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1、中学信息中心工作计划 中学信息中心工作计划一:浮桥中学信息中心工作计划 一、指导思想: 围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。巩固和提 高学校现有信息化成果, 做好学校站建设, 加强现代教育技术的培训, 在提高广 大教师应用能力的基础上, 增强他们运用现代教育技术开展教学的意识。做好电 教服务工作,充分发挥现有电教软件、硬件的作用。 二、具体工作: 1. 继续优化完善学校络、计算机分布和配置,为学校信息化的发展提供良 好的、稳定的硬件环境。 2. 把学校站建设作为学校信息化工作的重点,优化栏目设置、不断充实站 内容,使上小站向具有综合性和特色栏目相结合的方向发展。 3. 强
2、化学校络等专用教室的管理,责任到人。管理好学生机房,严格执行 机房管理制度。既要提高使用率,充分发挥其作用,又要保证设备的完好,并做 好机房的卫生、安全工作,要做到预约使用各专用教室。 4. 巩固和继续推进校园办公自动化, 开通办公自动化平台的更多功能模块。 完善学校内部管理电子化,进行公文、电子、交流等内容的管理与使用,在本学 期实现教师校园办公系统平台使用率100% 。 5. 教师信息素养的培训。提高广大教师的认识,通过各种教育和宣传,充 分激发教师的内趋力, 在学习中感受到学与不学真的不一样。加大培训力度, 引 进先进科学的培训新内容和新方法, 努力造就一支适应学校信息化发展要求的教 师
3、队伍。 6. 做好信息资源建设工作,开设教学课件专栏,继续做好图片、视频资料 的积累。 7. 加强自身队伍的技术水平和服务意识,建立一支技术素质硬、服务意识 强的技术队伍,积极探索、明确分工、团结合作,带动广大教师提高应用现代教 育技术手段的能力, 使现代教育技术服务于教育教学,发挥优势, 确保学校信息 技术教育快速、健康地发展。 8. 配合学校各项德育教育和各项大型活动,做好服务、报道工作。 9. 完善各项制度,加大执行力度。 10. 数据统计:逐月统计信息技术和教学整合的数据,以及学校每月信息化 方面的各项数据。 中学信息中心工作计划二:六合高级中学2008 年信息中心工作计划 一、工作目
4、标: 围绕坚持“为课堂教学服务、 为学校管理服务、 为广大师生服务”的指导思 想。在 2008 年,加大信息技术工作的领导力度,提高常规管理工作水平。配合 学校的“名师结对”活动,充分发挥名教师的引领作用,开设示范课、研究课, 带动青年教师培养工作, 推动教师队伍建设。 积极对教师进行信息技术的相关培 训,努力提高现有技术装备的使用效益。抓好学校成功申报的国家级教育技术研 究课题信息技术与高中学科教学的有效整合的研究工作, 推进我校的数字化 校园的建设,使我校的信息技术工作再上新台阶。 二、主要工作措施: 加强常规管理 进一步完善有关规章制度,包括微机室使用制度、 学生上机制度、 多功能教室使
5、用制度 、 校园管理制度、 软硬件借还制度等;建好各种台 账资料,包括计算机室使用记载表 、 多功能室使用登记表 、 电教设备使用 登记表 、 信息资源收集记载表 、 软件借还登记表等;以确保各项工作正常 有序开展,进一步提高各种设备、资源的使用效率。 配合学校总务做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室的信息络设 备由各室指派专人负责维护保养,出现故障及时上报维修, 并作好记载, 保证各 设备能正常运行。 组织各项活动,提高学生的信息素养。 1指导高一、高二年级上好信息技术的必修及选修课,激发学生的兴趣, 培养学生的信息素养。 2组织学生积极参加南京市电脑制作活动及创新大赛等各级各类的相关
6、竞 赛。 3做好 2008 年“络文明夏令营”的组织工作。 加强学习和研究,进一步提高教师应用信息技术的能力。 1组织教师学习中小学教师教育技术能力标准。对照标准,组织各 种培训。 2配合学校教学处对青年教师开展相关教案及基本功比赛及教学论文评比 活动。 3组织教师参加各级电教论文、cAI 课件评比。 、加强教科研,使信息技术与学科整合更为有效 1进一步深化相关的理论研究工作,深入开展课题研究,结合学校国家级 课题信息技术与高中学科教学的有效整合和省级高效教学课题的研究工作, 做好信息技术与课堂教学整合、提高课堂教学效益的实践研究。 2 分两学期完成 4 一 6 信息技术与高中学科教学的有效整
