浙江省2020年高中语文1月学业水平考试模拟试题A(含答案).pdf
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1、浙江省2020年高中语文 1月学业水平考试模拟试题A 选择题部分 一、选择题 (本大题共 16小题,每小题3分,共 48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的,不选、多选、错选均不得分) 1下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是 A绯 闻(f i ) 垫 脚(di n) 下载 (zi )玲珑剔 透(t ) B剽 悍(bi o) 镌 刻(ju n) 夹 衣(ji )铩 羽而归( sh) C舟楫 (j )笨拙 (zhu)字帖 (ti )安步当 车(dng) D慰藉 (ji )菜圃 (p)创 伤(chung)悄 无声息( qi o) 2下列各句中,没有错别字的一项是 A像钱塘江两岸
2、的乌桕树,红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照像机照将出来,可以乱 梅花之真。 B在那个年代里,没有人会放过打死一只狼的机会。在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,过度的兴奋竟 使我们无法描准。 C大自然是美的源泉:它崇高而又优雅,雄浑而又柔和;它时而狂放不羁,时而静谧深远人们感怀并 摩写它亘古如斯的美丽,将身心沉浸其中。 D真正的教养如真正的体育,既是完成又是激励,随处都可到达终点却从不停歇,永远都在半道上, 都在与宇宙共振,生存于永恒之中。 3下列句子中加点的词语运用恰当的一项是 A你的方案为我们节省了时间,提高了工作效率,作为始作俑者 ,你理应接受我们的谢意。 B宋代吴琚的行书较
3、米芾的书风含蓄,但通幅纵恣自如,也有一股潇洒意气 。 C有同学说,自己的父母天天把别的孩子挂在嘴边,就是视而不见 自己的优点。 D纪晓岚尚古考据,更愿意将所见所闻与古人的记载相对照,进 而 获得与古人穿越时空的晤对。 4下列句子没有语病的一项是 A美国计划将在2024年重返月球,中国已两次成功发射了无人探月飞船,这场太空竞赛的背后,既有对 荣耀的贪求,也有对梦想的追寻及将科技边界再度推进到宇宙的渴望。 B火锅之所以在中国形成蔚为大观的义化,除了方便之外,还有种弹性的魔力:它的汤底既能简单,也 能繁复;食材既可单一,也可多样;一人不但能食,还自带了社交属性。 C如今,越来越多人喜欢生活在室内空间
4、,阳光照射太少正在深刻地影响我们的生物钟以及人体内的某 些机能缺乏的维生素D,也可能破坏我们的免疫和心血管系统。 D国内生活垃圾的整体含水率约在50% ,而国外在 20% 左右,导致这一差异的主要原因是垃圾中的厨余垃 圾占比太高,这与我们的餐饮习惯、生活方式紧密相关造成的。 5依次填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是 诗善醉,艺术需要这醉意,不光因为酒。_。_, _,_,_。_。它 引着我们“人人自远”,从凡俗中腾挪开去。 这样的心灵“下笔如有绳” 我们为“常”所包围,所以我们需要醉意 “常”是一个被理智、欲望、习惯包裹的心灵 处处有束缚,点点凭心机 所以,在艺术这“花间”我们需要这“
5、一壶酒” 玩的是技巧,走的是前人的熟门熟路 ABCD 6下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 A毕业论文上的文字,像蚂蚁,各自爬回自己的家。 B祖父撑一篙小船,漫溯开去;年老的腰身,像被时光抛弃了。 C女足姑娘的笑脸,成了清澈的泉水,给球迷的心灵一次清爽的洗涤。 D一如金黄的稻穗,生命越成熟的人就越谦卑。 7下列有关古代文化常识的解说不正确的一项是 A“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。 B“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”。 C“象笏”即象牙做的笏。“笏”是封建时代官员上朝时用的手板,有事可记于上。 D“来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲
6、。 8下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 A是故弟子不必 不如师 B君子博学 而日参省乎己 C虽然 ,犹有未树也 D岂敢盘桓 ,有所希冀 9下列语句翻译正确的一项是 A君子生非异也,善假于物也君子生下来并没有不同,善于借助外物罢了。 B小学而大遗,吾未见其明也小学阶段就(留下)大的遗憾,我看不出他们的聪明。 C凡是州之山水有异态者,皆我有也凡这个州有奇异形态的山水,都被我游览过了。 D则胜负之数,存亡之理那么胜与败的次数,存与亡的道理 10对马嵬(其二)这首诗的理解,不正确的一项是 马嵬(其二) 李商隐 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同
