北师大小学数学三下《4.1有多重》word教案 (1).doc
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北师大版三年级数学上册 第四周 1有多重导学案班别 姓名 家长签名 学习目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立千克、克的质量观念。 2、掌握“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。3、体验数学与实际生活的联系,感受数学就在身边。 学习重点:在具体生活情境中,感受并认识克、千克,并能进行简单的换算。学习难点:初步形成克、千克的质量观念,能结合实际正确应用质量单位。学情分析:学习过程:一、学习准备1、感受到人是有轻重的。2、实践体验。感受物体的轻重并互相说一说。二、解读教材。1、认识秤。(说一说你知道有哪些秤。) 2、认识千克和克。称物体时,比较重的用“千克”作单位,比较轻的物体用“克”作单位。3、单位换算。(1)1千克=( )克。(2)如果用“kg”表示“千克”, 用“g” 表示“克”,上面的式子可表示为 4、说说在哪儿看见过这些符号。三、达标检测:1、填上合适的质量单位。一个乒乓球重1( ) 一袋洗衣粉重1( ) 一管牙膏重100( ) 一只鸡重2( )一个小朋友重23( )2、填上合适的数。2 kg =( )g 4000 g =( )kg7 kg =( )g 8000 g =( )kg3、实践活动
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