2020年高考模拟复习知识点试卷试题之高考语文下定义1.pdf
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1、高考语文:下定义需要汰除的六种信息 下定义一般采用“ 什么是什么 ” 或“ 什么叫做什么 ” 的基本模式。它要求考生在整体理解的基础 上,对事物的本质属性进行概括,因此,需要汰除本质属性之外的信息。归纳起来有 以下六个方面: 一、重复信息 一般定义题所给材料并不能直接用来组合,各句内容之间往往有交叉重复,这就需 要汰除它们,然后再进行语句组合。 例 1.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“ 遗传 ” 下定义。 1.遗传是一种生物自身繁殖过程。 2.在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。 3. 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相
2、似的复本。 分析: 不难看出,第 1 句的主要信息是“ 自身繁殖 ” ,第 2 句的主要信息是“ 按照亲代 所经历的同一发育途径和方式” ,第 3 句的主要信息是“ 摄取环境中的物质建造自身” ,第 4 句的主要信息是“ 产生与亲代相似的复本” 。2、3、4 句话的主要信息构成“ 自身繁殖过程 ” 的修饰限制成分。需要注意的是,第 4 句中 “ 这种繁殖过程 ” 与第 1 句话比照是重复信息, 因为第 1 句已经说了 “ 遗传是一种生物自身繁殖过程” ,一个信息在一个句子中一般不重复 出现,所以应将其汰除,才好组合成信息完整而又简洁的句子。其他句子提取信息要点 的情况与此基本相同。 参考答案:
3、 生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与 亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。或:遗传是指生物按照亲代所经历的同一发 育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过 程。 二、比较信息 年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理 2020 年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理2 如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容,不属于被定义概念的本 质属性,要汰除。 例 2.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“ 因特网 ” 下定义。 1.因特网是一种新的媒体,它与 19 世纪
4、的报刊和20 世纪的广播、电视不同 2.它跨越时空,全球一网 3.它信息无限,时效性强 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。 分析:四个句子都对因特网的特点进行了介绍。但1 句中 “ 它与 19 世纪的报刊和20 世 纪的广播、电视不同” 不是因特网的本质属性,只是因特网与其他媒体相比之下的一般不 同之处,应汰除。 因特网是集文、图、动画、 声音等多种媒体为一体,跨越时空、 全球一网,信息无限、 时效性强的一种新的媒体。 三、原因、背景信息 有些定义题所给材料,在介绍一个概念或事物时,往往先交待这个事物或概念出现 的时代背景,或者客观条件,或者发展状态,或者具体原因,这些信息不属于事物
5、 或概念的本质属性,应汰除。 例 3.阅读下面文字,筛选、整合相关信息,为“ 光活化农药 ” 下一定义。 20 世纪初,人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70 年代,约荷 等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用,将光活化农药的研究推向一个新的高潮。 研究中人们发现,一些物质平时并没有毒性,但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用 下,会变得有毒,从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在 自然界迅速降解为无害物质的特性,困此很适合制成农药。近年来,光活化农药的优点 和应用前景正引起人们的广泛关注。 分析:这段文字开头两句话,“ 20 世纪初,人们研究了吖啶、荧光素
6、等染料在光照 下的杀虫作用。70 年代,约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用,将光活 化农药的研究推向一个新的高潮” 交待了光活化农药研究的历史和研究水平,属于对光活 化农药这一事物的相关背景介绍,应汰除。 年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理 2020 年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理3 参考答案: 光活化农药是用某些平时无毒,但进入生物体后在光照下产生毒性,又可以迅速自 然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药(农药)。 四、描写信息 有些定义题所给的材料,在交待某一事物或概念时,往往会对事物或概念的特点, 尤其是事物的外在形态。用
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