公益图书馆策划实施方案.pdf
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1、. word 资料 培训学校 “公益图书馆”建设策划方案 一、公益图书馆打造之目的: 1、弘扬中国青少年阅读习惯和阅读能力; 2、给家长和孩子一个来学校的充分理由; 3、增强学校正向品牌影响力和美誉度; 4、降低家长和孩子的恐惧心理,将学校变成一个家长和孩子愿意来、喜欢 来的场所; 5、符合学校的未来多元化、服务型、社区型综合类机构的转变; 6、利于宣传、利于宣传、增强客户黏性,实现轻松招生。 二、公益图书馆之规模设置: 1、培训机构打造的公益图书馆,不必太大, 装修能体现温馨和读书的氛围 即可; 2、最好有一定的特色,更好让人记住,要有能容纳10 人左右同时阅读的 舒适性的卡座和沙发等; 3
2、、具有 5000 册书籍,种类涵盖以:童话故事、父母课堂、益智类书籍、 作文写作、习惯培养等为主。 三、公益图书馆之管理要求: 1、公益图书馆沙龙策划人: 一般为市场部主管或执行校长兼任,主要是负 责一些围绕“公益图书馆”工作的宣传、活动的策划等等,包括围绕图书馆的一 些招生活动、沙龙活动、父母课堂等的策划、宣传、实施等; 2、 公益图书馆管理员:一般为学校的前台兼任, 也可以是我们招募的义工, 管理员主要工作就是负责书籍的整理、借阅登记、图书馆卫生等。 3、公益图书馆宣传团队: 团队一般可以由学校的市场部员工来构成,主要 工作就是将策划好的活动,进行宣传、推广,确保书籍的数量、学员的转化等。
3、 人数一般视学校规模而定,一般每300 名学员需要配备 3-4 名市场人员。 四、公益图书馆之书籍收集(要达到5000册) . word 资料 1、 书籍的种类:适合学生及家长借阅的 (能有一部分适合老年人的也行) 。 2、书籍的来源: (1)自己培训机构学生每人23 本(以下形式作参考) A:捐书换礼品(一些小的有特色的小礼品,比如钥匙扣、指甲刀、小盆栽 等等,还有一些手工制品,强调要有特色) B:捐书的小同学可以获得“志愿者小勋章”一枚,并终生免费借阅图书馆 书籍; C :捐书的老生续费一律享受9 折优惠,并有机会成为图书馆的 “小小志愿 者” ; D :带其它同龄小朋友来捐书的,赠送精美
4、的礼物一份(精美笔袋、精美的 同学录、密码笔记本、变形金刚、毛绒玩具等均可) (2)广场上募捐: A:第一种方式:每天定点摆点募捐(时间定为1 个月) B:第二种方式:大型的募捐活动 C :募捐者可以享受小礼品的领取,+29元资料费,即可参加学校的考前秘 训课一个月,同时到学校领取“捐书志愿者勋章”和“终生免费借阅卡” D :大型活动流程可参考如下: 捐书者进场填捐书信息表。 (8:30 9:00 ) 捐书者在做好的活动主题幕布上签下自己的名字(9:009:30) 主持人宣布活动开始,简单解说本次活动的目的(9:30 正式开始) 支持人介绍到场嘉宾(某个当地具有政府背景的领导、社区领导、我们
5、机构负责人、 为我们赠书的企事业单位代表, 当地比较注重慈善的明星或者书法 家等等之类的,以及请到一些我们机构的学生家长)。 当地某个社区或文化部中的领导致开场辞。(到这个环节 10:00 ) 我们培训机构的学生的风采展示(唱歌、跳舞、书法啊等等之类,能够 展现我们机构的教育成果的节目) (10:10) 捐书环节:在舞台一侧设有一个捐书台, 也就是几张桌子就可以拼凑上, . word 资料 在这些桌子上铺上一层红色套子。主持人宣布赠书环节开始时, 由我们机构工作 人员提前组织好捐赠者 (捐赠者分为: 个人捐赠和企业捐赠) 排队依次上台将书 籍放在捐书台上, 此时放上轻音乐, 主持人可以简单念一
