()展 三、按要求写词语。 (7 分) 1.选择恰当的词语填空。 (3 分) 屹立耸立挺立 (1)昨天下了一场大雪,路边的雪松个个()在风雪中。 (2)五十年后,中国将如巨人一般()在世界的东方。 (3)南京城里,到处高楼() ,显示出繁华大都市的气息。 2.写出四个形容话语精彩巧妙的四字词语。(2 分) 3.写出四个描写鸟儿嬉戏的四字词语。(2 分) 四、按要求进行写句子
27、。( 8 分) 1.扩句:白衣战士奋战在一线。 2.补全下面的比喻句。 (1)战士们像 _ 冲向敌人。 (2)远看瀑布像 _ 。 3.改成拟人句。 满山的鲜花盛开着。 五、在括号里填上恰当的词语,使句子表达的意思更具体、更生动。(2 分) 1.()在操场上进行着()足球比赛。 2.()的浪花在()跳跃。 六、选择关联词填空。 (4 分) 无论总是只要就 如果就不但而且 1.()每个人都种一棵树,那么祖国()会变得更加美丽。 2.()是夏天还是冬天,它们()那么蓬蓬勃勃。 3.我们少年儿童()要学习好, ()要身体好。 4.()这木质存在一天,虫类()怕它一天。 七、修改病句(用修改符号在原句上
28、修改)。 (6 分) 1.踢足球虽然需要奔来奔去,但是也需要用脑子仔细地去想。 精选文档 精选文档 2.掌声一阵阵的打断了我的思路。 3.在老师的帮助下,我有了很大的发展。 八、积累运用。 (16 分) 1.根据课文内容填空。 (12 分) (1)默写村晚,。 ,。 (2),。,万紫千红总是春。 这首诗是南宋诗人写的。 (3)樟树不高,但它的枝干,而且,远远的。树叶绿得发亮。 樟树,无论是夏天还是冬天,它们总是那么。给带点的关联词写一个句 子: (4)在微风中, 在阳光下, 燕子, “唧”的一声, 已由,飞到; 还有几只,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。这一段文字作 者通过描写燕子的,写出了它的
29、美。 2.李庭和王林两个人同座位,但常常为了一点小事闹矛盾,请你从古今贤文中选一两句 话劝劝他俩。 (2 分) 3.学习了生命的壮歌 、 天鹅的故事 、 鸟语等几篇描写动物的文章之后,我们知道了动 物非常可爱与可敬。请你设计一条标语,提醒人们要善待动物。标语要写得简洁而有新意。(2 分) 九、阅读短文,完成练习。(19 分) (一) (7 分) 我不禁提心吊胆,而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪 前行。皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上 浏览窗外的景色。 1 选择正确的读音。 (2 分) 不禁 (j n j n)沉着 (
30、zh o zhu ) 从容 (c ng c ng)艄 公( xi o sh o) 2. 用“”画出艄公谨慎驾驶羊皮筏子的句子。(1 分) 3. 无 论 是 作 者 的, 还 是 乘 客 的, 都 从 侧 面 衬 托 了 艄 公 的的品质。(2 分) 4艄公凭着成了黄河的主人。 (1 分) 5请写出一句与黄河有关的诗句或俗语。(1 分) 。 (二)舍弃(12 分) 古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轭 ( )上打了一串结。 他预言: 谁能 打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334 年,还没有一个人能够成功的将绳结打开。 这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到葛第士绳结之前
31、,不加考虑,便拔剑砍断了绳结。 后来,他果然一举占领了比希腊大50 倍的波斯帝国。 一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不 精选文档 精选文档 犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘 不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应征者都答非所问。朋友答道:“如果四周都是客人,我 就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。 亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩子果断地舍弃脚趾,以短痛 换取了生命,服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才
32、保证了顾客的利益。在某个特定的 时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择 最佳的失败方式。 成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽 视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇,而机遇的获取,关 键在于你是否能在人生的道路上进行果敢的取舍。 1.写出下列词语的近义词。(2 分) 舍弃()果然()果敢()机遇() 2.短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。(3 分) (1) (2) (3) 3.这篇短文说明了什么道理?找出有关句子,用“”画出来。 (1 分) 4.亚历山大剑砍绳结,你认为他
33、舍弃的传统思维方式是怎样的?(3 分 ) 5.孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾,你认为是否值得?为什么?(3 分) 十、作文。( 30 分) 请你阅读下文中开头的部分,根据故事发展情况,展开合理想象,并接着叙述下去。题目 自拟,内容具体,想象合理,有一定条理。 那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦,十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过, 要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连 连点头说:“是” 。有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:要是我碰上狐狸,保 准不会上当。巧得很,一只小狐狸走了过来 精选文档 精选文档 小学语文苏教版四年级下册
34、期末试卷(1) 一、看拼音写汉字。 cu cd i m n m i z ng y o q ng shsh u d i b ( ) ( ) () ( ) ( ) sh ng sh f n y n zh n y ng r n p ng zh o qp n b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h hji n yf n y n t n xi o f ng sh ng yshjj n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh fa b n jip ng jib l ng t o t o ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确读音。 沉着 (zhuzh o zhe)漂 流( pi
35、 o pi o)心系 祖国( x j) 三、选词填空。 端详瞻仰环视浏览注视 表示向四周看的是() ;集中目光看是() ;粗略地看是() ;恭敬地 看是() ;仔细地看是() 。 四、按要求写词语。 1.把下面的成语补充完整。 惊涛()浪如()平地专心() () () ()井然 ()尽全力眼花()乱一尘不()欢呼() () 2.按照情境写成语。 (1)王文好像有难言之隐,想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容:、 、 。 (2)他的口才真好,说起话来、 。 (3)国庆节,街上行人真多啊!可以这样来描述:、 。 五、给下面一段话加上标点。 被誉为天下第一奇山的黄山以奇松怪石云海温泉四绝闻
36、名于世而人们对 黄山奇松更是情有独钟山顶上陡崖边处处都有它潇洒挺秀的身影 六、根据课文内容填空。(13%) 1. 知己知彼,。远水难救近火,。海内存知己,。君子之交淡如水,。 豆角开花藤牵藤,。 2.本学期学到的和这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童 形象,给了我们无限的遐想。你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默下来吗? 。课外还学到这 样的诗句吗?至少写出两句: 。 七、阅读短文,完成练习。 (一)鲁迅的学习和玩耍 精选文档 精选文档 鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两 三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他
37、一本书一本书地背。 他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样 种花的书 花镜 来看。 他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称, 弄得津津有味。 第二, 他喜欢描画。那时候没开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人 物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时侯的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志,决不可三心两 意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。 1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。 () ()() () 2.填空。(1)鲁迅小时侯很能背书,是靠和。 (2)鲁迅小时侯喜欢读书,还喜欢和,而且弄得,说明他 玩也玩得。 3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式,在文中找出描写他种花有滋有 味的有关词语并写下来。. 他喜欢描画:买纸描人物、房屋订成小册子。 他喜欢种花: ()()() 。 4.用“ /”把文章分成两段。 5.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈一谈。
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