2020统编部编人教版六年级下册语文:课外阅读(含答案).pdf
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1、课外阅读训练(部编版六年级下册) (一)除夕夜的年夜饭守岁酒(节选) 除夕的夜饭,既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻,又是具有祈望将来,迎接新年 的特殊意义,当全家老少合欢团聚,共进年夜饭的时候,其乐融融,洋洋得意,自不必细说。 在上海的风俗中,年夜饭这顿丰宴,同样很隆重。 年夜饭的莱肴,上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上,发芽豆和黄豆芽总是有的, 因为这象征着升和发, 十分吉祥如意。 果类中的柑子, 是除夕不可缺少的食物, 俗语说:“除 夕吃红柑,一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿,上海人有谚语说是:“除夕吃芋头; 一年四季不犯愁。”另外,吃豌豆,因为豌豆又名安乐菜,和长生果之类,同
2、样都是很吉利 的名称。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤,传说淘了汤吃饭的话,第二年外出办事或 旅行,会要遭到雨淋的,这当然是无稽之谈了。 除夕之夜的吃,在年夜饭之后,饭莱虽撤去,但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二 年的。关于守岁酒,唐人诗中有首守岁,表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情:“岁阴 穷暮纪,献节启新芳。冬尽今宵促,年开明日长。冰消出镜水,梅散入风香。对此欢终宴, 倾壶待曙光。” 旧俗在除夕子夜时分,上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届 时,家里男主人换衣服,上供物,焚香燃烛于灶前。接灶完毕,家中主人亲自关上大门,门 上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结
3、束了。待到拂晓鸡鸣时,换贴“开门大 吉”红纸,家家赶紧燃放起爆竹,“蓬啪!”“劈里啪刺,劈里啪刺, ,”响声此起彼伏, 连续不断,宣告新的一年开始了! 1.选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗,包 括、等。 其中,对的介绍最 详细,列举了、等。选文还 引用了两句俗谚。民间俗谚生动形象,我也知道一些,课外我也积累两句: 。 2. 读划线部分,理解成语“无稽之谈”:。 3. 不一样的节日,不一样的习俗,你还知道下列传统节日的哪些习俗呢?(至少列举两 个) 元宵节:。清明节:。 4. 关于“守岁酒”,文中引用了唐诗守岁。有关新年(或其它节日)的诗词,我也 积累了一些。这是其中一首:。 【参考答案】
4、1. 年夜饭守岁酒接灶君贴“封门大吉”换贴“开门大吉”年夜饭发芽豆 和黄豆芽柑子芋头豌豆列举略 2. 没有根据的说法。(合理即可) 3. 示例:吃元宵猜灯谜祭祖插柳 4.略。 (二)傣家竹楼 如果你到傣家做客,走进竹篱,登上梯子,便来到屋外的走廊。进门是一间宽大的堂屋, 中间铺着一大块竹席,这是全家人活动的中心,也是招待客人的地方。两侧是用木板或竹篾 隔成的卧室,外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构一般比较简单,但十分宽敞,别致美观。 室内通风也很好,坐在室内,只觉清风徐来,花果飘香。 建造竹楼,是傣家生活中的一件大事。按照传统习俗,先要选好地方,打好地基,再立 柱架梁。一幢竹楼最主要的是中柱。
5、中柱一般是8 根。选择中柱是件严肃而隆重的事情。 中柱从山上运进村寨时,大家都前去迎接,并泼水祝福。傣族还有个风俗:一家盖房,全村 帮忙。新楼落成时,还要举行“架竹楼”仪式。这时候,全寨子的人蜂拥而至,喜气洋洋, 像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”唱“贺新房”的曲子,据说这样才能吉祥、平安,家 道兴旺。 1. 写出下列词语的近义词。 别致祝福蜂拥而至 2. 傣家竹楼的特点是什么? _ 3. 建造竹楼有哪些风俗? _ _ 4. 从建造竹楼的风俗中,你感受到傣家族是一个怎样的民族?() A互帮互助,团结友爱。 B热情好客,多才多艺。 【参考答案】 1. 示例:新颖祝愿一拥而入 2. 傣家竹楼建筑结
6、构一般比较简单,但十分宽敞,别致美观。 3. 中柱进村全村迎接, 泼水祝福;一家盖房,全村帮忙;新楼落成,架竹 楼仪式,请“赞 哈”唱“贺新房”的曲子 4.A (三) 粽子里的乡愁 (节选) 琦君 异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。 端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角 玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。 母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、 猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得 最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲
7、总是为乞丐大量 地准备一些,美其名曰“富贵粽”。 我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的 热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间( 大约一夜吧 ),提出 来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口 气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就 用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说 我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。 但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢? 端午节那天,乞
8、丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽, 一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点 ) 。明里去了 暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福, 大家有福。” 乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲, 谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存 好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事, 败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他 们做错了什么,有什么罪过呢?”
