小学综合督导考评自查报告[大全五篇].doc
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1、小学综合督导考评自查报告大全五篇为了贯彻落实潼南县教委xx年度学校督导考评文件精神,我校本着对社会、对师生负责的态度,对学校各方面的工作进行了回顾和总结,紧紧围绕潼南县xx年度学校办学水平综合督导评估量标,我校于xx年12月5日前组织了相关人员,从学校管理、办学效益、办学条件等方面对学校工作进行了科学合理的自评,现总结如下一、高度重视、职责明确在塘坝教办开了学校督导考评会后,我校庚即召开班子会议,成立了学校xx年度学校办学水平综合督导评估的通知,让全体教职工明白了此次督导考评的意义及作用,并要求教职工对认真对照督导考评的相关要求进行自我总结,发扬优点,改正缺点。二、自查情况:领导小组各块负责人
2、高度重视,认真收资料,组织考评小组,严格按照要求,经过扎实、客观、科学、合理、全面的自查自评,我校此次自评得分为99.4分。1、成绩:学校在各级领导的关怀下,多年来,大力推行素质教育,深入开展教学科研,不断强化学校管理,全面提升办学品位,不断改善办学条件,学校先后获“三风建设督导考评优良学校”;“ 常规管理规范学校”等荣誉,得到各级领导及社会各届好评。2、存在问题及整改措施:对照县督导评估的指标,我们取得了不少成绩。但审慎地看,我们发现,学校离上级要求还有距离,在自主发展的道路上还有许多困难和问题横亘在面前,我们必须重视,加速整改,总结了一下,主要有以下几点值得探讨。1、为适应社会发展的需要,
3、学校对教师队伍的培养、整合、提升还要花大力气。学科骨干教师比例不太平衡,部分学科如体育、美术、科学等骨干教师力显相对薄弱。2、个别教师教学无创新意识,并且方法陈旧,教科研氛围不浓,体育设施设备滞后,教学质量不高,有待改进。3、个别教师节约意识不强,主人翁意识有待进一步提高,管理应进一步加强。4、学校生均校园面积和生均占有教育资源显得明显不足,办学条件还不能适应学校快速发展的步伐,这一问题还需全校上下想方设法,开源节流,合力攻关。5、进一步加强学校管理,继续加大教育投入,进一步改善办学条件,增添体育及实验教学设备设施,合理配置教育资源,充分利用好现有教育资源为教学服务。6、学校地处农村,要力争在
4、办学中办出农村教育特色,同时要不断加强教师队伍建设,不断研究、探索、提高教师的教育教学能力,全面推进素质教育。力争把我校打造为潼南县农村教育经典学校。总之,我校在上级政府、教育部门的领导下,各方面都取得了一定的成绩,但根据上级要求对照,还存在一些问题,我们将以这次办学水平督导评估为契机,抓整改,促提高、求发展,迎难而上,开拓创新,力争使我校的办学水平再上一个台阶。第二篇:小学综合考评自查报告小学2013年综合考评自查报告 察隅县完全小学在各级党委、政府和教育主管部门的坚强领导下,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以教育教学为中心,以学生为中心,强化目标管理,创设育人环境和科研氛围,不断提
5、高办学水平和办学效益。坚信“态度决定一切,细节决定成败,奋斗成就未来”,努力营造“让读书成为习惯,让学习充满情趣,让书籍点亮人生,让感动溢满校园”的文化氛围。通过全体师生的共同努力,我校的教育管理工作步入良性和可持续发展的轨道。 一年以来,我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针,坚持科学发展观,认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持科研先导,质量为本,扎实稳步地开展 “师德师风教育活动”,全面实施素质教育。在深化教育科研,加大实施素质教育的力度,依法民主管理学校,全面提高教育质量等方面,圆满完成本的各项工作,并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下: 一、抓建设,夯实素质教育基础 首先是加大教
6、育投入,改善了办学条件。本在抓好校园建设,包括校园文化建设、校园卫生建设、校园基础设施建设等的同时,还多方努力,争取上级主管部门的支持,加大办学条件改善力度,加强其他软硬件设施的建设。今年学校相继建了教学楼和塑胶跑道,每个班级配备老人多媒体教学设备。 二、德育工作是学校工作之魂 以德育管理机制为依托,全面提高学生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。其次,我们致力于开发各种德育资源,创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体,进行入情入理、入心入脑的教育,以求达到潜移默化、春风化雨的效果。第三,要完善德育网络,构建三位一体的德育新机制。