7、合的研究公课(包 括 2 节市级公开课 ) 3协助教科室做好“十一五”各级课题的研究工作。 组织好高二年级做好2008 年学业水平测试信息技术学科的考核工作。 为教育教学提供优质服务。 为了进一步加强校园作为学校信息发布平台的作用,加强学校在络平台上 的宣传力度,重建校园站,及时更新信息,充实栏目内容。 2通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台,实现校内信息资源 共享。为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。 3合理分工,责任到人,各尽其职,在完成教学任务的同时,共同承担校 园的管理和维护等工作。 中学信息中心工作计划三: 合马中学 20XX-20XX学年第二学期信息中心工
8、作 计划 一、工作目标: 坚持以毛泽东思想、 邓小平理论为指导思想, 努力为实现中国梦而奋斗。 为 课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务,以创建教育现代化为契机, 不断开发络教育资源,完善班班通、校园络、学校站等系列工作;加强信息技术 工作的领导力度,提高常规管理工作水平。 二、主要工作措施: 加强常规管理 1 根据学校有关规章制度 , 定期对学校的班班通、 多媒体教学设备、 络设备、 校内资源库、 站信息等进行检查, 发现问题要立即整改, 以确保学校各项教育教 学工作正常有序开展。 做好各种设备的日常维护及保养工作,进一步提高各种设 备、资源的使用效率。 2配合学校做好各种信息设备的
9、资产登记及管理工作。各室设备出现故障 须及时上报信息中心维修,并作好记载,保证各设备能正常运行。 3做好学校内外的设置、代码维护、日志管理、用户帐号管理和权限管理, 确保信息资源共享最大化。 加强络、班班通教室、机房及多媒体教室的安全管理 1确立“文明上、遵守络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取 有益信息”的络。 严格禁止传送危害国家安全的信息( 包括多媒体信息 ) 、不健康 资料,发现不能处理的问题应立即报学校领导。 2做好班班通教室、计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电 保护措施,确保计算机操作人员及室内设备的安全。 组织各项活动,提高学生的信息素养。 1指导七年级、八
10、年级上好信息技术课,激发学生的兴趣,培养学生的信 息素养。 2组织学生积极参加市级组织的各级各类的相关活动。 为教育教学提供优质服务。 1为了进一步加强校园作为学校信息发布平台的作用,加强学校在络平台 上的宣传力度,不断完善校园站,及时更新信息,充实栏目内容。 2通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台,实现校内信息资源 共享,为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。 3合理分工,责任到人,各尽其职,在完成教学任务的同时,共同承担校 园电教设备的管理和维护等工作。 工作安排: 1排查学校班班通教室、多媒体教室及机房等设备的安全隐患工作; 2班主任老师要对本班的班班通设备进行强
11、化管理; 3检查班班通教师使用情况,督促电教室责任人尽职尽责; 4对教师定期实行信息技术培训;每月组织对教师班班通上课情况进行检 查。 5. 完善有关规章制度,包括微机室使用制度 、 学生上机制度、 校园管 理制度 班班通管理制度等; 6. 对学校络及学校监控系统进行维护,保证正常运行; 7. 对电教设备出现故障及时上报维修, 并作好记载,保证各设备能正常运行; 8. 优化络速度,建立校园无线络共享资源,服务于全体教师; 9. 组织好老师和学生进行相关的省市各种竞赛工作; 10. 电教工作人员积极配合学校完成各项教育教学工作。 合马中学信息中心 20XX年 5月 16 日 中学信息中心工作计划
12、四: 槐林中学 20XX-20XX学年第一学期信息中心工作 计划 一、指导思想 在校长室统一领导下,以“三个代表”思想为指导,全面践行科学发展观, 全面贯彻教育方针,推进素质教育,贯彻执行合肥市电教管20XX年教育装备、 电化教育、教育信息化工作意见。根据学校发展需要,在学校领导的指导下,丰 富内涵,加快发展,开拓进取,求真务实,利用信息技术优势和特点,发挥计算 机特长,配合学校各处室工作, 并从实际的教学改革和教学需要入手,创新信息 技术教研教改和信息资源科学管理等工作,现将本学期的工作计划制定如下: 二、工作思路与工作重点 以应用为立足点,继续加大校园建设力度,加速数字化、智能化、络化的数
