部编版五下语文期末练习之语文园地七.doc
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1、语文园地七一、交流平台1先把句子补充完整,再选择A、B、C项填空。恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。本单元描写的景物中,有的呈现了A.自然风光的_美,有的呈现了B.自然风光的_美,有的是C.将_与_融为一体。(1)在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。()(2)在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。()(3)到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。()2判断。对的打“”,错的打“
2、”。(1)“有的牛背上盖着防潮的毛毡”“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”中虽然没有提到一个人,但是我们能从中感受到人们的活动。()(2)威尼斯的小艇中的游客、商人、妇女、老人等乘着小艇,穿行在河道纵横的水城威尼斯,人与景密切相连,充满了生活气息。()(3)我们描写景物时,应多用静态描写,少用动态描写,因为动态给人凌乱感。()(4)“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。”这句话是动态描写,突出了蜜蜂的可爱。()二、词句段运用1读句子,按要求完成练习。(1)金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。描写动态的词是_,描写静态的词是_,
3、写出了牧场_。(2)半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。用“”画出动态描写的句子。这段话由_到_(静动),突出了夜晚戏院散场后,威尼斯由_到_的过程。2判断。对的打“”,错的打“”。(1)动静结合是一种重要的写作手法。 ()(2)在静态描写中穿插进动态描写不好,给人很杂乱的感觉。 ()(3)在一种意境里描写动态与静态,并运用以动衬静的方法,能使文章活泼生动,给静态的事物以生命和活力。 ()3运用动静结合的写作手法,根据提供的情景,写一写。(1)放学后的
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