译林版五下英语《Unit 7 Chinese festivalsB》优质课.doc
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1、课题Unit7Chinesefestivals授课日期5月20日第2课时教学内容GrammarandFuntime主备人程立教学目标1能熟练掌握十二个月份的读音和拼写,熟记各月份的缩写。2能熟练掌握句型:TheSpringFestivalisinJanuaryorFebruary.TheDragonBoatFestivalisinMayorJune.TheMid-AutumnFestivalisinSeptemberorOctober.TheDoubleNinthFestivalisinOctoberorNovember.3能完成Funtime中的任务。重点难点1.正确掌握月份的读音和拼写2.
2、能熟练运用句型表述节日所在的月份。教具学具教学光盘、课件、图片板书设计Unit7ChinesefestivalsChinesefestivalsMonthsSpringfestivalJanuaryorFebruaryJanuaryJan.JulyJul.特殊:(MayandSeptember)isin.Springisin_.Inspring,itis_预习要求1、retellthestory2、预习并跟读月份名称教师活动内容、方式学生活动内容、方式Step1GreetingStep2Review1.T:Boysandgirls,doyourememberthesewords?Letsrea
3、dtogether:Spring,summer,autumn,winter.T:Great!Butdoyouknowwhatfestivalsarethereinthe4seasons?T:Yes,theyare(呈现课文出现的四个节日)T:Whattraditionalfoodshouldweeat?(教师出示四个节日和四中食物,打乱顺序让学生连线。)2.Retellthestory.教师出示课文图片,并给出关键短语和句型,帮助学生复述。TheSpringFestivalisin_.People_withtheirfamilies.Peopleeat_.Step3Grammartime1.T
4、:Yes,afterlearning,weknowthespringfestivalisinJanuaryorFebruary.Whatabouttherest3?Canyoutrytosay?Ss:Ss:SpringFestival,DragonBoatFestival,DoubleNinthFestivalandMid-AutumnFestival学生复述课文Ss:教师出示节日首字母和月份首字母帮助学生,学生试说。2.出示grammartime中句子,对照后齐读,理解意思。T:Look,TheseareChineseFestivals(中国传统节日),thosearethemonths.D
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