高中生物实验报告(必修1).pdf
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1、高中生物实验报告 ( 一) 班级:座号:姓名: 实验题目 用显微镜观察多种多样的细胞 实验目的 1. 初步掌握高倍显微镜的使用方法 2. 学习制作临时装片的方法 3. 使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点 实验器材 酵母菌细胞、绿藻细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞、显微镜、载玻片、盖 玻片、镊子、滴管、清水。 实验步骤 先用低 倍镜观察清楚移动玻片,使观察目标移到视野中央 转动转换器 , 以换用高倍镜观察若此时视野较暗,可以调节_反光镜 或_光圈 _,最后, 调节 _细_准焦螺旋,使图像清晰。 物镜越长,放大倍数越_大_; 目镜越长,放大倍数越_低 。 物像大小细胞数目视野亮度物镜与
2、玻片 的距离 视野范围 高倍镜大少暗近小 低倍镜小多亮远大 实验结论 显微镜下可见细胞形态多样,这体现细胞的多样性特点;同时也可见细胞都 有相似的基本结构,如:_细胞膜 _、_细胞质 _、 _细胞核 _等,这体现 细胞的统一性特点。 教师签名教师评价 A (优)B(良)C(中)D(差) 高中生物实验报告(二) 班级:学号:姓名:时间: 实验题目:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 还原性 糖的鉴 定 实验原理还原性糖 + 斐林试剂试剂砖红色沉淀 实验材料苹果或梨匀浆;斐林试剂甲液和斐林试剂乙液;试管、烧杯、量筒等。 实验步骤 1、 制备样液 2、 取样( 2mL 注入试管) 3、 加入刚刚混合
3、均匀的斐林试剂 1mL 4、 水浴加热2 分钟 5、 观察颜色变化,预期将由蓝色变为砖红色。 实验结论 (现象) 生物组织中的还原糖与斐林试剂发生反应,在水浴加热的条件下生成砖红 色沉淀。 蛋白质 的鉴定 实验原理蛋白质 + 双缩脲试剂紫色。 实验材料花生种子匀浆或豆浆或鲜肝脏研磨液;双缩脲试剂; 试管、 烧杯、 量筒等。 实验步骤 1、 制备样液 2、 取样 2mL 3、 加入双缩脲试剂的A 液 1mL,摇匀 4、 加入双缩脲试剂的B 液 4 滴,摇匀 5、 观察颜色变化:溶液呈现紫色 实验结论 (现象) 生物组织中的蛋白质与双缩脲试剂发生反应,溶液呈现紫色 脂肪的 鉴定 实验原理脂肪 +
4、苏丹 III试剂橘黄色 实验材料花生种子;双面刀片;吸水纸;显微镜;载玻片;盖玻片等 高中生物实验报告 (三) 班级:座号:姓名: 实验题目 实验 1 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 实验原理 1._ 甲基绿 _ 染色剂能使DNA呈现 _绿_ 色, _吡罗红 _染色剂能使RNA 呈现 _红_色。 利用这两种染色剂的混合剂将细胞染色,可以显示DNA 、RNA 在细胞中的分布。 盐酸能够改变 _细胞膜 _的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的 _DNA _和 _蛋白质 _分离,有利于 _DNA _与染色剂结合。 实验器材 人的口腔上皮细胞,甲基绿吡罗红混合染色剂,质量分数为0.9
5、 的 NaCl,质 量分数为8的盐酸,蒸馏水 实验步骤 1、 制备材料(去种皮,切薄片) 2、 加苏丹 III 试剂染色3 分钟 3、 用50% 酒精试剂洗去薄片上的浮色 4、 制成临时装片 5、 放在显微镜下观察(先用低倍镜再转高倍镜) 实验结论 (现象) 在显微镜视野下可见橘黄色的脂肪颗粒。 教师签名教师评价 A (优)B (良)C(中)D(差) 实验步骤 步骤器材与试剂作用与原理 (1)制片 将牙签刮下的_口腔上皮 _ 细胞置 于载玻片上 _0.9%的生理盐水 _溶液 中; 用酒精灯将载玻片_烘干 _ 1. 0.9%的 NaCl 溶液能 维持细胞正常 形态 _ ; 2烘干 _使细胞固定在