13、 字校园建设。 1、校园既是我校对外宣传的重要窗口,更是服务于学校教育、教学需要的 强大信息平台。本学期将继续加强校园的建设力度:一要及时把学期工作计划、 工作总结、论文、阶段性工作意见、各项专项工作计划、学校常规教学工作、教 学研究和教学成果、学校的教学动态和重要举措等及时地在学校站上反映出来。 二要继续开发和充实教学资源库,全体教师共建共享教学资源, 并能方便地从校 园中获取资源,服务于教学需要。三要进一步发挥校园的作用,如上布置工作、 对学生进行心理辅导及心理健康教育等。 2、配合办公室,加强学校站管理,学校站栏目落实责任到人,及时将学校 的各种教育、教学信息上传到上,确保学校主页的交互
14、性、生动性、及时性和实 用性。信息中心将继续配合办公室负责好站建设的指导和督促检查工作,保证将 站建设工作落到实处。 3、管理好电子图书,做到有电子阅览使用记录,满足教师教育、教学和学 生学习的需要。 教师辅导学生进行电子阅览时, 要注意与学校教育工作的侧重点 相配合,抓好环境教育的渗透和学生心理健康的引导。 加强信息技术课堂教学研究,积极参与新课程改革。 1、加强教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。要继续深入学习中小 学信息技术课程指导纲要和其他教育、教学理论,正确领会课标精神,提升教 师的教学理念。 在此基础上继续开展信息技术学科新课程教学研究,落实信息技 术新课程基本理念,改进信息技术
15、教学模式,切实提高信息技术教学质量。 2、关注教师的教学行为和学生的成长变化。摸索行之有效的课堂教学操作 行为,关注学生学习方式的改善。 加强研究分析和信息技术工作检查,寻求全面 提升教学质量的途径和对策。 3、运用多样化评价和激励机制,促进学生良好学习习惯的培养。评价形式 应具有多样性和可选择性, 应以形成性评价为主, 以学生平时学习中所表现的兴 趣、态度和操作能力为主要依据。教师要耐心细致地帮助学习有困难的学生,鼓 励他们树立信心,教育他们改进方法,促使他们进步。对学有余力的学生,可以 根据他们的兴趣培养他们,使他们成为优秀学生并形成群体。 4、继续开展信息技术与学科课程整合的研究。组织学
16、生利用信息技术,开 展自主学习和研究性学习, 培养学生的创新精神和创新能力,全面提高教育教学 质量。 配合协助教科室,加强信息教研建设和信息课题研究。 1、以加强信息技术教研能力,以规范常规教学为突破口,以教学中渗透、 实施、贯彻新课程为首要任务, 认真抓好课改实验的各个环节,以体验信息技术 为途径,培养学生的学习兴趣、自主学习、协作能力、创新精神、探索精神,通 过信息技术与各学科的整合, 提高学生运用信息技术的能力, 培养学生的信息素 养和良好行为习惯,促进学生综合能力的发展。 2、开展多种形式的信息技术教研活动。根据学生的认知特点,以“源于生 活,扎根生活,倾注真情,融汇艺术,依靠自律,追
17、求智慧”的人格化情境性德 育思路,将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和地方文化相融合,以架 构、丰富和挖掘信息技术学科的文化形态和文化内涵为导向,促进形成信息技术 学科特色的同时,拓展信息技术与其他学科的相互渗透。 使学生能掌握信息技术, 感受信息文化,增强信息意识,让他们感受一个全新概念的信息技术学习氛围。 3、加强“络环境下的学科教学”课题研究,本学期要按照研究方案,认真 开展研究,在实践中边探索,边总结。每个教师要积极撰写论文,认真完成研究 任务。 4、以建好学校站为抓手,引导教师通过撰写教学反思、教学案例、教学随 笔、教学经验总结等,倡导切磋争鸣、互帮互学之风,从而尽快提高教师的
18、教学 理论与实践水平。 加强教师信息技术的培训和校本培训。 1、加强信息技术教师的培训,并把信息技术培训纳入校本培训过程中。通 过观摩、学习、交流、研讨、培训、评优课等各种形式提高教师的新课程理念, 促使他们通过自我提高,互助学习来提高课堂教学水平。 2、挑选信息技术水平较高的骨干教师,以点带面对中青年教师进行信息技 术的培训。 使广大中青年教师掌握实用的多媒体技术,能够设计制作课件, 正确 维护和管理校园络的正常运用, 推动信息技术与学科的整合, 提高全体教师的信 息技术应用水平。 3、征集教育信息资源库素材。发动全校教师共建共享教育资源,建设有本 校特色的教育资源库。 要求每位教师至少向学