7、驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 A首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评:海外九州,不过是空闻罢了, “他生”为夫妇的事,渺茫未卜。 B颔联追述玄宗仓皇出逃,夜宿马嵬的景况:他彻夜难眠,只听到军营中报更的梆子声,再也听不到宫 廷中鸡人报晓的声音。 C“此日”是禁军驻马不前,要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑牵牛”指玄宗贵 妃笑牛郎织女不知他俩可以永不分离。 D尾联,诗人以冷峻的诘问结束全诗:为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻 子呢? 阅读下面文言文,完成1113 题。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之
8、所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者, 其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子 孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至 矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜 然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远 略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于
9、 秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革 灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹 在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 (节选自六国论) 11下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A暴秦之欲无厌厌:满足 B与 嬴而不助五国也与:结交 C始速 祸焉速:快速 D李牧连却 之却:使退却 12下列句子中“而”字的意义和用法与其他三句不同的一项是 A故不战而强弱胜负已判矣 B是故燕虽小国而后亡 C赵尝五战于秦,二败而三胜 D惜其用武而不终也 13下列对选文的理解与分析,不正确的
10、一项是 A选文从“赂者”和“不赂者”两方面来论证“六国破灭,弊在赂秦”这一观点。 B第一段末尾引用古人的话,强调了“以地事秦”必然招致灭亡的严重后果。 C第二段采用假设推理的方式,推论六国若有不同于史实的做法,必不至于亡国。 D选文主要运用举例论证、对比论证和比喻论证等方法来说理,极具说服力 14对选段画横线话的分析,最恰当的一项是 这熙凤携着黛玉的手,上下细细地打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人 物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天 口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便
11、用帕拭泪。贾母笑道:“我 才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这王熙凤听了,忙转悲为 喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在她身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该 打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什 么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。” A她的话一举两得,既恭维了黛玉,又讨得贾母的欢心。 B她的话一箭三雕,既讨得贾母的欢心,又不得罪在场的三位小姑,更主要的是恭维了黛玉。 C她的话一箭三雕,表面上恭维了林黛玉,更主要的是讨得贾母的欢心,也不忘讨好在场的三位小姑。
12、D她的话一举两得,表面上恭维林黛玉,实为讨贾母欢心。 阅读下面选文,完成1516 题。 刘邦战胜项羽,常常让人觉得不可思议。项羽是个贵族,是个英雄;刘邦是个贫民,是个流氓。项羽的出 身是相当高贵的,他的祖父是楚国名将,到了项羽父亲他们这一代,这个家族就开始破落了,不过破落也还是 贵族。刘邦是没有名也没有字的,他被唤做刘季,就是刘小的意思;项羽可是正儿八经有名字的,叫做项籍, 也是有字的,叫项羽。 楚汉战争中,刘邦手下有一个神箭手楼烦一箭就把项羽那边的一个人给射死了。项羽大怒,出来往那儿一 站大吼一声,楼烦被吓得屁滚尿流。在灭秦和楚汉战争中,项羽几乎是每战必胜。而刘邦的本事就是司马迁说 的“好酒
