高中高三文言文阅读专项训练及详细答案(精选).pdf
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1、高中高三文言文阅读专项训练及详细答案(精选) 一、高中文言文阅读 1阅读下面的文言文,完成下面小题。 费祎,字文伟,江夏鄳人也。少孤,依族父伯仁。伯仁姑,益州牧刘璋之母也。璋遣使 迎仁,仁将祎游学入蜀。会先主定蜀,祎遂留益土,与汝南许叔龙、南郡董允齐名。时许 靖丧子,允与祎欲共会其葬所。允白父和请车,和遣开后鹿车给之,允有难载之色,祎便 从前请先上。及至葬所,诸葛亮及诸贵人悉集,车乘甚鲜,允犹神色未泰,而祎晏然自 若。持车人还,和问之,知其如此,乃谓允曰:“ 吾常疑汝与文伟优劣未别也,而今而后, 吾意了矣。 ” 先主立太子,祎与允俱为舍人, 迁庶子。后主践位, 为黄门侍郎。丞相亮南征还群僚 于
2、数十里逢迎年位多在祎右而亮特命祎同载由是众人莫不易观亮以初从南归以祎为昭信校 尉使吴。诸葛恪、羊衜等才博果辩,论难锋至,祎辞顺义笃,据理以答,终不能屈。权甚 器之,谓祎曰:“ 君天下淑德,必当股肱蜀朝,恐不能数来也。” 还,迁为郎中,亮北驻汉 中,请祎为参军。建兴八年,转为中护军,后又为司马。值军师魏延与长史杨仪相憎恶, 每至并坐争论,延或举刃拟仪,仪泣涕横集。祎常入其坐间,谏喻分别,终亮之世,各尽 延、仪之用者,祎匡救之力也。亮卒,祎为后军师。顷之,代蒋琬为尚书令。琬自汉中还 涪,祎迁大将军,录尚书事。 延熙七年,魏军次于兴势,假祎节,率众往御之。光禄大夫来敏至祎许别,求共围棋。 于时羽檄交
3、驰,人马擐甲,严驾已讫,祎与敏留意对戏,色无厌倦。敏曰:“ 向聊观试君 耳!君信可人,必能办贼者也。” 祎至,贼遂退,封成乡侯。琬固让州职,祎复领益州刺 史。祎当国功名,略与琬比。十一年,出驻汉中。自琬及祎,虽自身在外,庆赏刑威,皆 遥先咨断,然后乃行,其推任如此。十六年岁首大会,魏降人郭循在坐。祎欢饮沉醉,为 循手刃所害,谥曰敬候。 (选自三国志?蜀书) (1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是() A. 丞相亮南征还群僚/于数十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同载/由是众人莫不易观/亮 以初从南归 /以祎为昭信校尉使吴 B. 丞相亮南征还/群僚于数十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同载
4、/由是众人莫不易观亮/ 以初从南归 /以祎为昭信校尉使吴 C. 丞相亮南征还 / 群僚于数十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同载/由是众人莫不易观/ 亮 以初从南归 /以祎为昭信校尉使吴 D. 丞相亮南征还/群僚于数十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同载/由是众人莫不易/观亮 以初从 /南归以祎为昭信校尉/使吴 (2)下列对文中加下划线词语相关内容的解说,不正确的一项是() A. 舍人,随侍身边的亲近属官的通称,战国及秦初王公贵族都有舍人。 B. 践位,文中指后主刘禅承继皇位。与“ 践位 ” 意思相近的还有“ 履至尊 ”“君临天下 ” 等词语。 C. 建兴,后主刘禅的年号。年号是我国从秦初开始
5、使用的封建王朝用来纪年的一种名号。 D. 刺史,官职,汉初指出刺各地检核问事的官员;汉武帝时每部置刺史一人;东汉以后成 为州郡最高军政长官。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A. 费祎出生于江夏鄳地,小时候父亲死了,靠族父伯仁拉扯成人。后来,刘璋召见费祎, 伯仁就将他带人蜀地。 B. 费祎与董允一同乘坐简陋的车子前往许靖儿子的墓地。董允脸上露出难以乘坐的神色, 而费祎 “ 从前请先上 ” ,始终无怨言,神态泰然自若。 C. 魏延与杨仪反目成仇,每次一见面都争论不休。费祎对他们直言劝说,晓以利害,让两 人都发挥了各自的职能作用。 D. 费祎退魏军后封侯,主持国事政绩名望
