北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (2).doc
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1、正比例【教学内容】义务教育新课程标准实验教科书北师大版五年级数学下册P19P21正比例【教学目标】1结合丰富的实例,认识正比例;能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是正比例。小学资源网2利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。3培养解决实际问题的能力。【教学重点】理解正比例的特征,一个量随着另一个量的变化而变化,在变化过程中这两个量的比值相同。小学资源网【教学难点】小学资源网学生自行归纳理解正比例的特征。【教学过程】小学资源网一、 复习讨论1.前面我们学过比,你还能说出几个存在于生活中比的例子吗?(路程和时间的比;总价与单价的比)师:是不是所有一个量变化了,另
2、一个量也随着变化,他们的比值是一定的呢?生:不是。师:你能举出一两个例子说明吗?生:比如:骆驼的体温随着时间的变化而变化,但它们之间不成比例。2.启发谈话“:师:大家说说你还知道生活中存在哪些相关的量?师:正方形的边长和面积之间也存在这种关系吗?生:是,正方形的边长变化了,它的周长和面积也发和变化。师:你能说说正方形的周长与边长的变化关系怎样(生:周长是边长的4倍)二、 新授学习1.探究学习一:研究正方形周长与边长的变化关系。1)填表。2)读解图像。3)说出周长与边长的变化关系(周长是边长的4倍)。4)那么周长与边长的比值发生变化了吗?(没变化,周长与边长的比值一定)研究正方形面积与边长的变化
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