2018-2019年人教版九年级语文下册第三单元测试卷(附答案).pdf
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1、2018-2019 年人教版九年级语文下册 第三单元检测题 时间: 150 分钟满分: 150 分 一、基础知识与运用(共 30 分,其中 16 题每题 3 分) 1下列加点字注音正确的一项是( B ) A唐雎 (j )熏 黑(x n)执拗 ( o)呱 呱坠地 () B韩傀 (u) 残垣 (yu n) 绰 号(chu ) 随声附和 (h ) C媵 人(y n) 腌臜 (z) 羼 水(c n) 咬文嚼 字(jio) D貂 裘(di o) 隐匿 (l ) 喧嚣 (xi o) 如坐针毡 (zh n) 【解析】 A.拗(ni );C.羼(ch n);D.匿(n)。 2下列词语书写正确的一项是( D)
2、A贤者蹴尔不辨礼义妻妾之奉 B安陵庸夫故不措意流血千里 C流辈畅达以衾拥覆缊袍蔽衣 D叱咄硕师执经叩问援疑质理 【解析】 A.不辩礼义; B.故不错意; C.缊袍敝衣。 3下列加点成语使用不正确的一项是( A) A为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几 乎达到了忘乎所以 的程度。 B在乒乓球世锦赛中,李晓霞针对对手的特点,随机应变 ,巧妙 运用各种战术,赢得胜利。 C人生路上有时山高难攀,海阔难越,只要我们锲而不舍 ,定会 登上理想之巅,到达梦想之岸。 D四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会,将音乐无与伦比 的 美,带给了成都的广大市民。 【解析】 “忘乎所以 ”是贬义词,语境
3、需要褒义词。 4下列句子正确的一项是( C ) A 部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。 B因为只运货,不送人的原因,天舟一号被形象地称为“快递小 哥”。 C甘南、临夏、靖远等地羊儿成群,为制作羊皮筏子提供了充足 原料。 D食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的贫乏,而是食品安全 焦虑的体现。 【解析】 A.成分残缺,在句末添加“的情况 ”;B.语意重复,删掉 “的原因 ” ;D.误用关联词语,应将“而是”改为“而且是 ”。 5下列句子中标点符号使用不正确的一项是( A) A屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人 自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地, 使
4、他的才能没有施展之 机,恰似“美人迟暮”。 B2018 年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全 面开启自主品牌发展新时代”。 C近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共 享的旗号在运营。共享设施如何配置?执法部门又该如何管理呢? D文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出 有温度、有深度、有高度的优秀作品。 【解析】 A.应去掉诗句后的冒号。 6下列表述不正确的一项是( B ) A孟子继承并发扬了孔子的儒家思想,与之并称为“孔孟”。 B刘向是东汉经学家、目录学家、文学家,撰有新序说苑 等。 C宋濂的送东阳马生序 是一篇“赠序”, 有临别赠言的性质。 D古
5、代把星座称作星宿。 如范进中举 中“果然天上 文曲星 是打不得的”,句中的“文曲星” 按旧时迷信说法, 指主管文运的星宿。 【解析】 刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。 7名著导读 (2 分) 吴敬梓的长篇小说儒林外史 是一部讽刺小说。全书56 章。它 揭露了科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪, 贪官污吏的卑鄙刻薄。 8默写 (共 10 分,每空 1 分,错、漏、添字,该空不得分) (1)南国烽烟正十年, 此头须向国门悬。(陈毅梅岭三章 ) (2)塞下秋来风景异 ,衡阳雁去无留意。(范仲淹渔家傲 秋思 ) (3)老夫聊发少年狂 ,左牵黄,右擎苍。 (苏轼江城子 密州出猎 ) (4)小住京华
6、, 早又是中秋佳节。(秋瑾满江红 (小住京华 ) (5)莫听穿林打叶声 ,何妨吟啸且徐行。(苏轼定风波 ) (6)二者不可得兼, 舍生而取义者也 。(鱼我所欲也 ) (7)忆昔午桥桥上饮, 坐中多是豪英 。( 陈与义临江仙 夜登小阁, 忆洛中旧游 ) (8)尝趋百里外, 从乡之先达执经叩问。(宋濂送东阳马生序) (9)破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中表现了作者的爱国激情和 雄心壮志的诗句是:“了却君王天下事,赢得生前身后名。” 二、阅读理解 (50 分) (一)阅读下面这首古诗,完成9、10 题(6 分) 乡村四月宋翁卷 绿遍山原白满川 注,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 【
7、注释】 白满川,指稻田里的水色映着天光。 9这首诗表达了作者怎样的感情?(3 分) 表现了作者对乡村生活的热爱之情(或:表达了作者对农民辛勤劳 动的赞美之情 )。(意对即可 ) 10请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。 (3 分) 示例:细雨密密地下个不停,天地间,如烟雾般迷蒙,淡淡的; 又仿佛悬挂着一道薄纱,一切都显得那么清新自然。此时,传来几声 杜鹃鸟的啼叫声,更添些许闲适安详。 (二)阅读下面文言文选段,然后回答1114 题(共 15 分) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌 者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义 者也。
8、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所 恶有甚于死者, 故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得 生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由 是则生而有不用也, 由是则可以辟患而有不为也。 是故所欲有甚于生者, 所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗 受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加 焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今 为宫室之美为之; 乡为身死而不受, 今为妻妾之奉为之; 乡为身死而不 受,今为所识穷乏者得我
9、而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (节选自鱼我所欲也) 11解释加点的词。 (4 分) (1)今为所识穷乏者得我而为之同“德”,感恩、感激 (2)此之谓失其本心 本性,这里指人的羞恶之心 12把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 不只是贤德的人有这种思想,人人都有这种思想,贤德的人能够 不丧失罢了。 (2)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 这种 (行为 )难道不可以停止吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。 13本文开头从“鱼”和“熊掌”说起,有什么好处?(4 分) 作者用“鱼”比喻“生”,用“熊掌”比喻“义”,通过类比, 形象生动地引出了
10、本文的中心论点舍生取义。 14文中作者肯定的是哪种人?联系实际谈谈你的看法。(3 分) 示例:作者肯定的是舍生取义的人。现实生活中,舍生取义、见 义勇为的人会得到人们的肯定和赞扬,而见利忘义、唯利是图的人会 遭到人们的唾弃。 (三)阅读下面文字,完成1518 题(14 分) 会飞的火车 我们通常所见到的火车都是有轮子的,但也有一种会 “飞”的火 车,它不需要轮子就可以在轨道上行进,这就是磁悬浮列车。 磁悬浮列 车的发明者是海曼 肯佩尔。 海曼肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小 镇拉腾。一天,肯佩尔异想天开,希望火车也可以像天上的飞机一样, 没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实
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