部编版四下语文期末练习之语文园地一.doc
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1、语文园地一一、交流平台1.根据课文内容填空。(1)你想象到_,_,_,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的_。(2)大儿锄豆_,中儿_。最喜小儿_,_卧剥莲蓬。(3)当_的时候,藤上便结出了_、_瓜,它们一个个挂在房前,衬着那_的藤,_的叶。2.从关键语句中感受作者的想法,填一填。(1)学习天窗一文时,我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中,体会到_。(2)乡下人家的中心句是_从这句话中我感受到了_。(3)我从“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,感受到作者对_的喜爱之情。二、词句段运用。1.根据意思写词语。(1)城镇里的大大小小的街道,概指都市里的各处地方。()(
2、2)人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。()(3)比喻彼此居住得很近,也指人烟稠密。()(4)形容车马或车辆很多,来往不绝。()(5)形容珠玉等光彩鲜明。()(6)(土地)含有较多的适合植物生长的养分、水分。()2.把上题中的词语填在下面的横线上,使句子通顺。(1)一到节假日,街上热闹非凡。_到处都是人。宽阔的马路上_。(2)香港是我国的一颗_的明珠。(3)他回头望望小村庄,_,看着脚下_的土地,心想:这里的景色真让人流连忘返。3.根据词语写想到的画面。高楼林立:_4.按要求写词语,并灵活运用。写城市生活的词语:_写农村生活的词语:_国庆节,我到乡下亲戚家去了。我想写一段话写写我在乡下看到的情景,
3、并用上_这两个词语。_5.写片段。(1)天边的红霞,向晚的_,头上飞过的_,都是他们的_,它们和乡下人家一起,绘成了一幅_的田园风景画。(2)用一段话描写一个场景或一幅图画。_三、日积月累。卜算子咏梅风雨送春归,_。已是悬崖百丈冰,_。_,_。待到山花烂漫时,她在丛中笑。1.补充词句。2.解释词语。(1)犹:_(2)俏:_(3)烂漫:_3.本词的作者是_,“卜算子”是_,“咏梅”是词的_。4.词里主要运用的是_的修辞手法。5.下列对这首词赏析不恰当的一项是()A.一、二句叙述季节的变化,交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨,“飞雪”是指冬天的飞雪,它们象征着政治形势的变化。B.“已是悬崖
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