小高职称评定述职报告[合集5篇].doc
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1、小高职称评定述职报告合集5篇本人于1998年工作,XX年评定小学一级教师。XX年8月至今,到香江花城支教。工作十余年,一直从事小学美术教学工作。回首这些年,是我积极健康快乐成长的见证;回首这些年,是我承载丰收,点燃希望的时光。回顾往昔,那曾流逝的岁月给我留下了美好的印记,也为我注入了前行的动力。在此,对数年的工作,作以下回顾和总结。一、三尺讲台写春秋“我们吃进去的草,挤出的是奶”,“捧着一颗心来,不带半根草去”任何形容教师的工作的语言都不为过。作为教师,我以身作则,积极向上,接收党的领导和教育,为人师表,遵纪守法,积极做好班主任工作,努力做一名学生、家长爱戴的好老师。因为热爱教育事业,我全心投
2、入,不断学习,力求创新。3年前获南师大美术教育本科学历,并加入镇江市美术家协会,开拓眼界,不断提升自我。工作中主动参加美术类的各项培训,如到徐州参加省级新教材培训,省级美术电脑photoshop培训等等,受益匪浅。教学是一个教与学并存的过程,所谓“教学相长”也!在新课改的理念下,本人注重理论的学习、研究和总结。教学论文、教学案例等十余篇在全国、省、市、区获奖,如美术教学中渗透京剧元素获全国二等奖等。美术教师基本功比赛参加两次,成绩优异。目前个人小课题小学美术教学中自说自画自写能力的培养已进入结题阶段,已见成效。结合学校教育特色,本人参加编写了校本课程创造与享受艺术化的人生一书,现已全校使用。观
3、摩与交流,学习与提升。数年里,本人多多参加各项赛课、公开课等教学活动。如XX年到南京参加五城区美术观摩课画味觉、嗅觉,在校本课程调研、校省级课题结题、美术教学调研、全国少先队活动中分开设京剧脸谱、绚丽多姿的京剧服装等课。二、张张笑脸暖人心美术教师的工作,似乎每一天都充满着新鲜。在每一节的课堂中,在美的世界里,插上幻想的翅膀,睁开明亮的慧眼,带着孩子用心去感受生活,发现乐趣,创造美丽。通过兴趣小组的培训及校外多次活动的参与,师生心连心,共同进步!在全国“龙人杯”、历届的”市童话节”,市小学生剪贴画、邮票等绘画比赛中,屡屡获奖。数百名学生分获一、二、三等奖,并有孩子作品在报刊上发表。本人也多次被评
4、为“优秀辅导教师”及荣获“优秀考级指导教师”称号。一份份的获奖证书,一张张绽放的笑脸,一句句肯定的话语,让人心底升起浓浓暖意。三、播撒希望继飞翔“一分耕耘,一分收获”,播下教书育人的种子,收获甜美成长的果实。作为一名青年团员教师,努力进取,为校、为己增光添彩,责无旁贷。XX年荣获“京口区优秀团员”称号,并在校各项比赛中荣获“优秀团丁”、“教坛新秀”、“师德标兵”、“工会积极分子”等称号;以校为家,为校教育教学出谋划策,数个教学设想被多次评为“优秀提案”;为丰富校园文化建设,多次活动中被评为“创意奖”等。带着对教育事业的一份热爱、一份信念,播下希望的种子,把美好的愿望化作今后飞翔的翅膀,带着孩子
5、们,继续在广袤的教海里探航,前行!教室小讲台,人生大舞台,我将在这里尽情地演绎精彩,传递温暖与感动,终将无怨无悔,永作教育的使者!第二篇:小高职称评定述职报告本人于1998年工作,2003年评定小学一级教师。2008年8月至今,到香江花城支教。工作十余年,一直从事小学美术教学工作。回首这些年,是我积极健康快乐成长的见证;回首这些年,是我承载丰收,点燃希望的时光。回顾往昔,那曾流逝的岁月给我留下了美好的印记,也为我注入了前行的动力。在此,对数年的工作,作以下回顾和总结。一、三尺讲台写春秋“我们吃进去的草,挤出的是奶”,“捧着一颗心来,不带半根草去”任何形容教师的工作的语言都不为过。作为教师,我以
6、身作则,积极向上,接收党的领导和教育,为人师表,遵纪守法,积极做好班主任工作,努力做一名学生、家长爱戴的好老师。因为热爱教育事业,我全心投入,不断学习,力求创新。3年前获南师大美术教育本科学历,并加入镇江市美术家协会,开拓眼界,不断提升自我。工作中主动参加美术类的各项培训,如到徐州参加省级新教材培训,省级美术电脑pHOTOSHOp培训等等,受益匪浅。教学是一个教与学并存的过程,所谓“教学相长”也!在新课改的理念下,本人注重理论的学习、研究和总结。教学论文、教学案例等十余篇在全国、省、市、区获奖,如美术教学中渗透京剧元素获全国二等奖等。美术教师基本功比赛参加两次,成绩优异。目前个人小课题小学美术
