(部编版)2020年中考道德与法治背诵手册八年级上册道德与法治重点知识背诵-划重点.pdf
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1、专题 03 八年级上册道德与法治重点知识背诵 一、选择题必背重点 1.人的成长是不断社会化 的过程。 2.人们在 社会交往中形成了各种社会关系。 3.在不同的社会关系中,我们具有不同 的社会身份。 4.人的身份是 在社会关系中确立的。 5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 6.世界变成了 “ 鸡犬之声相闻” 的地球村,人们不再“ 老死不相往来 ” 体现了网 络打破了 传统人际交往的时空限 制。 7.单丝不成线,独木不成林,体现个人生存与发展离不开社会。 8.对于网络公开信箱的设立,说明老百姓上了网,民意也就上了网。体现了 网络促进了民主政治的发展。 9.恪守道德、遵守法
2、律是网络生活的基本准则。 10.亲近社会、服务社会是公民的道德义务 。 11.参加志愿活动属于公民的道德义务 。 12.维护国家安全是每个公民的法定义务。 13.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。这告诉我们要积极关心社会的变化发展。 14.没有规矩、不成方圆。其中规矩指的是规则,方圆指的是秩序。 15.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为。 16.法律是最刚性的社会规则 ,不违法 是人们行为的底线 。 17.犯罪的特征: 严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(法律结果)。 18.刑罚的类型:主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、
3、死刑和附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财 产和驱逐出境。 19.慎独:指没有外在监督的情况下也能严守道德规则。 20.防微杜渐:比喻在坏事情、坏思想萌芽的时候,就加以制止,不让其发展。 21.社会秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 22.法律服务机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心(免费)。 23.无证驾驶属于行政违法行为,醉驾属于刑事违法行为。(V) 24.民事违法要承担民事责任(如赔偿损失、 赔礼道歉),行政违法要受行政制裁,行政制裁包括行政处分(如 警告、记过)和行政处罚(如警告、罚款、行政拘留)等。犯罪要受到刑罚处罚(主刑和附加刑) 25.民法 用
4、规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。 26.诉讼 是处理纠纷和应对侵害最权威、最正规的手段,是维护合法权益的最后屏障。 27.维系 良好人际关系的前提: 尊重 28.一个人 立身处世的前提:文明有礼 29.人民 幸福安康的前提:国家安全 30.关爱 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 31.道德 是社会关系的基石,是人际和谐的基础。 32.诚信 是一个人安身立命之本。 33.主要社会规则:道德、法律、纪律,最刚性社会规则:法律,人们行为底线:不违法 34.国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 判断: 35.每个人都困在社会这张“ 大网 ” 上。 (x 困字说法错误 ) 36.
5、中学生作为未成年人没有控制吸烟的责任。(x 有责任) 37.社会身份不同不可能有相同的责任。(x 如保护环境的责任) 38.打破了时空限制,我们可以为所欲为。(x) 39.我们要加强自律,坚决抵制各种诱惑。(x 抵制不良诱惑) 40.网络学习将取代学校教育。(x 取代说法错误) 41.网络是把双刃剑,弊大于利,应理性参与。(x 有利有弊) 42.我们在使用网络时要开展清网行动,严厉制裁网络黑客。(x 我们不能开展清网行动,国家可以) 43.网络空间是我国法律的空白地带。( x 有关于网络的法律等) 44.中学直接管理国家事务。(x 间接管理,建言献策) 45.公开信息的设立,保障了市民的人身权
6、利和财产权利。(x 二者无关 ) 46.我们要远离网络、拒绝网络.(x) 47.有规矩、成方圆,说明做任何事都要懂规矩、守秩序。( ) 48.建立规则是为了限制人们的自由。( x 更好的保障人们的自由) 49.我们可以大错不犯,小错不断。(x) 50.网络交往超越了空间、突破了现实交往的角色限制。(V) 51.有了交通规则,社会就会井然有序.(x 太绝对) 52.社会生活规则有有形和无形两类。( ) 53.公民在行使自由和权利时,必须得到他人的许可。(x,不一定他人许可) 54.只有强化规则意识,按规则办事,社会运行才会井然有序。( ) 55.交往的前提是尊重。 ( ) 56.关爱传递着美好情
7、感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(v 注意关爱是维系友好关系的桥 梁) 57.法律维护公民的一切权益。(x 合法权益 ) 58.社会关系构成了人类赖以生存的社会。( ) 59.文明有礼是一个人立身处世的前提。( ) 60.罚款是行政违法行为的法律责任,罚金是刑事违法行为的法律责任。( ) 61.刑事法律手段是维护公民合法权益最常见、最普遍的方法。(x 民事法律手段) 62.我们应以法律为最高行为准则,规范自身行为。(公民的最高行为准则是宪法,宪法是国家的根本法,地 位在所有法律之上。 ) (x) 63.殴打他人属于违反治安管理处罚法的行政违法,情节严重则为刑事违法。( ) 64.
