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1、成长的痛苦英语作文【成长的痛苦】摘要:麦田守望者是美国杰罗姆戴维塞林格唯一的一部长篇小说。小说以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约游荡几近两昼夜的经历和心灵感受,而发现的却是更大的失望和孤独。作为成长小说的经典之作,这部作品以细腻的手法展现了处于人生十字路口的青少年的迷茫与彷徨。本文旨在从缺乏关爱,对成人世界的困惑以及青少年对身份的困惑等方面来阐述青少年成长痛苦的原因,并呼吁人们给予青少年等多的关爱。关键词:缺乏关爱对成人世界的困惑身份困惑导论塞林格创作麦田守望者的时期正是第二次世界大战后到二十世纪五十年代初期这一段时期。第二次世界大战以后,美国青年普遍产生了对人类文明的幻灭感。
2、战争的杀伤性和毁灭性越来越超过人类的控制能力;五十年代的冷战和麦卡锡主义破坏了人们相互理解、相互信赖的基本生存环境,使人们感受到一种无以复加的恐惧和孤独,而这部作品正是以自叙方式来展现青少年霍尔顿彷徨,孤独痛苦的成长历程。下面本文将从不同方面来分析青少年成长痛苦的原因。一.缺乏关爱首先,霍尔顿缺乏家庭对他的关爱。他的父亲是一名成功的律师,除了金钱物质外很少给予他关爱。他对孩子只是简单粗暴的训斥和打骂。他的母亲一直未从小儿子艾里之死的悲痛中恢复过来,对他并不关心。至于他的哥哥D.B,当D.B是名普通作家时,他很喜欢哥哥的作品,对其小说秘密金鱼给予很高的评价,然而,当他哥哥后来为了赚钱而给好莱坞写
3、低级剧本彻底融入世俗社会后,哥哥在他心中的形象也随之破灭。可见,他的父母、兄长因被世俗化了而不解他徘徊在成人世界门外的苦闷,而他也不屑也不愿意和他们交流,透露自己的心思。另外,他喜欢的弟弟艾里却患病死了,唯有十岁的妹妹菲比理解他,但可爱的妹妹因太小并不真正懂得他的哀愁。其次,从长辈那儿他也未得到人生的指引。当他被潘西趣中学开除后,他去跟年老心善的历史老师斯宾塞告别,但斯宾塞老师甚至都不好好听他说话,而是对他进行老套的训斥,而此时霍尔顿却在想别的事情,可见两人完全没有心灵上的沟通。二.对成人世界的困惑相对而言,霍尔顿是成长小说中的一个不同寻常的主人公,因为他的主要目的是抗拒走向成熟。他不仅不承认
4、成年人世界使他感到害怕和神秘,还自认为成年人社会是一个肤浅、虚伪的世界,而儿童世界则是天真、好奇和诚实的。在他关于这两个世界的幻想中,最能体现他思想的莫过于”麦田里的守望者”,他想象着儿童时代是一片田园般的麦田,孩子们可在那儿嬉戏、玩耍,而成年期则意味着死亡掉下悬崖。所以当他的妹妹菲比问他将来想做什么时,他说他将来想做一名“麦田里的守望者”,他的职务就是站在悬崖边守望,捉住奔向悬崖的小孩们以保证他们不掉到悬崖下面。除此之外,他说所有的成年人都无一例外地假模假式,而且整部小说中,霍尔顿在纽约三天的经历更让他看到了丑恶的令人作呕的一幕幕人间丑剧,这让他更失望和孤独。比如他在旅馆里看到了穿戴女装的变
5、态男人;随后又看到了对面的房间里一男一女把酒和口水喷到对方的脸上,并且在那放荡地笑,他们寻欢作乐,忸怩作态,这让霍尔顿感到恶心和惊讶,认为世界上只有他一个人是正常的。不仅如此,甚至他仰慕的历史老师斯宾塞也很虚伪,比如当霍尔顿被学校开除后去拜访他时,他对霍尔顿说:“人生实际上是一场游戏,大家必须按照它的规则来办事。”这个物欲横流,矫揉造作,金钱至上的成人世界让霍尔顿感到无所适从,但他却又没有选择的余地。一方面,他为成年人世界的烟、酒、性以及独立之类的事物所吸引;但另一方面,他又不想失去童年世界的纯真。由此我们可以看出霍尔顿成长过程中的内心挣扎和痛苦。三.对身份的困惑身份的忍同和归属是青少年成长的
6、一个主题。对于青少年来说,他们正处于角色转换过程中。一方面,他们将告别充满童贞、纯洁、富于想象力的童年;另一方面,他们即将进入成年人的社会。在这种过渡时期,他们对身份的转换感到迷茫与困惑,他们需要有人指引他们,告诉他们正确的道路与方向。在这种角色的转换过程中,他们对身份的归属感要求更为迫切:生理上的迅速成长使他们在心理上渴望能够独立,从而逐步确立个体的社会角色。但是进入成人期则意味着责任与义务:他们得开始肩负对社会、对父母的责任和义务。所以一旦他们无法适应社会所赋予的身份,就会倍感无所适从,甚至对社会产生消极抵抗情绪。拿麦田守望者主人公霍尔顿来说,他正处于角色转换时期,也正式由于他无法确认自己
7、的社会身份而感到痛苦与迷茫,这在作品中也有反映:比如霍尔顿常常我行我素,用满口脏话来表示他的“玩世不恭”和对社会的叛逆。而且成人眼中的“伟大事业”,比如将来成为一名律师什么的在他看来是庸俗的职业,他不屑一顾却又苦于找不到适合自己的人生定位。他甚至想做一名麦田守望者,来保护孩子们不落入他眼中污秽的成人世界。这句话一方面反映了霍尔顿拒绝进入成人世界,他无法接受身份的转换,无法适应自己被赋予的社会角色;另一方面这句话也真实地流露出他内心所承受的压力,对确认身份的渴望。结语总之,青少年时期是人生的一个过渡时期,这一时期的人们在生理上是成熟的,可心理上却相对不成熟。由于缺乏关爱,对成人世界及对身份的困惑等原因,很多青少年在成长的过程中感到迷茫与痛苦。因此,我们应该给予青少年更多的关注与关爱,使他们能正确地认识自己的身份,把自己更好地融入到社会中去,从而完成青春期向成人期的顺利过渡。参考文献:1李雳,张雷.青少年心理发展M.北京:北京大学出版社,20032美J.D塞林格著.施咸荣译.麦田里的守望者M.南京:译林出版社,19983王秋香,试析麦田里的守望者的成长主题.赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009,(03)4芮渝萍.美国成长小说研究M.中国社会科学院出版社,2004
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