最新初一生物-细胞的吸水与失水经典.pdf
《最新初一生物-细胞的吸水与失水经典.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新初一生物-细胞的吸水与失水经典.pdf(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题:初一生物4-1 植物的营养 二(二)细胞的吸水与失水 作课人:十七中学黄达 一、知识与技能 能够说明根细胞吸水与失水的原因。 二、过程与方法 通过植物细胞吸水与失水的课题研究,对学生进行科学方法的训 练,使其初步明确生物科学实验研究的基本程序。 三、情感、态度与价值观 通过植物细胞吸水与失水的探索性实验的操作过程,培养学生的实 事求是的科学态度和一丝不苟的探究精神。 四、重点:植物细胞吸水与失水的原理。 五、难点:组织学生进行植物细胞吸水与失水的探索性实验。 六、教学过程 环节教师主体活动学生主体活动设计思想 引 入 问:植物吸收水和矿物质 的主要器官是什么? 引入:那么今天我们来学 习
2、一下,植物的根为什么 能吸收水分,能不能失去 水分,在什么条件下吸水 或失水。 答:根。复习前面 的内容, 注意新旧 知识的衔 接。 量 筒 的 使 用 读数方法 问:该量筒的量程是多少 毫升? 问:1 毫升内有几个小格? 问:1 个小格是多少毫升? 讲:读数时刻度应对准凹 液面的最低点,并且视线 要保持平行。 巩固 幻灯片:给出三组液面高 度,由学生读数。 答:10 毫升。 答:5 个小格。 答:0. 2 毫升。 请三位同学作答。 量筒是学 生从未接 触过的实 验用具, 要让他们 在实验前 掌握其使 用方法。 实 验 1-3 步 指导学生按教材中的实验 步 骤完 成 静 置之 前 的 部 分
3、。 分别向 1 号、2 号量筒中 倒 入 清 水 和 浓 盐 水 各 6ml,将两个萝卜条测量 直径和长度, 并用手感知 硬度后,分别浸入 1 号和 2 号量筒的液体中,静置 10 分钟。 本实验需 要静置 10 分钟,如 此安排可 合理分配 时间。 观 察 现 象 问:请同学们谈谈对浓度 的理解。 幻灯片:三杯清水,第二 杯加一勺盐,第三杯加三 勺盐。这三杯水可以统称 为溶液。 问:哪杯水咸?为什么? 问:构成生物体的基本单 位是什么? 问:构成萝卜的基本单位 是什么? 讲:切萝卜时会流出汁液, 这些汁液来自萝卜细胞中 的细胞液,其中除了水分 外,还有其它矿物质,因 同学们各抒己见。 答:第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 初一 生物 细胞 吸水 失水 经典
链接地址:https://www.31doc.com/p-5578515.html