7、教学中自说自画自写能力的培养已进入结题阶段,已见成效。结合学校教育特色,本人参加编写了校本课程创造与享受艺术化的人生一书,现已全校使用。 观摩与交流,学习与提升。数年里,本人多多参加各项赛课、公开课等教学活动。如04年到南京参加五城区美术观摩课画味觉、嗅觉,在校本课程调研、校省级课题结题、美术教学调研、全国少先队活动中分开设京剧脸谱、绚丽多姿的京剧服装等课。二、张张笑脸暖人心美术教师的工作,似乎每一天都充满着新鲜。在每一节的课堂中,在美的世界里,插上幻想的翅膀,睁开明亮的慧眼,带着孩子用心去感受生活,发现乐趣,创造美丽。通过兴趣小组的培训及校外多次活动的参与,师生心连心,共同进步!在全国“龙人
8、杯”、历届的”市童话节”,市小学生剪贴画、邮票等绘画比赛中,屡屡获奖。数百名学生分获一、二、三等奖,并有孩子作品在报刊上发表。本人也多次被评为“优秀辅导教师”及荣获“优秀考级指导教师”称号。一份份的获奖证书,一张张绽放的笑脸,一句句肯定的话语,让人心底升起浓浓暖意。三、播撒希望继飞翔 “一分耕耘,一分收获”,播下教书育人的种子,收获甜美成长的果实。作为一名青年团员教师,努力进取,为校、为己增光添彩,责无旁贷。06年荣获“京口区优秀团员”称号,并在校各项比赛中荣获“优秀团丁”、“教坛新秀”、“师德标兵”、“工会积极分子”等称号;以校为家,为校教育教学出谋划策,数个教学设想被多次评为“优秀提案”;
9、为丰富校园文化建设,多次活动中被评为“创意奖”等。带着对教育事业的一份热爱、一份信念,播下希望的种子,把美好的愿望化作今后飞翔的翅膀,带着孩子们,继续在广袤的教海里探航,前行!教室小讲台,人生大舞台,我将在这里尽情地演绎精彩,传递温暖与感动,终将无怨无悔,永作教育的使者!第三篇:职称评定述职报告职称评定述职报告各位领导、评委:大家好!我叫张强,1980年1月出生,2001年参加工作,07年取得助理讲师资格;2007年被评为“十五”干训工作先进个人;2008年获校级优秀嘉奖;2009年年终考核获市级嘉奖;2009、2010年连续两年被评为办公室工作先进个人和优秀信息工作者;2010年被档案局评为
10、“十五”档案工作先进个人和教育系统档案工作先进个人;2011年被市委办公厅评为优秀信息工作者;发表国家级论文2篇。现将我近几年来工作、学习情况向各位领导和同志们做一个简单的汇报。一、加强学习,努力提高自身综合素质我在思想上积极要求上进,平时能自觉地学习“三个代表”、“科学发展观”等先进的思想理论,认真贯彻党的十七大精神,积极向党组织靠拢,于2010年12月成为中共预备党员。作为一名基层老师,我也注重自身的师德修养,认真学习教师职业道德规范、师德六条以及陶行知教育论等,在平时的工作中积极向经验丰富的老师请教,业余时间坚持学习文化知识,不断提高自己的文化水平。2007年,以优异的成绩取得了学士学位
11、。二、遵规守纪,严格遵守学校的各项规章制度多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和自觉性作为自己教育实践的准则,从参加工作近十年时间里,我一直严于律己,时刻用教育的职业首先来约束、鞭策自己,谨记自己作为老师的身份,努力做到以身作则,为人师表。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极主动,与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。三、勤奋工作,出色完成上级赋予的各项任务几年来,不论从事哪项工作,都兢兢业业,任劳任怨,做到让领导放心,让自己满意。在培训处工作期间,先后组织完成了任职资格培训、高级研修、“十五”提高培训、骨干校长遴选对象、教务主任等培训班
12、,累计培训人次2000余人;在教务处工作期间,先后组织协调安排了四区一校(2700人)324节课时的培训任务,并收集整理反馈意见3000余条。组织了市区小学教师2971人的教师职务考试和1275人的综合教育技术考试工作。在借调到局办公室帮助工作期间,坚持做到了“六个不让”,即:不让领导布置的工作在我手中延误,不让正在处理的公文在我手中积压,不让各种差错在我身上发生,不让前来联系工作的通知在我这里受到冷落,不让任何小道消息从我这里传播,不让办公室的形象在我这里受到损害。出色地完成了由教育局和档案局组成的联合评审组对19个单位(学校)的档案室的评审。最后,我要感谢多年来关心我的所有领导,感谢支持帮