8、吸毒有罪, 要远离毒品。( x 单纯的吸毒是违反治安管理的行为,属于行政违法, 不是犯罪, 贩毒是犯罪) 65.贩毒、抢劫、国家考试作弊都是犯罪,犯罪比一般违法的社会危害性更大。(v) 66.有吸毒行为的人就会走上犯罪道路。(x 不一定) 67.我们可以向公安局起诉。(x 法院) 68.我们维护合法权益最常用的有效手段是诉讼。(x 非诉讼,强调最常用的手段) 69.维护合法权益诉讼是最有效、最权威、最正规的手段。(V 注意最常用是非诉讼) 70.学生的责任是每位学生分内应该做的事情。(V) 71.建立在责任与义务之上的人生是没有价值的人生。(x 有价值) 72.承担责任,付出越多,得到的回报越
9、多。(x 不一定)青少年加强自律,坚决抵制各种诱惑。(x 抵制不 良诱惑) 73.志愿者的行动告诉我们生命的意义在于对社会的贡献。(v) 74.承担责任往往伴随着回报的权利。( V) 75.具有责任感是心理健康的标志之一。(v) 76.强烈的责任感具有心理保健作用。( v) 77.承担责任越多,付出越多,得到的物质回报就越多。(x 不一定) 78.承担责任往往伴随着回报的权利。( v) 79.提供志愿服务是公民为国分忧的法定义务。(x 志愿活动不是义务) 80.年满 18 周岁的公民才应该承担责任。(x,不同身份承担不同责任) 81.作为社会的一员,我们每个人首先要对社会负责。(x 对自己负责
10、) 82.国家利益核心包括人们生活水平、文化健康水平等。(x) 83.决定国际关系最重要因素是国家利益。(v) 84.国家核心利益包括网络安全等。(x 国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法 确立的国家制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。) 85.青少年要依法制裁,维护国家安全。(x 国家制裁) 86.我们要积极行使维护国家安全的权利。(x 义务) 87.维护国家安全是每个公民的道德义务。(x 法律义务) 88.我国扶贫开发的主要目标是让贫困人口达到富裕水平。(x 小康水平) 89.贫困地区的薄弱环节主要靠其他地区帮扶。(x 靠自己) 90 我国即将消除存在
11、的民生问题。(x) 91.合作与发展是当今时代的主题。(x 和平与发展) 92.我国提出xx 理念,写入联合国决议,这表明我国综合国力显著提升,在国际舞台上发挥着越来越重要的 作用。(v) 93.我国先后参与G20 峰会、中非合作论坛等活动,同世界各国形成互利合作格局。这说明我国在国际舞台 上扮演着越来越重要的角色。(v) 94.我国实力增强,已迈入发达国家的行列。(x 发展中国家) 95.维护国家利益是每个公民的基本义务。(v) 96.维护国家安全是我国的中心任务。( x 经济建设是中心任务) 97.国家利益与人民利益在根本上是一致的。(v) 98.国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益
12、的集中表现。(v) 99.国家安全是实现国家利益最根本保障,关系人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关。(v) 100.国家是维护国家安全的主角。(x 人人都是主角) 101.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。(v) 102.当发现危害国家安全的行为时,我们要挺身而出,舍身制止。(x) 103.维护生态环境、保护网络信息、保护传统文化都是在维护我国的安全。(v) 104.依法履行服兵役的义务,是中国男性公民的责任。(x) 105.我国国防和军队建设正在新的历史起点上,我国仍然面临着严峻的安全形势。(x) 106.维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的道德义务。(x 法律义务) 107.道德义务
13、和法定义务都靠人们自觉履行。( x) 108.各群众要严格执法、打击犯罪。(x 群众不能执法) 109.中学生直接管理国家事务。(x 直接管理错误间接参与如建言献策) 110.社会公众人物是执法的重点对象。(x 法律面前人人平等) 111.为了建设祖国就必须舍弃个人利益。(x) 112.中国在国际事务中发挥着决定性作用。(x 决定性错误) 二、主观题必背重点 第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活 1.个人与社会的关系p4-5 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点 ,人与人的关系看成线,由各种关系连接成的线就织成 一张 “ 大网” ,每个人都是社会这张“ 大网 ” 上的一个 “ 结点
14、” 。 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.青少年为什么要养成亲社会行为?P8 青少年处于走向社会的关键时期 ,我们应该养成积极的生活态度,关注社会,服务社会,养成亲社会行 为。 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的 人格 ,形成正确的价值观念 ,获得他人和社会的接纳与认 可。 我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 3.怎样养成亲社会行为?P8 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会 实践 。
15、在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1.网络的利有哪些? (1)网络丰富日常生活(对个人)p10-12 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步(对社会)p12-13 网络为 经济发展 注入新的活力,促进了人财物 的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展水平。 网络促进 民主政治 的进步。 (老百姓上了网,民意也就上了网)互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道, (对保障公民的知情权 、参与权、
16、表达权、监督权 发挥重要作用。) 网络为 文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络中的陷阱(弊端)有哪些?P15-16 网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。 3.如何合理利用网络 (1)理性参与网络生活?P17-19 我们 要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要注意 浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪 费精力 ,更不可沉溺于网络,要学会 “ 信息节食 ” 。 我们要 学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不
17、良信息。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。 (2)传播网络正能量?P19-20 充分利用网络平台为社会发展建言献策 。可以向有关部门积极提出意见和建议,为决策科学化、 民主化贡 献力量。 我们要在 网上传播正能量。共同 培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高 扬主旋律。 第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则 1.为什么需要社会秩序?P23 社会正常运行需要秩序。有利于避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管 理成本。 社会秩序是人们安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,使我们享有人身自由和财产安全,享
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