6、载玻片上 (2)水解放入 8%HCl 中 30保温 5 分钟 盐酸能改变 细胞膜 的通透性,加速染 色剂进入细胞,同时使染色体中的 DNA 与蛋白质分离 。 (3)冲洗 用 _蒸馏水 _缓流冲洗10 秒钟 (4)染色 2 滴_吡罗红和甲基绿混合液染色 5 分钟 甲基绿使 DNA 染上绿色 吡罗红使 RNA 染上红色 (5)观察显微镜下观察 实验结论 实验结果 : 染色后细胞核呈_绿色 _,细胞质呈 红色 _。 实验结论 : 真核生物的DNA 主要分布在 细胞核 中,线粒体和叶绿体内也含有少 量的 DNA ;RNA 主要分布在 _细胞质 _中。 教师签名教师评价 A(优)B (良)C (中)D(
7、差) 高中生物实验报告 ( 四) 班级:座号:姓名: 实验题目 观察线粒体和叶绿体 实验原理 1高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质。叶绿体一般是绿色、 呈球形或椭球形_形状,可用高倍显微镜观察它的形态和分布。 2线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中,呈短棒状、 哑铃状等多种形态; _健那绿 _染液是专一性使线粒体着色的活细胞染料,可使活细胞中的线 粒体呈现 _蓝绿 _色,而细胞质接近无色 。因而可在高倍显微镜下观察线粒 体的形态和分布。 实验器材 新鲜的藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶)、质量分数为1的健那绿染液、 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签、蒸馏水 实验步骤 1. 观察叶绿体
8、2. 观察线粒体 取 人的口腔上皮细胞为材料,载玻片中央滴一滴健那绿染液, 取 口腔上皮细胞放入液滴中,盖上盖玻片 ,制成临时装片。在低倍镜下找 到口腔上皮细胞,换上高倍镜观察。 实验结论 1. 叶绿体呈绿 色,呈扁平的球形或椭球形。 2. 线粒体呈蓝绿色,细胞质接近无色,呈 哑铃形。 教师签名教师评价 A(优)B (良)C(中)D(差) 高中生物实验报告 ( 五) 藓类小叶 清水 一片藓类小叶 盖玻片 细 班级:座号:姓名: 实验题目 观察植物细胞的质壁分离和复原 实验原理 1成熟植物细胞的_原生质层 _具有选择透过性,细胞壁和原生质层都具有一 定的 _伸缩性 _,但是 _原生质层 _伸缩性
9、更大。 2当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,植物细胞_失水 _,发生质壁 分离;当细胞液浓度大于 外界溶液浓度时,植物细胞_吸水 _, 质壁分离的细胞发生复原。 实验器材 紫色的洋葱鳞片叶、质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液、清水 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签、刀片、吸水纸 实验步骤 步骤操作方法 结果预期 中央液 泡大小 原生质 层位置 细胞 大小 制片 制作 紫色洋葱外表皮_的临时装 片,在 _高_倍显微镜下观察。 大紧 贴 细 胞壁 正常 质 壁 分 离观察 盖玻片一侧滴30% 的蔗糖溶液,另 一侧用 _吸水纸 _吸引,反复几次, 高_倍显微镜下观察。 变小与 细 胞 壁
10、脱 离 开 缩小 质 壁 分 离 复 原 的 观察 玻片一侧滴 清水 ,另一侧用 吸水纸 吸引, 反复几次, _高_倍显微镜下 观察。 变大恢 复 原 状 涨大 实验结论 通过对实验结果的分析,可以得出结论:当细胞液浓小于 (大于 / 小于) 外界溶液浓度时,植物细胞失水(吸水 / 失水),发生质壁分离;当细胞液 浓度大于(大于 / 小于)外界溶液浓度时,植物细胞吸水(吸水 / 失水), 质壁分离的细胞发生复原。 教师签名教师评价 A (优)B(良)C (中)D(差) 高中生物实验报告 (六) 班级:座号:姓名: 实验题目 探究影响酶活性的因素 实验原理 1淀粉可以被淀粉酶分解成麦芽糖,其中碘
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