13、助过我的所有同事,在今后的工作中我会继续努力,把自己所有的热情都倾注到我的工作中。不断学习党的先进思想,政治理论,做到与时俱进, 实事求是,踏实务实,认真做好本职工作!第四篇:职称评定述职报告新县福和希望小学 柯光昊 我叫柯光昊,男,现年34岁,毕业于信阳师范学校,现任教于新县福和希望小学,中共党员。我1996年8月参加工作,2000年取得小学一级教师资格。从教13年来,我一直担任班主任工作和语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任现职8年来,我在教学教育工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的
14、成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰,连续几年被乡镇评为“优秀班主任”,2000年被聘为“湖南徐特立教育研究所特约研究员”,2003年被评为县“优秀团员”,2005年、2006年被评为镇“先进工作者”,县“师德先进个人”,2008年又被评为镇“模范教师”、市“师德先进个人”,职称考核6年为优秀,二年为称职。 现将本人任职以来的工作情况简述如下:一、政治思想觉悟高。我热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人;认真学习邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”的重要论述,不断完善自身综合素质,全
15、面提高教学服务意识。从教周河中学的六年中,我总是以校为家,经常利用节假日为学生无偿培优补差。2005年秋,教体局首批支教方案推出。当时女儿马上出生,为不让学校犯难,我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。二、潜心钻研,认真做好教学工作。我经常钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学
16、思想,积极探讨语文教学方法。2001年,我担任初二(1)班教改实验课,确立了以“学教相长、学生登讲台”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背,反复机械地模仿例文,而是重视知识脉络的有序分析,“偷听”他人发言、积极“传话”,归纳课堂笔记,进行发散思维和逆向思维的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的注意力和思维能力。经过一个学期的教学,这班学生的语文成绩提高很快,开创了周河中学语文教师在县统考测试中有教学奖的先例。 在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,满足语文学科循环教学工作。历年来,我无愧地完成
17、了各项教学任务和育人职责,我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度,但学生已获得了成功感。 针对学生语文素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班级的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。例如,2002年,我辅导的学生余海华同学参加全县中小学生计算机竞赛获二等奖,2005年辅导的学生周小青和阎时平同学分别获全国迎奥作文竞赛一、二等奖,2006年辅导学生张秋红、胡瑞分别获县级征文特等奖、省级征文二等奖,2008年学生朱双双获省步步高杯书法赛一等奖。三、用心做好
18、班主任工作。历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。 在教育实践中,我深深体会到:只有尊重学生,热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。2002年,我担任彭河初中一年级的班主任,本班学生素质参差不齐,成绩稍好一点的学生都进城。我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达80%以上,详细了解和掌握学生的家境、性格、兴趣、爱好和特长,本着求真务实的稳定态度抓好“双基”,并注意发挥学生的
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