13、及色”。在整个战争中,没有一场战争是刘邦指挥的。刘邦的本事只有一句话一一为之奈何?问张 良,问陈平,问韩信。但是我们如果冷静地分析,就会发现刘邦的胜利是有道理的。刘邦攻进了关中,后来项 羽也进入了咸阳,他们获得了推翻秦王朝的胜利。在这场胜利面前,刘邦和项羽的表现完全不同。刘邦不杀子 婴,约法三章,秋毫无犯。这是一个了不得的举动。范增对项羽说,项王,刘邦这个人可不能小看。但项羽听 不进去,杀子婴,烧宫室,屠咸阳项羽完全不动脑筋。有人劝说项羽,说咸阳这个地方是帝王之都,您应 该定都咸阳。但是,这个时候秦宫已经被项羽烧光了,也没地方住了,项羽又一门心思想回老家去。于是就说 了这样的话 : “富贵而不
14、还乡,如衣锦夜行。”到了楚汉战争的最后关头,刘邦准备和项羽在垓下会战,这时 韩信、彭越和英布都按兵不动。这时候刘邦就问张良说,子房啊,我准备胜利以后把天下给分了,你看分给哪 些人比较合适呢?张良说,彭越和英布本来是在楚汉之间摇摆的,现在倾向于汉;韩信现在独当一面,如果你 愿意把土地分给他们的话,他们一定会来帮助你合围项羽的。刘邦说行,就这么跟他们约定了。结果这几支军 队全都来了,把项羽团团围住,予以消灭。 韩信说,项王这个人婆婆妈妈的,将士有谁受了伤,他会亲自拎着饭篮去探视,流着眼泪拉着你的手,说 长道短。可是我们有了战功,他要封一个官爵,一颗印捏在手上,磨过来磨过去,直到方的变成圆的,他都不
15、 给人。 (选自易中天品读汉代风云人物 15项羽进入咸阳说“富贵不还乡,如锦衣夜行”,对这句话的理解正确的一项是 A这句话显示出在待人处事方面,刘邦豁达大度,项羽气量狭窄。 B这句话充分反映出项羽只求衣锦还乡的心理。 C通过项羽的这句话与刘邦相比,显示项羽的宽容待人、思乡心切。 D这句话表现出项羽在胜利面前的那种得意狂妄,这也正是他输给刘邦的全部原因。 16下列对本文的理解和分析,不正确的一项是 A文章围绕“项羽何以输给刘邦”的话题,结合刘邦、项羽的所作所为,联系史实,展开了深入细致的 论述。 B刘邦知人善任,麾下群臣才华横溢,他们君臣携手,最终打败了兵多将广、不可一世的项羽。 C作者认为项羽
16、失败的主要原因是他的鲁莽骄横,文章由此对项羽这一形象的分析递进到对本色英雄失 败的反思。 D作者认为冷静的做一个分析,就会发现刘邦的胜利是有道理的,刘邦和项羽有着完全不一样的性格, 正是性格的差别决定了他们的命运。 非选择题部分 二、填空题 (本大题 3分) 17根据语境,填写名句。(3分。任选 3题,如全选,则取前3题评分) (1)鹰击长空,鱼翔浅底,_ 。(毛泽东沁园春 ?长沙) (2)君子博学而日参省乎己,_。(荀子劝学) (3)连峰去天不盈尺,_。(李白蜀道难) (4)谨庠序之教,_。(孟子寡人之于国也) 三、简答题 (本大题共 2小题,第 18题4分,第 19题5分,共 9分) 阅读
17、下面的文字,完成1819题。 二 真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为 庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀 中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 我们还在这样的世上活着; 我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主 快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。 三 在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。学生云者,我向来这样想,这样说,现在却觉得有些踌 躇了,我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”
18、的学生,是为了中国而死的中国的青年。 她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员 的时候。其中的一个就是她; 但是我不认识。直到后来,也许已经是刘百昭率领男女武将,强拖出校之后了, 才有人指着一个学生告诉我,说: 这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来,心中却暗自诧异。我平 素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微 笑着,态度很温和。待到偏安于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的讲义,于是见面的回数就较多了, 也还是始终微笑着,态度很温和。待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽
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