6、堪比蒋琬,即使在地方任职,朝廷重要的事情也 要先征求他的意见请他决断,深受后主信任。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 权甚器之,谓祎曰:“ 君天下淑德,必当股肱蜀朝,恐不能数来也。” 延熙七年,魏军次于兴势,假祎节,率众往御之。 【答案】 (1)C (2)C (3)A (4) 孙权很器重费祎,对他说:“ 您是天下有美德的人,一定能成为蜀国辅佐帝王的得 力大臣 (重臣 ),恐怕不能多次来(常来 )我们东吴了。”延熙七年,魏军驻扎在兴势,后主 授予费祎符节,他率军前往抵御。 【解析】 【分析】( 1)“ 丞相亮南征还/群僚于数十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同载/ 由是众人莫不易观/
7、亮以初从南归/以祎为昭信校尉使吴” 意思是 “ 丞相诸葛亮南征回朝,群 官到都城外几十里处迎接。其中大多数官员比费祎年长且职位尊贵,但诸葛亮却只命费祎 与自己同乘一车,从此众人莫不对费祎另眼相看。诸葛亮刚从南边归来,任命费祎为昭信 校尉出使吴国” 。“ 群僚 ” 是“ 逢迎 ” 的主语,是说诸葛亮南征回朝,群官到都城外几十里处迎 接,故 “ 群僚 ” 应放在下一句,排除A 项; “ 初从南归 ” 的主语是 “ 亮” ,所以 “ 亮” 应放在下一 句,即 “ 亮以初从南归” ,且如断成“ 亮初从南 ” ,则句中缺少谓语,句子结构不完整,排除 BD 两项。故选C。 (2)C 项, “ 年号是我国从
8、秦初开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号” 错误,年号是从 汉武帝时开始使用的,不是秦初。故选C。 (3)A 项, “ 刘璋召见费祎” 错误,从文中来看,“ 璋遣使迎仁,仁将祎游学入蜀” ,可见应 是“ 刘璋派使者迎候伯仁,伯仁就把费祎带到蜀地求学” 。故选 A。 (4)该题第一句中,“ 器” ,器重; “ 之” ,代词,代费祎;“ 股肱 ” ,名词做动词,成为辅佐 的重臣; “ 数 ” ,多次; “ 君天下淑德 ” ,判断句。第二句中,“ 次 ” ,驻扎; “ 于” ,在; “ 假” , 授予; “ 节” ,符节; “ 御” ,抵御。 故答案为: C; C; A; 孙权很器重费祎,对他说:“
9、 您是天下有美德的人,一定能成为蜀国辅佐帝王的得力 大臣 (重臣 ),恐怕不能多次来(常来 )我们东吴了。”延熙七年,魏军驻扎在兴势,后主授 予费祎符节,他率军前往抵御。 【点评】( 1)此题考查文言文断句的能力。文言文断句是翻译的另一种形式,如果不能翻 译则采用文字标志断句和语法断句。一般来说名词代词常作主语或者宾语,因此出现名词 或代词就在此前或后断句,还有就是出现的一些虚词,表示语气常句尾,可在此后断句, 如果是发语词,常在句首,可在此前断句。 (2)此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复 习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体