7、我们不断加强家校联系,与学生家长建立经常性联系,及时交流情况,认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议,并适时指导家庭教育。精心组织学生走出学校,走向社会,开展实践活动,让学生在社会中接受教育,增长才干,抓好共建工作,取得了良好的效果。 三、完全准确地落实课程方案 以新课程改革为载体,不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导,不断深入开展课改工作,从而深化学校的教育科研工作,全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中,我们主要抓好以下几点工作:第一,强化教研制度。第二,在教育科研工作中强调教学反思与评价的过程,提倡撰写教反思,记载教学中的精彩片断,交流研讨。全体教师注重总结课改实践经
8、验与心得。 四、重课改、兴科研,力争教学工作有新突破 首先是落实了新课改精神,把“三位一体”教研活动落到实处,鼓励教师积极探索,努力创新,逐步把自己培养成“教研型教师”,把教育科研与学校实际结合起来。其次,教学工作要“加强一块基石、突出一个中心、做到三个加强、实现四个突破”。 加强一块基石:安全是学校安危的命脉,是一切工作的基石,必须全力加强,确保万无一失。突出一个中心:教育教学质量是学校发展的生命线,教学工作是学校工作的中心、重中之重,向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性,明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观,在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。做到三个
9、加强:一是加强过程管理;二是加强教师间团结协作;三是加强教研组建设。实现四个突破:一是教学管理有突破;二是教学教研有突破;三是师资队伍建设有突破;四是教育质量有突破。 五、加强教育法律法规的学习和宣传 我校利用各种方式和途径,组织全体教职员工深入学习、宣传教育法律法规,增强法律意识,抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责,坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为,自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。 六、廉政教育常规化 遵循学校教育教学规律和中小学生成才规律,在课堂教学、社会实践和校园文化中有机融入廉洁教育内容,帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、
10、表里如一的良好行为习惯,促进学生健康成长,引导广大学生努力把自己培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。坚持与学校德育工作相结合。在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族传统美德、民主法制等教育中体现廉洁教育。通过正面引导,让学生在潜移默化、润物无声的廉洁教育中,树立廉洁意识和观念。积极借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式,有的放矢地开展校园廉政文化活动,寓教于乐,让学生在丰富多彩的文体活动中受到廉洁教育和熏陶。将廉洁教育渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个环节,建立起廉洁文化育人的长效机制。同时,注重发挥师德建设在廉洁教育中的示范引领作用。 七、常规管理常规化 认真执行国家课程
11、标准,全面实施素质教育。严格控制学生在校活动总量,踏踏实实做好学生“减负”工作,严禁未通过审定的教科书及辅导教材进入校园,严禁举办各种形式的收费补习班。各科教师认真学习教学大纲、认真备课、认真上课,积极参加教育科学研究活动,努力提高教学水平,向40分钟要质量。不断健全学校常规管理制度,实施规范化管理。首先,严格学校教育教学计划管理,明确学校工作方向,保障教育教学工作协调有序地开展,并力求做到制订计划,德、智、体、美、劳全面统筹安排;在时间安排方面,要使学年、学期、周工作计划相符合;在组织方面,校、组、班及教师个人及各年级工作计划协调一致;其次,健全学校常规管理制度,使各项工作有章可循。 八、体
