大学深入学习实践科学发展观活动实施方案1.docx
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1、第 1 页 大学深入学习实践科学发展观活动实施方案 1 特征码 RbLUNJefVfvlVUxgkufI 根据中央和省委的统一部署,省属高校参加第二批 深入学习实践科学发展观活动。为确保我校学习实践活动顺利 开展,取得实效,依据中央关于开展第二批深入学习实践科 学发展观活动的指导意见和中共 XX 省委关于开展深入学习 实践科学发展观活动的实施意见 ,结合我校的实际,制定本实 施方案。 一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义,准确把握学 习实践活动目标要求、指导思想和主要原则 科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思 想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的 集中体现,是
2、同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是 我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义 必须坚持和贯彻的重大战略思想。实践证明,深入开展学习实 践活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措, 第 2 页 是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会 和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的 先进性的必然要求。 中央和省委要求,深入开展学习实践活动,要努力实现 “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总 体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促 进科学发展”的目标。要搞
3、好学习实践活动,党员干部受教育 是基础,科学发展上水平是核心,人民群众得实惠是目的。通 过学习实践活动,进一步提高对科学发展观的认识,着力把握 发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,增 强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,努力在改革上实现 新突破,在发展上取得新进展,在促进和谐上见到新成效,使 学习贯彻科学发展观的过程成为不断为民造福的过程,成为不 断提高人民生活质量和水平的过程。 深入开展学习实践活动,要认真贯彻中央提出的指导思想, 着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决 影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面 群众反映强烈的突出问题,着力构建
4、有利于科学发展的体制机 制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,努力把各级党 组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建 第 3 页 设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,使党的工作和党的建 设更加符合科学发展观的要求。 深入开展学习实践活动,要准确把握“坚持解放思想、突 出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。就是要 引导广大党员干部更新发展观念、转变发展思路,对发展问题 进行再认识,形成新共识;就是要紧密结合工作实际和党员干 部思想实际,确定活动载体,把改造客观世界的实践与改造主 观世界的实践统一起来;就是要广泛吸收群众参与,认真听取 群众意见,真诚接受群众监督,把群众
5、满意作为评价活动成效 的重要依据;就是要引导广大党员干部加强党性修养,树立和 弘扬良好作风,认真总结推进科学发展的经验教训,进一步明 确努力方向。 二、扎实做好学习实践活动各个阶段的工作 按照省委的要求,学习实践活动以学校领导班子和党员干 部为重点,全体党员参加。 学习实践活动从 20XX 年 3 月中旬开始,到 7 月上旬基本完 成,8 月底完成群众满意度测评等各项总结工作。 第 4 页 学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实 3 个阶段 6 个环节进行。 (一)准备工作 制定学习实践活动实施方案,经党委常委会讨论后,予以 实施。 成立学校学习实践活动领导小组和办事机构。3 月 23 日
6、党 委常委会讨论决定,成立由党委书记任组长,校长、副书记、 副校长和党委常委任副组长,党委主要职能部门和各基层党组 织负责人为成员的学校学习实践活动领导小组,下设办公室、 学习宣传组、征求意见组、材料秘书组,并明确了各自的工作 任务与职责。 (文件另发) 确定学校领导班子成员学习实践活动联系点。每名学校领 导联系一个较大基层单位作为学习实践活动联系点,指导联系 点学习实践活动的开展,参与联系点的动员会、班子民主生活 会、总结会等主要活动。 召开学习实践活动动员大会。经请示省委学习实践活动第 十指导检查组同意,我校将于 3 月 26 日下午召开动员大会,由 第 5 页 党委书记作动员报告,省委指
7、导检查组的领导参加大会并讲话。 (二)活动的方法步骤与要求 第一阶段:学习调研阶段(3 月中旬-4 月中旬) ,重点抓好 组织学习调研、开展解放思想讨论两个环节。 1.组织学习调研。 学习的重点是中央规定的毛泽东邓小平江泽民论科学发 展 、 科学发展观重要论述摘编 、 深入学习实践科学发展观 活动领导干部学习文件选编三本书,同时要认真学习党的十 七大报告和十七届三中全会精神、全国“两会”精神,学习纪 念党的十一届三中全会召开 30 周年大会精神、十七届中央纪委 第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神,学习中央政治 局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况 的报告,学习胡锦涛总书
8、记视察 XX 的重要讲话精神,学习中央 和省委关于应对国际金融危机影响、保增长保民生保稳定的决 第 6 页 策部署。 学习方式在个人自学、集中培训、辅导讲座、集体研讨、 中心组学习等形式的基础上,还将通过论坛、讲座、网络、办 班培训和科学发展观进课堂等方式组织学习。学校党委中心组 和中层干部集中学习不少于三天,党委主要领导在学习期间至 少为党员干部作一次专题学习辅导报告。通过学习,切实加深 对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解,增强 贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 要围绕“坚持科学发展,建设国内先进医科大学”这一主 题,在发展的思路、人才队伍建设、学科建设、科研工作、教 学工
9、作、医疗工作、后勤保障、思想政治工作、党的建设等方 面开展调研活动,通过调研,找准问题,破解难题,推进工作。 要认真组织好调研活动,切实做到领导责任落实、调研任务落 实、具体分工落实,明确目标、明确分工、明确责任、明确时 限。学校领导班子成员按照分工每人一项调研题目,完成一份 调查报告,中层干部可参与学校领导组织的调研工作,也可结 合自己的工作围绕主题自主确定调研题目,撰写调查报告,学 校将组织调研成果交流会,统一编印学习实践活动调研成果汇 编。 第 7 页 2.开展解放思想讨论。 紧密结合当前高等教育的阶段性特征和学校发展的实际, 以建设国内先进医科大学为目标,围绕“培养什么人、怎么培 养人
10、” 、 “办什么样的大学、怎样办好大学” 、 “是不是科学发展、 能不能科学发展、怎样科学发展”等主题,进行解放思想讨论。 要坚持群众路线,广泛发动,通过召开座谈会、开展征文活动、 撰写思想体会、在校报设立专栏、校园网开设论坛等形式,搭 建干部群众参与讨论的平台,组织动员广大党员干部群众积极 参加到讨论中来。通过开展解放思想讨论,着力消除党员干部 在科学发展上的模糊认识,把思想认识从那些违背科学发展观 要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,在建设国内 先进医科大学的实践中,进一步统一思想,提高认识,形成促 进学校科学发展新的共识。 第二阶段:分析检查阶段(4 月下旬-6 月上旬) ,重点
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