10、系,建立知识 树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。 (3)此题考查综合分析的能力。综合分析题,需要学生在通读全文的基础上,对选项逐 一排查,设误常常有时间与发生的事与原文不同,人和事不同,地和事不同,学生在这些 方面要注意;在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。 (4)此题考查文言文翻译的能力。做翻译题时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句 子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,遵循“ 信、达、雅” 的三字原则,运用 “ 留、删、替、补、调” 的五字方法进行翻译。 【参考译文】 费祎,字文伟,江夏鄳县人。幼时父亲死了,依靠堂父费伯仁生活。伯仁的姑姑是益州 牧刘璋的母亲。
11、刘璋派人迎接费伯仁入蜀,伯仁就把费祎也带到蜀地求学。正遇上先主刘 备定都蜀地,费祎于是留在了益州,与汝南人许叔龙、南郡人董允名气相当。这时许靖的 儿子死了,董允和费祎打算一同去参加许子葬礼。董允向父亲董和说要一辆车子,董和便 给他们派了一辆从后面开门的鹿车,董允面有难色不愿上车,费祎却抢先登上去。等到达 安葬地,诸葛亮等显贵人物都到了场,他们的车辆装饰很漂亮,董允下车后表现出很不好 意思的神色,而费祎却泰然自若。驾车的人返回后,董和向他询问此行的情况,知道了两 人的表现,就对董允说:“ 我常常疑心自己还没有分辨出你和费文伟的高下,从今以后,我 清楚了。 ” 先主立刘禅为太子,任费祎和董允为舍人
12、,又升为庶子。后主刘禅继位后,他们任黄门 侍郎。丞相诸葛亮南征回朝,群官到都城外几十里处迎接。其中大多数官员比费祎年长且 职位尊贵,但诸葛亮却只命费祎与自己同乘一车,从此众人莫不对费祎另眼相看。诸葛亮 刚从南边归来,任命费祎为昭信校尉出使吴国。诸葛恪、羊衜等人,知识广博,才能卓 越,善于辩论,论辩责问言辞锋利,而费祎与他们谈论时,却滔滔不绝,含义深刻,据理 回答,对方始终不能使他服输。孙权十分器重费祎,对他说:“ 您是天下有美德的人,一定 能成为蜀国辅佐帝王的得力大臣,恐怕不能多次来我们东吴了。” 费祎回蜀后,升为郎中。 诸葛亮北驻汉中时,请费祎任参军。建兴八年,费祎转任中护军,后又任司马。当
13、时军师 魏延与长史杨仪互相憎恶,每当坐在一起时就争论不休,有时魏延甚至举刀比划着要杀杨 仪,杨仪则痛哭流涕。费祎就常坐到他们中间,分别予以劝解,诸葛亮在世时,之所以能 充分发挥魏延、杨仪各自的才能,主要靠费祎对他们二人的帮助扶正。诸葛亮去世后,费 祎任后军师。不久,代替蒋琬任尚书令。蒋琬从汉中回到涪县时,费祎升为大将军,总领 尚书职务。 延熙七年,魏军驻扎在兴势山,后主授予费祎符节,他率领士兵前去抵御。光禄大夫来 敏到费祎处告别,请他一起下盘棋。当时战事正急,军书往来传递,人马披甲戴盔,战车 整备完毕,而费祎却与来敏专心致志地下棋,毫无急躁厌倦的样子。来敏说:“ 我来这里只 不过是观察试探您罢
14、了!看来您确实是最适宜的人选,一定能打退敌寇。” 费祎到了兴势 山,敌人就撤退了,费祎被封为成乡侯。后来,蒋琬一再推让益州的职务,费祎便又兼任 益州刺史。费祎报效蜀国所立的功名,大致与蒋琬并列。延熙十一年,费祎出驻汉中。从 蒋琬到费祎,即使身负重命远在朝外,但奖赏惩罚之事,朝廷都要先向他们征求意见,然 后才执行,他们受到的尊崇信任就像这样。延熙十六年的岁首大会,魏国降将郭循也在 座。费祎畅饮沉醉,被郭循亲手持刀所害,赠谥号为“ 敬侯 ” 。 2阅读下面的文言文,完成下面小题 马仙琕,字灵敌,扶风眉人也。仙琕少以果敢闻,遭父忧,毁瘠过礼负土成坟手植松 柏。起家郢州主簿,迁武骑常侍,为小将,随齐安
15、陆王萧緬。缅卒,事明帝永元中,萧遥 光、崔慧景乱,累有战功,以勋至前将军。出为龙骧将军、南汝阴、谯二郡太守会寿阳新 陷,魏将王肃侵边,仙琕力战,以寡克众,魏人甚惮之,复以功迁宁朔将军、豫州刺史。 义师起,四方多响应,高祖使仙琕故人姚仲宾说之,仙琕于军斩仲宾以徇。义师至新 林,仙琕犹持兵于江西,日钞运漕,建康城陷,仙琕号哭经宿,乃解兵归罪。高祖劳之 曰: “ 射钩斩祛,昔人弗忌。卿勿以戮使断运苟自绝也。” 仙琕谢曰 : “ 小人如失主,后主饲 之,便复为用。” 高祖笑而美之。俄而仙琕母卒,高祖知其贫,赙给甚厚。仙琕号泣,谓弟 仲艾曰 : “ 蒙大造之恩,未获上报。今复荷殊泽,当与尔以心力自效耳。