6、下捐赠者的姓名,职业 等等,还可以再次强调我们这次活动的意义,再次附加一句 “某某培训机构也一 直致力于公益事业”。 捐书环节结束后,紧接着就是授捐书勋章环节,我们的捐赠者在主持人 的主持词引导下依次上台接受我们嘉宾的捐书勋章。期间放音乐(到这个环节 10:40 ) 一位捐书者(提前准备好的)上台谈一谈自己对于我们培训机构公益图 书馆建立的感想、展望。企业捐赠者代表上台发言(10:43 ) 嘉宾表演节目 (提前准备好的),当地比较热衷于公益事业的明星或者其 他公众人物上台表演节目(可以是唱歌或者书法为我们公益图书馆题词等等), 结束全体留影。 (3) 培训学校自己购买一批合适的书籍。(书店还可
7、以为公益图书馆打广告) (4)去废品回收站淘一些回收的书籍。 (5 毛一斤,可以讲价2 毛一斤) (5)开展家庭教育讲座,宣传我们的公益图书馆,并鼓励大家捐书,捐书享 有的权利同上,当场登记有意向捐书者,然后参加大型捐书活动。 (6)企业捐赠。 通过当地政府宣传部的宣传,能和一些致力于公益事业的企 业建立某种协议关系, 他们可以定期为我们公益图书馆捐赠书籍,我们可以在他 们的一些社会活动中, 派我们机构的学生参加他们的活动,辅助性的帮助他们达 到宣传的目的, 同时也锻炼了我们机构学生的实践能力。而且这一快可以作为企 业捐赠参加我们大型的捐赠活动。 备注: A、不管是通过哪种形式达到捐赠目的的,
8、所有捐赠者有一个捐赠荣誉勋章 (有自己培训机构特色的) ,这里给大家的一个荣誉勋章的思路可以做成竖 起大拇指的卡通,因为这样的捐赠, 投身于公益事业, 说明这个人很有爱, 很棒。 B、捐赠表登记(附一)(当然电脑上要有备份) . word 资料 姓名年龄学校家 长 姓 名 电话书名备注 C、不管是通过哪种形式达到捐赠目的的,均可以参加最终的大型捐赠活动 (上面的活动流程),以便在当地形成一定的影响力和规模,最好可以吸引到媒 体的报道; D 、捐赠者需要在自己捐赠书的第一页贴上(用502 贴在第一页上的位置, 纸张最好是有颜色的卡纸) 一封给读者的信, 由捐书者本人写, 购买的新书和回 收站淘的
9、旧书由培训结构人员专门书写。 (新书和旧书由工作人员书写,要写的 俏皮一些, 根据这本书的特点, 可以用第一人称书的名义写,以淘出来的旧书为 例) 给小读者的一封信 Hi: 很高兴认识你!(画一个卡通表情),我本来是一个已经被抛 弃的孩子(画一个委屈的表情),但缘分让我认识了某某培训机构 这个大家庭,让我有了我新的家人某某公益图书馆(开心的表情)。 我也希望能成为您的朋友,所以希望作为朋友的您能够和我一起做到: 1、大家都喜欢我的外貌,请不要给我化妆哦!素颜最漂亮。嘻嘻 . word 资料 2、我也会想念自己新的家人,可是我不识路,请您记得带我回家哦! 3、我也想认识更多的朋友,您可以把我介绍
10、给您的朋友,让我成为您 们共同的闺蜜。 4、亲爱的朋友,我字写的不好, 麻烦您送我回家前, 帮助我填写好“我 的旅行记录”,我想回家讲给我亲人听听我的旅行 5、 . (根据机构情况可以补充或者删除一些) 好了,开始我们愉快的玩耍吧 爱您的朋友 给小读者的一封信 Hi: 很高兴认识你!(画一个卡通表情),我本来是一个已经被抛 . word 资料 弃的孩子(画一个委屈的表情),但缘分让我认识了某某培训机构 这个大家庭,让我有了我新的家人某某公益图书馆(开心的表情)。 我也希望能成为您的朋友,所以希望作为朋友的您能够和我一起做到: 6、大家都喜欢我的外貌,请不要给我化妆哦!素颜最漂亮。嘻嘻 7、我也
11、会想念自己新的家人,可是我不识路,请您记得带我回家哦! 8、我也想认识更多的朋友,您可以把我介绍给您的朋友,让我成为您 们共同的闺蜜。 9、亲爱的朋友,我字写的不好, 麻烦您送我回家前, 帮助我填写好“我 的旅行记录”,我想回家讲给我亲人听听我的旅行 10、 . (根据机构情况可以补充或者删除一些) 好了,开始我们愉快的玩耍吧 . word 资料 爱您的朋友 E、为每一本图书制作一个精美的卡片(命名为“一本书的旅行”,这个卡片 也是需要用 502 胶水贴在书的最后,可以是折叠形式的,每个借阅人看完书以后, 记录好借该本图书的时间,谁借的,地点,并简单写下该本书的随笔,最好一句 话的体会) F、
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