2020年高考模拟复习知识点试卷试题之高考语文专题复习课时滚动练三:文学作品阅读(实.pdf
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1、专题复习:实用类文本阅读 (二)实用类文本阅读 (本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 46 题 材料一: 已经给我们提示了发展中医药事业的总思路:中医药健康养生文化要 “创造性转化、创新性发展”。“创造”,是在原有两种或两种以上不同概念或 事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物; “创 新”,是在原有思维模式或行为范式的基础上,推陈出新地发展成为超出原有思维 模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品。因此, 中医药创新应坚持以下原则: 一是“固本”原则。创新以传承为本,“合抱之木 ,生于毫末;九层之台 ,起于 累土” ,中医药学
2、的创新不是毁古弃旧、标新立异,更不是空穴来风、无中生有, 而是厚积薄发的必然产物。 二是“守恒”原则。创新 ,是“知行合一”的持久战。“思贵专一,不容浅尝 者问津;学贵沉潜 ,不容浮躁者涉猎。”科学研究、继承创新不可能一蹴而就,所 以要创新就必须守得住初心、 耐得住寂寞、经得住挫折。创新最需要的是“恒心”, 要像诺贝尔奖得主屠呦呦那样抓住研习中医药典籍获得的灵感,坚持几十年如一 日默默无闻地研究工作,有着百折不挠、深掘精研、不断创造、创新、提升的意 志与精神。 三是“强基”原则。创新以需求为基,“明者因时而变,知者随事而制” , 创新要做真正有益于学科发展、 人民需求的创造与发明,脱离了实际需
3、求的创 新就是毫无应用价值的“屠龙术”。 四是“出新”原则。创新以创举为功,“取法于上 ,仅得为中;取法于中 ,故为 其下” ,要特别加强知识产权保护,高标准、严要求、细落实,才能真正实现创新。 虽然创新非一朝一夕可以成功,但每一个致力创新的中医人都应明志笃行,以创新 高度为追求 ,开拓进取 ,填补空白 , 实现有品质、有价值、有成就的成功创新。 (摘编自孙光荣创新:知行合一持久战) 材料二 : 四诊望、闻、问、切 八纲阴阳、表里、寒热、虚实 辨证八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、经 络辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证 诊断常见疾病诊断及证候诊断;症状鉴别;病案书写 (摘编自中
4、医诊断学基础表格总结) 材料三 : 中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表,是我国最具有国际竞争力和国家 影响力的学科门类 ,它为中华民族的繁衍生息作出过不朽的贡献,在现代医学较为 发达的今天 ,仍然在为维护人类健康发挥着不可替代的作用。在近几年的“非物 质文化遗产热”催生下,中医药作为非物质文化遗产申报工作受到越来越多人的 关注。从非物质文化遗产的定义看,世代相传的中医药 ,作为社会实践的知识、技 2020 年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理 2020 年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理2 能,是我国文化独特的表现形式之一,无疑是宝贵的文化遗
5、产。国家中医药管理局 于 2006 年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室 ,组织 开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作。 我国在 2008 年 10 月报送 联合国教科文组织“非物质文化遗产代表作”项目中,“中医”是我国上报35 个 项目中的首选项 ,而且这是决策层认定的“最重要、无需讨论与评审”的“名列 榜首”的选项。可见 ,从国家层面上对中医药“申遗”是非常重视的。 (摘编自张宗明中医药文化遗产的保护、继承与发展) 4下列内容不符合中医药创新所坚持的原则的一项是(3 分) A“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。” B“上善若水,处下不争;大道至简,淳朴
6、自然。” C“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中。” D“取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下。” 5下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3 分) A为我国中医药事业发展提示的总思路是中医药健康养生文化要“创造性 转化、创新性发展” ,其中中医药创新应坚持四大原则。 B中医诊断学以四诊、八纲、辨证和诊断为基础,讲究在“望闻问切”的基础上 结合“八纲”对病人进行分析“辨证”,从而做出诊断。 C 中医药申报世界非物质文化遗产工作由国家中医药管理局于2006 年成立的申 报世界非物质文化遗产委员会负责组织开展。 D国家对中医药“申遗”是非常重视的,“中医”是我国在 2008 年
7、10 月报送联 合国教科文组织 35 个“非遗代表作”项目的首选项。 6请结合材料 ,分析中医药申报世界非物质文化遗产的理由。(6 分) (二)古代诗歌阅读 (本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,完成 1516 题 谴疟鬼 韩愈 屑屑水帝魂,谢谢无馀辉。 如何不肖子,尚奋疟鬼威。 乘秋作寒热,翁妪所骂讥。 求食欧泄间,不知臭秽非。 岂不忝厥祖,靦然不知归。 湛湛江水清,归居安汝妃。 降集随九歌,饮芳而食菲。 赠汝以好辞,咄汝去莫违。 【注】屑屑:不安;谢谢:辞别;靦(min):面红 14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( 3 分) A 全诗气盛言宜,把疟疾比作疟鬼,斥其辱没家门
8、,表达誓要斩草除根 的决心。 2020 年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理 2020 年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理3 B 疟鬼是水帝不肖之子,喜欢耀武扬威,趁秋季到来,为害人间,被 百姓咒骂。 C 写疟鬼恬不知耻,在病人呕吐物中求食,不避污秽,侧面描写疟疾病 症之重。 D 诗人劝疟鬼回家陪伴家人,在想象神明之境的时候借鉴了楚辞中的丰富 意象。 15 请从手法的角度简要赏析本诗的标题。(6 分) (三)名篇名句默写 (本题共 1 小题,6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 疫情爆发后,很多人谈“鄂”色变,几乎忘了湖北之美,西起重庆
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