亲子活动总结_0.doc
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1、亲子活动总结寒假,我们一起读了希腊罗马神话,有一种久违了的感觉。我们一起认识了宙斯,普罗米修斯,阿波罗,知道了潘多拉的盒子-在亲子阅读中,我们共成长。对于这些神话故事,我本来不是很熟悉,但是一起读书的过程中,也跟着孩子增长了见识,比如潘多拉的故事,比如折桂的由来。而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音,懂得了很多词语的意思,培养了文字感悟能力和一定的人文素养,比如卑鄙等词的意思,知道爱是什么,还找到了中国古代与希腊神话的共同之处:都有用泥土造人一说。更为重要的是加深了我们之间的感情,对家长增加了依恋。由此,增加了为孩子读书的信念,以及,必须为此作出的努力。朗读手册上有这样一段话:“你或许拥有无限
2、的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”这句话我一直很喜欢,曾经推荐给很多人,因为孩子一直很喜欢听我读书,亲子阅读伴随我们度过了幼儿时代,直至进入小学。进入小学后,因为我们时间安排不合理,不得不忍痛割爱,最爱的读书只是偶尔翻起,似乎每天都疲于奔命。寒假了,有了充裕的时间,终于又有了亲子阅读的美好时光。那么,开学后呢,难道又要把书丢到一边吗?寒假的阅读,引起了我们的反思,为了孩子的健康成长,为了我们的美好阅读,我们,必须克服一切困难,合理安排好时间。以前读的大部分是绘本,偶尔有几篇小说,对于缺乏图画的小说孩子的兴趣是不大的。这次读的希腊罗马神话属于注音
3、版的美绘本,在读书的过程中,发现孩子依然沿袭以往的习惯,喜欢先看图,但是,也开始了对字的关注。一年级,已经学会了拼音,偶尔会纠正我的读音,尽管只是偶尔,还不是很熟练和很经常。但是,在读书的过程中,我们会看到孩子也在慢慢成长。希腊罗马神话有很多篇章,不是一天能读完的,我们一般都是每晚一篇。在这个过程中,孩子每到睡觉就会拿起那本书,很有计划的感觉,偶尔也很贪心,希望一下读完,但是,终于还是形成了按时按量的读书好习惯。如果,我们能把这种读书习惯坚持到底,相信我们的收获绝对是难以形容的。读书是美好的,未来是美好的,如果狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个机会,可以实现一个愿望,那么,请让我们读遍天下书吧
4、。一、感谢家长们的大力支持这次活动我觉得是比较成功的,孩子们很开心,家长们也都露出了开心的笑脸。原来希望10-15人的队伍,想不到一下子组织了近30*2的队伍。真得感谢家长们的支持,能在百忙当中抽出时间陪同咱们的孩子一起游玩。在活动中,每个家长积极配合活动安排,无论从时间上、爬山规则上还是做游戏的配合上,都听从安排协调,使活动井然有序。爬山比赛是个过程,享受过程中的乐趣才是这次活动的目的。孩子们在登到山顶的时候,手中的小礼物小奖品也是他们快乐的源泉。在急救讲座那天,钊宇妈妈说:“王老师,小礼物买好了你就不用操心了。”梓萌妈妈又说:“我能做点什么呢?头几名的奖品我买吧。”承志妈妈和数学老师说:“
5、活动要像样,我们赞助每人一顶小红帽。”仁轩妈妈说:“给俺点自尊,我提供几本书。”还有很多家长都询问这次活动需要他们做点什么,还有很多家长活动结束后表示很遗憾,由于自己疏忽、匆忙而没有为孩子们提供礼物,表示下次活动前一定做好准备。作为老师,我心里很感激,我没有对他们说一个谢谢,因为我知道他们不是图我的 “谢谢”二字,而是出于对孩子的一片爱心,让孩子们都能快乐。感谢怡婷妈妈,恰巧这天孩子过生日,在接受同学们的祝福的时候,孩子们也分享到了美味的冰激凌生日蛋糕。还有钊宇妈妈上山以后每人分得一瓶酸奶,孩子们有玩的,有吃的,能不快乐吗?活动结束以后,很多带相机的家长主动地把照片发到qq群共享里,一起分享孩
6、子们快乐的身影。活动感受和孩子们的作文也能及时地发送我的邮箱。有一群这么支持工作的家长们,关心班级事情的家长们,是我们工作的动力,还有什么事情不能一一解决呢?二、 感谢孩子们的大方懂事孩子们在登山的过程中,没有自己先跑,而是推着妈妈,领着姥姥,还有的孩子先上去了,又下去帮助岁数大的,拉着她们登上山顶,体现一种团结、向上、拼搏的精神。谁说我们的孩子自私?只知道自己亲自己呢?只是我们有时候忽略了对孩子的指导,或者说没有发现孩子们正在悄悄地成长。在亲子活动的时候,玩个猫捉老鼠的游戏,被捉到的老鼠要表演节目。原来以为他们会扭扭捏捏,不能大方地表演,没料想,他们几个人头攒在一起,嘀嘀咕咕,立刻就商量好了
7、,有的独自表演,有的几个人一起表演唱,还有的自己临时找搭档,跳起了拉丁舞敢于展示自己的美也需要勇气呀。三、感谢科任老师们的鼎力相助我的搭档们好得没得说,活动方案做好以后,发在qq群里,然后我就和数学,英语,科学老师打一招呼,告诉他们周六上午8点爬峰山,他们也都二话没说点头说记住了,对我分配的任务,鼎力完成!真给力!四、遗憾由于第一次组织这样的活动,事先对情况设想的较少,缺少经验,忙着组织学生,没有和每个孩子的家长进行交流,失去了大好的交流机会,确实是一件遗憾的事情。应该把活动的主权交给家长们,相信他们组织得肯定比我还要好。其二,在表演的时候,应该让所有的孩子都表演一块节目,给他们一次锻炼展示的
8、机会。其三,孩子们合影的时候,本来想着叫科任老师们一起照相,但是忘了。好不容易能凑在一起爬山,竟然忘得一干二净。五月是一年中激情的起点,阳光变得明媚灿烂,却又夹带着清徐微风,踏着初夏的阳光,我们追溯湖湘文化的起源。五月八日就是一个这样的日子,小一(1)班第五组全体孩子们和家长齐聚岳麓山下,开展了主题为“走进历史,心怀书香”的亲子活动。在这次活动中,爸爸妈妈和孩子们一同游览了岳麓书院,一同徜徉在历史的长河中,一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。了解了湖湘文化的起源与发展,也给孩子们灌输了一种“我是长沙人,我骄傲”的理念,更让孩子们懂得了,这种骄傲离不开踏实做人、奋发学习与谦虚谨慎。相信这次活动能够给
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