2018年福建省福州中考语文试卷(含答案).pdf
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1、2018 年福建省福州中考试卷 语文 一、积累与运用(20 分) 1. 补写出下列句子中的空缺部分。(12 分) (1)结庐在人境,。(陶渊明饮酒 ) (2)大漠孤烟直,。(王维使至塞上 ) (3)日暮乡关何处是?。(崔颢黄鹤楼 ) (4) ,江春入旧年。(王湾次北固山下 ) (5) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁 ) (6)人生自古准无死?。(文天祥过零丁洋 ) (7)何处望神州?。(辛弃痪南乡子登京口北固亭有怀) (8)子曰:“,可以为师矣。 ” ( 论语为政 ) (9)酒酣胸胆尚开张。 ! (苏轼江城子密州出猎) (10)陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是:,。 2下列文学常识说法不正确的
2、一项是(2 分) A. 我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一,义称为“诗三百”。 B. 冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为繁星和我爱这土地。 C. 戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。 D. 海伦凯勒是美国女作家、教育家,著有假如给我三天光明等。 3阅读下面的文字,按要求作答。(6 分) 闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地,其深厚的历史文化积淀 (A.di n B.d ng) , 是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦di (A.叠 B.迭) 嶂,地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江流 域文化甲
3、(A.兼容并蓄 B.统筹兼顾),呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩,成为中华文 化不可或缺的组成部分,并随福建居民的迁徒而乙(A.传送 B.传播)到台湾地区和东南亚等 地,形成有相当影响的地域文化。 (1)为文中处加点字选掸正确读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填序号。( 2 分) 处处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2 分) 甲乙 (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2 分) 原句:这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。 修改句: 二、阅读 (70 分) (一)阅读下面的诗歌,完成4-5 题。 (5 分) 观沧海 曹操
4、 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 4. 下列对诗的理解和分析不正确的一项是(3 分) A. “东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。 B. “水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。 D. 本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 5. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘怎样的景象?请简要分析。(2 分) (二)阅读下面的文言文,完成6-9 题。 (16 分)
5、 【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。” 志在流水,钟子期曰: “善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒 逢 暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,钟子期辄穷其趣。 伯牙乃舍 琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?” (选自列子汤问 ) 【乙】董源善画,尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然祖述源法,大体源 及巨然画笔, 皆宜远观。 其用笔甚草草,近视之几不类物象,远观则景物粲然,幽情远思, 如睹异境。 如源画落照图 ,近视无功,远观村落杳然深远
6、,悉 是晚景,远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。 (节选自梦溪笔谈 ) 【注】董源:五代南唐画家,南派山水画开山鼻祖。巨然:建业(今南京)僧人,五代宋初画 家,师承董源。祖述:效法、遵循前人的学说或行为。粲:鲜明。 6. 解释下列加点词在文中的意思。(4 分) (1)卒 逢暴雨卒: (2)伯牙乃舍 琴而叹曰舍: (3)皆宜 远观宜: (4)悉 是晚景悉: 7下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A. 尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 B. 尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 C. 尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 D 尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 8. 把文中画
7、横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)曲每奏,钟子期辄穷其趣。(2 分) (2)近视之几不类物象。(2 分) 9. 伯牙“善”琴,甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙?董源“善”画,乙文怎样介绍他画作 的奇妙?请简要分析。 (5 分) ( 三) 阅读下面的文字,完成10-14 题。 (22 分) 好沉的一抔土 石英 在这里,旧的皇历是更不是了。 原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,大人们就告诉我:那是个盐碱 沙荒、十年九不收的地方。 但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现: 这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油,
8、却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一 种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有 敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落 在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔,在 漫野里尽情描绘秋熟的图景。 再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。如此潮润的沃土,瞅 着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。 我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性”,走着走着,禁不住又珍
9、惜地捧起一抔土来,觉得好沉 重,真的比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧?”我们的老向导、四十年的治黄专家王总 工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东, 这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥 着九个省区呢,怎能不重?” 我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理,但究竟是科学上的依据,还是哲理上 的深远含义?科学上的道理,土质的某种特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个 省区”这句话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔 奔流,融雪纳
10、雨,诸种情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子 被冲出河口, 混杂于海水中; 能够落下来的便执著地痴恋于河口,不肯随波逐流。 这些分子多是精华, 它们当然最凝重。 这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远 的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣,更有1947 年 6 月 30 日刘邓大军 强渡黄河的雄浑声浪 我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔普通的土,一时竟合不得扔弃它它值得我珍惜并 作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重,而且攥得好苦! 但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的
11、是风赠秋熟的醇香;眼前,是驰 向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露:三年以内就将结束这里“有水无航, 有油无厂, 有口无港”的局面。 “到那时,你再来看! ” ? 他的语气是那么坚定,那么充满信心;不需怀疑,他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用 卡” 。 ? 至此,我可以愉快地松开手了。土,被攥成紧紧的一团,我随手把它揉碎,轻松地撒开去,土 星儿均匀地铺在地面上,幻觉中,我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图 (略有删改) 10. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3 分) A. 文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索,思路清晰。 B. 第段王总诗意的话语,丰富了“我”对黄河口土的
12、认识。 C. 文章使用“闻” “捧” “攥”等词语,写出“我”爱土成性。 D. 文章在叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。 11. 第段在文中有什么作用?请简要分析。(4 分) 12. 结合语境,按照要求赏析。(6 分) 高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出 , 在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落 在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪 相对荡着秋千。 (1)赏析画线句子:(3 分) (2)赏析加点词语:(3 分) 13. 第段写“我”将土“攥得好苦”,第 ? 段写“我可以愉快地松开手了”, “我”心情发生变化的原 因是什么
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