12、卫工作及图书管理常规化 加强体育卫生工作,认真贯彻体卫工作条例,上好体育课和健康教育课,并利用星期一早晨“国旗下的讲话”、班会和学校“红领巾广播站”等时间遵循分散渗透性原则,搞好学生的思想教育,积极开展各类小型体育活动竞赛,配合卫生防疫部门做好地方病、常见病的预防、普查、治疗工作。 1、加强体育工作,认真贯彻执行体育工作条例,坚持“两课两操两活动”,保证学生每天有一小时体育锻炼时间,班主任要对全班学生的健康水平负责,教务处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动,严禁利用活动时间补课。 2、加强卫生保健工作,认真贯彻执行卫生工作条例,认真贯彻“预防为主”的方针,提高学生健康水平,培养
13、学生良好的卫生习惯,使学生身体得到正常的发育成长。各班级建立室内外卫生保洁责任制,坚持每天一小扫,每周一大扫制度,教务处合理安排作息时间,严格控制学生作业量,保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间。 3、搞好图书室建设,发挥现有图书的阅读效益。 九、安全工作不放松 本我校认真贯彻执行了“以防为主,安全第一”的指导思想,牢固树立安全无小事的观念,认真贯彻 “平安校园”的创建及管理办法的各项安全要求,为学校各项工作的顺利开展打下良好基础。 在本学年,我校一例安全事故都没有发生。 十、有序开展党支部工作 学校设有党支部,支部委员共计5人,定期开展“三会一课”,现我校党支部共吸纳党员31名,积极
14、分子2名,2007年我支部被评为“优秀党支部”,2010年3月我支部被评为自治区级“先进基层党组织”荣誉称号。 十一、少先队工作是学校德育工作的常规载体 加强少先队的常规建设:训练一支高质量学生管理队伍。抓好爱国主义教育活动。抓好中队辅导员队伍建设。抓好学生的“卫生及安全教育”。 十二、完善后勤管理 本学年我校继续完善后勤管理,努力提高后勤的业务水平和服务质量,努力改善办学条件。 1、严格执行财经管理制度。学校严格执行中小学收费各项管理规定,提高学校教育经费的使用效益,做到开支精打细算,做到花小钱办大事。 2、继续完善后勤管理。后勤人员不断提倡岗位奉献精神,提倡勤俭节约,规范上班制度,严把食堂
15、的卫生关,食品卫生工作长抓不懈,对食品采购、加工均定期监督检查,确保师生的平安,努力打造平安校园。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。成绩只能说明过去,未来还得从零开始。尽管我们积极努力地做了一些工作,却离上级的要求还有很大差距,还有一些困难学校无力解决,但我们坚信在各级领导的重视下,车头中心小学的明天一定会更好。 2013年11月10日 第三篇:小学综合督导评估自查报告万州区茨竹中心小学 综合督导评估自查报告 撰稿人 伍治明 时光飞逝,转眼又三年,茨竹中心小学正迈出铿锵有力的步伐,收获着沉甸甸的希望。全校师生员工负重自强,团结拼搏,取得了显著成效。 一、基本情况 茨竹中心小学位于万州区西南
16、方,距离主城区约40公里,海拔800余米。创办于1943年,至今已有60余年的历史,她经历了由私塾到公学,由茅草棚到高楼房的发展过程。如今,覆盖全乡六个村,成为全乡的文化教育中心。现有一至六年级教学班8个,附设幼儿班2个,在校生300余人。在职教职工27人,其中,专任教师24人,工勤人员3人。教师本科学历8人,专科10人,中师9人;小学高级教师17人,曾获区级表彰的优秀德育工作者1名、优秀教师多名,区级骨干教师4人。我校曾多次获得区级文明单位称号,年年被评为茨竹乡“先进基层党支部”。 二、主要业绩和特色 (一)确立正确的办学思想 学校立足于“质量是立校之本”的指导思想,以“让农村孩子享受优质教
17、育”为办学理念;以“求真务实、团结进取”为校风,以“爱岗敬业、爱校似家、爱生如子”为教风;以“勤学好问、明礼合作”为学风,遵循“以德育人,弘扬个性,和谐发展”的教育理念,贯彻“不用扬鞭自奋蹄”的管理理念,紧紧围绕着奋斗目标,各项工作扎实有序地推进,不断深化素质教育,促进教学质量稳步提高。 (二)不断改善办学条件 1、加强校园校舍建设。借本次“打造高山休闲旅游”之东风,我校近年来在上级部门的关怀下,共计投入上百万元,加强了校园校 1 舍建设。2012年秋新教学楼竣工并投入使用,配套了教室的班班通设备和阶梯多功能室的设施,目前,正处于建设中;完善了学校办公楼,学生宿舍区。建立了少先队活动室,留守儿