16、” 天监四年,王师北讨,仙琕每战,勇冠三军。当其冲者,莫不摧破,与诸将论议,口未 尝功。人问其故,仙琕曰: “ 丈夫为时所知,当进不求名,退不逃罪,乃平生愿也何功可论! ” 授辅国将军、宋安、安蛮二郡太守,迁南义阳太守累破山蛮,郡境清谧。以功封洭县伯, 邑四百户,仍迁都督司州诸军事、司州刺史,辅国将军如故。俄进号贞威将军。 十年,朐山民杀琅邪太守刘断,以城降魏,诏假仙琕节,讨之。魏徐州刺史卢昶以众十 余万赴焉。仙琕与战,累破之,昶遁走。仙琕纵兵乘之,魏众免者十一二,振旅还京师, 迁太子左卫率。 初,仙琕幼名仙婢,及长,以“ 婢” 名不典,乃以 “ 玉代女 ” 因成 “ 琕” 云。自为将及居州郡
17、能 与士卒同劳逸身衣不过布帛所居无帏幕衾屏行则饮食与厮养最下者同其在边境,常单身潜 入敌庭,伺知壁垒村落险要处所,故战多克捷,士卒亦甘心为之用,高祖雅爱仗之。在州 四年,卒。赠左卫将军,谥曰刚。 (梁书 ? 卷七) 【注释】 “射钩斩祛 ”:是关于春秋五霸中齐桓公和晋文公的典故,用来借代英明君主的不 计前嫌。 (1)对下列句子中加下划线的词的解释,不正确的一项是() A. 仙琕于军斩仲宾以徇。徇:示众B. 仙琕谢曰谢 :谢绝,拒绝 C. 今复荷殊泽荷:蒙受,受到D. 诏假仙琕节,讨之假 :授予,给予 (2)对文中画线部分的断句,正确的一项是() A. 自为将 / 及居州郡能与士卒同劳逸/身衣不
18、过布帛/所居无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下 者同 / B. 自为将 /及居州郡能与士卒同劳逸/身衣不过布帛所居/ 无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下 者同 / C. 自为将及居州郡/能与士卒同劳逸/身衣不过布帛/所居无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下 者同 / D. 自为将及居州郡/能与士卒同劳逸/ 身衣不过布帛所居/无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下 者同 / (3)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是() A. “ 起家 ” 有起之于家而任官职之意。古代指由平民出身而晋升为官员,本文中的“ 起家 ” 就 是此意。 B. “ 卿” 可以指古代阶名,如“ 三公九卿 ”;也可以指古代对男子
19、的敬称,如“ 荀卿 ”;还可以用于 君对臣的称谓和夫、朋友间的爱称。 C. “ 天监 ” 是梁武帝的年号。年号除了用于纪年以外,还表示祈福、歌颂和改朝换代。先秦 至汉初无年号,汉武帝刘彻继位后,始出现年号。 D. “ 谥” 是古代君主等有地位的人死后,给予他们的有评价意义的称号谥号有表扬的,如 “ 文”“武” 等 ;有批评的,如“ 厉”“怀 ” 等;也有同情的,如“ 悼”“幽” 等。 (4)下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是() A. 马仙琕为子尽孝,为臣尽忠。父亲去世他表现出超出常礼的悲痛,亲自背土堆成坟墓, 高祖派姚仲宾去劝他归顺自己,他将姚仲宾斩首。 B. 马仙琕归降高祖,竭
