【全国市级联考word】山西省太原市2018年高三年级模拟试题(二)理综生物试题.pdf
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1、小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 山西省太原市2018 年高三年级模拟试题(二)理综 生物试题 一、选择题 : 在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列生物膜特征的相关描述,错误的是 A.磷脂双分子层和蛋白质分子是可以流动或者漂移的,体现出生物膜的流动性 B.磷脂分子的尾部亲油疏水,所以水溶性物质优先过生物膜 C.膜上的载体只允许一定空间结构的物质通过,因此生物膜有选择透过性 D.生物膜内、外两侧的不对称性,可能是由于其蛋白质等物质分布的差异造成的 2. 在缺水
2、条件下,植物叶子中脱落酸ABA的含量增多,引起气孔关闭。这是由于ABA促进钾离子、氯离子 和苹果酸离子等外流,就促进气孔关闭。下列有关说法错误的是 A.用 ABA水溶液喷施植物叶子,可使气孔关闭,降低蒸腾速率 B.植物缺水降低光合作用的强度,影响有机物的合成 C.抗旱性强的生物体内,ABA含量低 D.钾离子、氯离子和苹果酸离子等外流,导致植物细胞失水而气孔关闭 3. 下列有关细胞间信息交流的说法,正确的是 A.细胞间信息交流一定需要受体蛋白的参与 B.内分泌腺分泌的激素通过体液只运输到靶器官或靶细胞 C.突触前膜释放神经递质体现了细胞膜的功能特点 D.吞噬细胞依靠溶酶体对外来抗原进行加工处理
3、4. 下表是某条大河两岸物种演化的模型,表中上为河东,下为河西,甲、乙、丙、了为四个物种及其演化 关系。下列判断错误的是 A.由于地理隔离,经过长期的自然选择甲物种逐渐进化为乙、丙两个不同的物种 B.河东的乙物种迁到河西后,由于生殖隔离,并不能与丙物种发生基因交流 C.被大河分隔开的物种乙与物种丙共同进化 D.若物种丁是由物种乙形成的,则迁入河西的物种乙的种群一定发生了基因频率的改变 5. 绝大部分的生物都使用A、C、G和 T 共 4 种碱基来构成遗传物质,后来有科学家培养出了包含两种人工 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、小学
4、英语试题、英语导学案、英语单词短语 合成碱基( X和 Y)的大肠杆菌,在此基础上又培养出了一个包含天然和人工碱基的DNA的活体生命,这个 新生命能合成全新的蛋白质。下列相关内容的叙述错误的是 A.该活体生命必定能产生新的代谢途径、生存和繁殖方式 B.理论上 6 种碱基可能编码多种新的氨基酸 C.如产生新的氨基酸就能成为研发新型药物和食品的基础 D.由此 DNA转录出的mRNA ,其上的密码子依然能编码20 种氨基酸 6. 随着城市化进程不断加快,城市中高层建筑越来越多,绿化用地则相对较少。充分利用建筑表面进行城 市的“垂直绿化”在城市生态系统中保持足够的绿化面积已越来越引起人们的重视。下列说法
5、错误的是 A.实施“垂直绿化”时要充分考虑不同生物之间的种间关系 B.“垂直绿化”对净化空气有重要意义,体现了生态系统的间接价值 C.“垂直绿化”的牵牛花晨开暮合的特点说明光信息在牵牛花的种群繁衍中起重要作用 D.进行建筑顶层平台绿化时选择的植物应具有喜阳、根深、节水性好等特点 二、非选择题: 29. (12 分)如图表示小麦叶肉细胞在不同光照强度下(其他条件不变且适宜),单位时间内 CO2释放量和 02产生量的变化。请回答: (1)据图分析,在光照强度为c 时,小麦植株的光合速率(填“大于”、“小于”或“等于”) 呼吸速率,若长期处于此光照条件下,小麦(填“能”或“不能”)正常生长。 (2)
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