18、童亲情室;改装了实验及功能房一幢,配置了计算机室,图书室,实验室和六大功能室的设施。多方争取改造了学生食堂,添置了新的桌椅,同时能容纳全体师生一起用餐。 2、校园环境实现“五化”。(1)净化。实现校园净化,加强学生良好行为习惯的养成教育。构建“大队委年级组中队委”三级学生干部体系,要求学生做到“三不、两主动”,即不乱抛杂物、不随地吐痰,不乱写乱画;主动打扫清洁区,主动清除卫生死角。教育学生树立“学校是我家、人人都爱她”的主人翁意识。(2)静化。学校实行了校园封闭化管理,完善门卫管理制度,严格控制学生的出入。特别是我校对周边环境的整治,使校园周边闲散人员不敢擅自进入校园,实现了校园的静化。(3)
19、美化。努力追求人文观与自然观的和谐统一,注重校园文化建设,有校园标语、文化墙、板报专栏、宣传条幅、名人字画、操场花坛、绿化带等。(4)绿化。学校采用“建设一处、绿化一片”的办法,扩大了绿化的面积,提升了校园绿化品位。如今,整个校园面貌焕然一新,加上绿树掩映其间,四周清山碧水环抱,构成一道靓丽的风景线,令人赏心悦目。(5)育人化。用名言警句、警示语等装点墙面。将邓小平题词 “三个面向“用瓷砖画张贴在校门口;办公楼门厅处,张贴“三风一训”、“教师风采”和学校办学理念;在校园的其它墙面书写激励语,挂名人画像;每个教室内悬挂名人名言、守则和规范;在每个办公室贴警示语等,营造一种“催人奋发”的氛围。 3
20、、添置、更新设备、设施,加强管理,各室有专人负责。近年来,我校接受社会捐助图书近20000册,设立2个图书室,建立健全了图书室管理制度,图书目录齐全,按时向全校师生开放,借还登记详细。按照要求配齐了实验器材,健全了实验室管理制度,建有实验器 材明细账,根据教师教学需要开放,认真填写实验日志、实验准备单和实验报告。微机室和远程室同样健全了管理制度,完成了办公网络化,各办公室都配备电脑,学校教师充分利用远程教育资源备课,制作和使用课件,教学能力有了明显提高。体育器材、音乐器材、美术器材、卫生设备、劳技设备等基本配齐。 (三)规范学校教育管理 1、组织学习,努力提高依法执教的自觉性。一是坚持每周一次
21、的周前会制度,按时总结上周工作,及时布置下周任务。二是充分利用“创先争优”活动,保持共产党员先进性,模范遵守师德规范的自觉性。三是坚持班主任会议、培训制度,努力提高班主任的育人与管理水平。 2、推行制度,强化民主管理,使学校管理走向科学化和规范化。一是坚持每学月召开一次教代会制度,实行民主化管理。二是坚持校务公开,明确各类工作人员职责,制定出教师政治学习、业务学习制度,教师考勤制度,教师“六认真” 要求等,做到奖惩逗硬,赏罚分明。 3、努力创建“平安校园”,安全工作警钟长鸣。一是建立健全安全工作责任制和责任追究制,制定安全应急预案,层层签订目标责任书,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时
22、整改。二是把学校防火安全、学生防溺水安全、食品安全、交通安全、校园活动安全放在突出位置,做到逢会必讲,班主任天天讲。三是坚持实行晨检制度和传染病流行病疫情报告制度。四是建立门卫制,严格执行来访登记,加强了门卫管理。五是建立安全工作例会制,每学月召开一次安全专题工作会。六是每期进行2次防地震、防火灾、防踩踏等紧急疏散演练。七是开展“警校共育”“社校沟通”活动,促进学生健康发展。近三年来,我校通过每学期邀请派出所干警为全校学生上法制教育课,请乡综治办主任、司法所长等,分别就森林防火、道路交通安全、反邪、防邪、禁毒等知识进行了宣传。 (四)抓好队伍建设 1、行政班子建设。加强学校行政班子的组织建设、
23、思想建设和作风建设,形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。 2、教师队伍建设。一是加强政治学习,开展“讲师德、讲奉献、讲业务、讲实绩、讲合作”的“五讲”教育活动,强化了“校兴我荣,校衰我耻”意识。二是加强教师职业道德考核,制定师德考核方案。通过家长会、热线电话、“校长信箱”等形式,接受社会、家长、学生的监督,建立领导、教师、学生、家长“四结合”的评价体系。三是狠抓教师专业素质提高,打造骨干教师群体。开展继续教育、业务培训、邀请周边兄弟学校和结对帮扶学校,组织校本培训等形式,如上各类研讨课、竞赛课、示范课等。 (五)加强教学管理,提高教学质
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