20、诚效力。都城失陷后马仙琕才放下武器投降,高祖抚慰他并在他母 亲去世后赠送丧礼,让他大为感动,决意报答高祖。 C. 马仙琕勇猛善战,谦逊内敛。天监四年,王师北伐,马仙琕征战沙场,颇有勇力,屡立 战功,但在各位将领面前却从不提及自己的功勋。 D. 马仙琕战功显赫,深得信任。在外征战时,常单身潜入敌境暗中了解敌人所处的悬崖峭 壁、村庄及险要之地,所以常打胜仗,备受高祖器重。 (5)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 仙琕犹持兵于江西,日钞运,建康城陷,仙琕号哭经宿,乃解兵归罪。 仙琕纵兵乘之,魏众免者十一二,振旅还京师,迁太子左卫率。 【答案】 (1)B (2)C (3)D (4)D (5) 仙琕还
21、在江西领兵,每天夺取义师漕运的粮米。建康城陷落,马仙琕哭了整整一 宿,随后便解散部队前去请罪。 仙琕发兵乘胜追击,魏军兵得以幸免的十分之一二,马仙琕整顿军队返回京师,升迁为 太子左卫率。 【解析】 【分析】( 1)B 项, “ 谢:谢绝,拒绝 ” 错误。谢,谢罪。故选B。 (2) “ 自为将 ”“及居州郡 ” 并列关系中间不应断开,排除A、B。“ 身衣不过布帛” 主谓宾结 构齐全,句意完整,前后断开,排除D。故选C。( 3) D 项, “ 幽” 不是表同情的。年轻丧 父,登基患病,政令不通,祸乱纲纪、不明礼仪都称作幽。故选D。 (4)D 项, “ 常单身潜入敌境暗中了解敌人所处的悬崖峭壁” 错
22、误,从文中来看,选项把文 中的 “ 壁垒 ” 理解为 “ 悬崖峭壁 ” ,这是错误的,“ 壁垒 ” 是“ 军营 ” 的意思。故选D。 (5) 持,率领;陷,陷落;解,解散;罪,请罪。 纵,发动;乘,乘胜追击;振, 整顿;迁,升迁。 故答案为: B; C; D; D; 仙琕还在江西领兵,每天夺取义师漕运的粮米。建康城陷落,马仙琕哭了整整一 宿,随后便解散部队前去请罪。 仙琕发兵乘胜追击,魏军兵得以幸免的十分之一二, 马仙琕整顿军队返回京师,升迁为太子左卫率。 【点评】( 1)本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力。推断文言实词可以运用语 境解词法。词不离句,句不离篇。另外,文言实词重点还在于
23、平时的分类积累、记忆,以 上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候,尝试运用。这些实词全部出自已学过 的内容,在平时加强记忆即可。 (2)此题考查文言文断句的能力。给文言文语段断句,需要在通读文意的基础上,对不 能断开的字词要研究前后语句的含义及联系,看看断在哪里语意才能明白,句子前后的联 系往往都有标志可寻,只要抓住了这些标志,就可以轻松断句,同时,需要掌握语句的大 意,即可得出答案。 (3)本题考查文化常识的识记能力。答题时,应根据平时课内对文化常识的知识积累与 不断复习,结合着具体语境分析,然后做出判断。 (4)此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基
24、 础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进 行比较分析,作出判定。 ( 5)此题考查学生理解并翻译句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上,直译为 主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾 语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。 【参考译文】 马仙琕字灵馥,扶风眉县人。马仙琕少年时以果敢闻名远近,遭受丧父之痛时,他因哀 伤过度而消瘦,超过了礼法的规定,他背土堆坟,亲手种植松柏在坟边。马仙琕开始做官 出任郢州主簿,迁任武骑常侍,为小将,跟随齐朝的安陆王萧缅。萧缅去世后,仙碑就事 奉齐明帝。永元年间,
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