9、 如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的 手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。 1. 端午节是在我国农历的 _月_,除了吃粽子的习俗,还有 _、_、 _等,为节日赋诗也是我国的文化传统,下面描写端午节的诗句是() A.春风送暖入屠苏 B.碧艾香蒲处处忙 C.玉颗珊珊下月轮 2. 选文写了家乡端阳节时的哪些风俗? _ 3. 选文中母亲是一个怎样的人? _ 4.小学阶段,我们学过的台湾女作家琦君的作品还有_ ,和这篇短文一样, 表达了_。 5. 读了母亲教育“我”要用心看待乞丐这句话,你有什么感受?请联系生活谈一谈。 _ _ 【参考答案】 1. 五
10、月初五挂艾叶赛龙舟 2. 包粽子、吃粽子、用粽子供祖先、布施乞丐。 3. 心灵手巧、勤劳能干、心地善良又有点封建迷信的妇女。 4. 桂花雨对家乡、对母亲、对童年的怀念之情。 5. 略 (四) 贝多芬被这些话语深深地打动了。他留下来了。 1824 年 5 月 7 日,在维也纳举行了 D大调弥散曲和第九交响曲的首场演出。非 常成功,几乎是盛况空前。当贝多芬出现时,观众们掌声不息,连续了五次;在这礼仪之邦, 即使皇族驾临,习惯上也只是鼓三次掌。演出之狂热竟惊动了警察。交响曲引起了一阵狂热 的骚动。有许多人哭了起来。音乐会后,贝多芬因过于激动而晕了过去;他被抬到辛德勒家; 他昏昏沉沉地和衣躺着,整夜未
11、喝,直到次日早晨。但胜利只是短暂一瞬,贝多芬分文未得, 音乐会没有给他带回一个子儿。 物质生活的窘迫毫无改观。他贫病交加,孤立无援,但他却是一个战胜者:人 类平庸的战胜者,他自己命运的战胜者,他的苦痛的战胜者。 1. 本片段节选自名人传贝多芬传,作者是法国作家罗曼?罗兰,该书的另外两个传主 分别是 _ 和_。 2. 根据你对文段内容的理解,回答下面的问题。 (1)“有许多人哭了起来。”想一想这些观众为什么会哭呢? _ (2)怎样理解选文中划横线句的含义? _ _ 3. 罗曼?罗兰描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和 不足之处,这是否会影响你对他们的崇拜或尊敬?这种
12、兼顾人物优点和缺点的写法,对你的写 作有什么启发 ? _ _ 【参考答案 】 1. 米开朗琪罗托尔斯泰 2.(1) 也许是被贝多芬作品中美妙的旋律所感动,或是被贝多芬伟大的人格魅力所打动, 人们才流泪的。 (2)作为作曲家、音乐家的他,却遭受了失聪的厄运,但是他没有被灾难打倒,而是扼 住命运的咽喉,向命运挑战,克服困难,执着于自己的音乐梦想,最终获得了重大的艺术成 就,一个孤独、痛苦的人,竟创造了欢乐并把它带给人间,“用痛苦换来快乐”。因此他是 “自己命运的战胜者,他的苦痛的战胜者”,他是一位音乐巨人。 3. 不会影响。人无完人,作家在表现名人们的伟大的同时,也表现了他们的缺点,使人 物形象更
13、贴近生活真实,有血有肉,个性鲜明。 启示:写作时应注意真实感,过份拔高反而使人物形象变得干瘪。(其他说法只要言之 成理就行。) (五)傅雷家书(节选 ) 亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你, 每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守 在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故 事这一类的话 我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的, 不愿意回顾的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都 很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在
14、我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅 的小品图画,使我们又快乐又惆怅。 真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期,这幸福不知应当向谁感甜, 尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成 了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上 至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也 希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往 更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,_。 孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是
15、近三年来,你不知使 我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧, 学到了把感情升华! 你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天;这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕 羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不 是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!(1954年 1 月 30日晚) 1. 第自然段中加点的“这一类的话”指什么?(用原文回答) _2. “你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么?(用原文 回答, 10 字以内) _ 3. 从本文语言特色考虑,填入第自然段横线上的应是下面哪一句
16、?() 现实却给你证明,我是对的。现实却给你证明我并没大错。 4. 家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。 (1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度? _ (2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点? _ (3)傅雷希望两代人建立怎样的关系? _ 5. 读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。 【参考答案 】 1. 你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。 2. 回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)。 3. 4. 示例:( 1)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。 (2)长辈应克服落伍、
17、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。 (3)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。 5. 略 (六)师旷论学 晋平公问于师旷曰:“吾年七十。欲学,恐已暮矣!” 师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之 光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?” 平公曰:“善哉!” 1. 解释下列句子中加点的字。 (1)晋平公问于 师旷曰 _ (2)何不炳 烛乎? _ (3)臣闻 之 _ (4)盲臣安 敢戏其君乎? _ 2. 下列句子中“之”字用法不同的一项是() A.臣闻之 B. 如日出之阳 C. 驱
18、之别院 D. 学而时习之 3. 翻译句子。 (1)少而好学,如日出之阳。 _ (2)安有为人臣而戏其君乎? _ 4.这则短文告诉我们一个什么道理? _ 【参考答案】 1. (1)向(2)点燃(3)听说(4)怎么 2.B 3. (1)少年好学,就像初升的太阳一样。 (2)哪有做臣子的和君主开玩笑的呢? 4活到老,学到老。告诫人们学无止境,什么时候都应该抓紧学习。(意对即可) (七)薛谭学讴 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌, 声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 1. 解释下列句子中加点的字。 (1)未穷 青之技 _ (2)自谓 尽之 _
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