北师大版四年级书法下册《第4课 两点水》教学设计.doc
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1、北师大版四年级书法下册第4课 两点水教学设计四年级下册硬笔书写指导课两点水教学设计一、教学目标:1、在观察、比较、尝试、临摹的基础上,学会两点水和三点水的书写方法,通过例字的学习,掌握两点水和三点水的左右结构的字的硬笔书写方法,力求做到平正、匀称,字体美观。2、运用观察、定位、对比的方法,提高学生的书写审美能力。3、通过不同形式的评价巩固双姿。二、教学重点、难点:重点学会两点水正确书写。难点掌握含两点水的左右结构的字的硬笔书写方法。三、教学理念与教学策略:硬笔书写是每个人终身都不可或缺的写字方式,在小学语文课的写字教学中既要有文化的渗透与传承,也要欣赏汉字之美、享受书写的快乐。根据小学语文大纲
2、的写字精神以及番禺区硬笔书写的评价标准,力求让学生在书写中做到规范、端正、整洁。整节课我以看一看,说一说、写一写、评一评、练一练等活动,在观察、比较、范写、描临写的基础上,融合信息技术的拍照投屏、微课视频等功能,学习含两点水的左右结构的字的正确的运笔方法,提升汉字的审美能力和写字能力。四年级孩子只有一年多的钢笔书写经验,因此,我从易到难:偏旁到合体字,从两点水到三点水,再到带有这两类偏旁的字构成句子的硬笔书写教学,让孩子循序渐进地学习运笔方法和字的间架结构,体会汉字之美。四、课前准备:课件、教师iPad机、签字笔、练习纸等。五、教学流程图:一、图片导入,引出课题1、出示图片观察坐姿:这些同学的
3、坐姿正确吗?2、师检查全班的坐姿。3、出示一组生字,让学生发现其共同点:都是带水的偏旁。你能试着归类吗?让学生归类。两点水:冰、冷、凉、冻、冶三点水:沃、汉、滚、源、治4、板书课题:两点水和三点水。同学们的眼睛可真亮!今天我们就一起来学写两点水和三点水的字。二、学习两点水,练写“冷”和“冶”字(一)师讲解两点水的由来。(二)复习写字的步骤:相机板书。(三)学习两点水1、观察两点水的写法:你们仔细观察这个两点水,发现了什么?2、教师范写,归纳书写要领。两点水,一点由轻到重,二提先顿由重到轻出锋,注意点提呼应呈直线。3、学生独立练习,描三个,写三个,教师巡视过程中拍其中一个握笔姿势正确的学生并展示
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