19、校站上传2个课件和 2篇优秀教案。 4、积极组织教师参加省中小学教师教育技术培训,加大培训力度。继续贯 彻执行安徽省 20XX20XX 年中小学教师继续教育实施方案 ,按照合肥市教育局 颁发的合肥市 20XX-20XX年中小学教师继续教育实施方案通知精神, 继续做 好教师 20XX-20XX年高中远程培训及校本培训工作, 并把校本培训纳入学校教研 教改及常规教学工作中,加大对校本培训的督查力度。 加强设备的日常维护和管理,提高设备的使用效益。 1、进一步完善有关规章制度,建好各种台帐资料,确保各项工作正常有序 开展,提高各种设备、资源的使用效率。 2、做好校内各种信息设备的管理工作。各部门、各
20、年级处的信息络设备、 电教设备实行专人负责维护保养,确保各设备能正常运行。 加强对各班电管员的 培训,做好信息工作管理,并作好信息管理记载。 3、做好各类信息设备和软件资料的登记、保管、借用等工作,严格执行损 坏赔偿制度,做到帐物相符,合理使用,妥善保管。 4、强化信息中心部门安全责任意识,及时对学校电脑室进行安全隐患排查, 并定期上报,使电脑室无任何安全事故出现。 三、具体工作安排 周次、起讫时间、工作安排 预备周 制定信息中心部门工作计划,教师20XX-20XX继续教育学时认定 一 教师远程培训工作管理,信息技术课常规课堂教学检查 二 校本研修方案制定,教师职评工作,信息设备安全隐患排查
21、三 信息相关设备检查,教师心理健康远程培训指导 四 20XX-20XX教师远程培训合格证发回,教师职评工作 五 校本研修专题指导,教师心理健康远程培训检查 六 校本研修专题指导,教师心理健康培训结束检查 七 校本研修专题指导,信息设备安全隐患排查 八 校本研修档案建设,教师心理健康培训总结 九 校本研修档案建设 十 核实相关教师继续教育证书,上报市教育局并领取工本 十一 校本研修档案建设,信息设备安全隐患排查 十二 校本研修档案建设 十三 校本研修专题指导,信息设备安全隐患排查 十四 校本研修专题指导 十五 校本研修工作核查 十六 校本研修专题指导,信息设备安全隐患排查 十七 校本研修专题指导
22、 十八 远程培训工作总结 十九 核实教师继续教育证书, 二十 信息设备安全隐患排查 二十一 学期工作总结 中学信息中心工作计划五:苏仙中学20XX年上学期信息中心工作计划 坚持以“促进教育教研为主导, 以服务教育教学为宗旨”的基本思路,以教 师的工作需求为依据,结合学校实际情况和学校20XX年的工作安排,制定如下 工作计划。 一、加强电教设备的日常管理与维护。 1做好电教设备的“配、管、用”工作。由于我校的教室、处室、办公室 进行了调整, 各室的电子设备需进行必要的调配。因此现在首要的任务是做好登 记统计和使用管理工作, 由廖群负责登记统计, 由李建民协助总务处做好电子设 备调配工作。 2、管
23、理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期 的检测维护, 并做好维修记录。 及时做好电教教材的征订和收发工作,并做到专 款专用,有帐可查。为每个电教设备编号,方便查询管理,做好老师的电教设备 借还登记,整理软、硬件资源,健全管理制度,使软、硬件不流失、不损坏。每 周整理老师反馈电教设备的基本使用情况。对于要维修的设备做好记录, 在一周 内解决问题,恢复电教设备的正常使用。 “用”主要是指提高电教设备的使用率, 鼓励老师充分利用电教资源, 提高教学效果,养成使用完成后填写记录本的习惯。 3、管理好机房,严格执行机房管理制度。既要提高使用率,充分发挥其作 用,又要保证设备的完好;
24、 做好机房的卫生、 安全工作;抓好信息课的上课纪律, 由廖群作好考勤登记, 两个学生电脑室的钥匙由廖群统一管理,上课老师不到场 不得开学生电脑室的门。 3提高信息技术专业人员的专业素质。本学期派遣一名信息教师外出学习 校园的安全管理; 配合教研处做好学校新课程改革的相关工作,为学校课改创造 必要的信息环境; 配合教研处对教师作好培训工作,让老师们学会信息技术与学 科课程进行整合并能进行络环境下学科课程教学的研究,积极参加上级部门组织 的各级各类计算机比赛。 二、进一步完善学校站。 上学期学校站的改版工作已基本完成,校园版面的首页进行了改版, 增设了 校园电视台栏目,本学期打算与团委一道改进校园
25、电视台栏目;与学校 校长办公室一起将学校的周工作计划上传到校园;与教研处协商通过校园加强教 学信息的交流; 通过校园即时发布我校的最新情况,让外界通过站对我校的进一 步认识,加大对我校的宣传力度。 三、具体工作安排。 时间 、主要工作内容安排、责任人 2 月 8 日18 日 1、统计各教室、处室的电子设备完好情况 2、协助总务处做好各处室电脑的调配工作 3、与盛元公司联系并维修好各教室的多媒体 4、做好上学期的报损帐。 李少林、李建民、田莨平、张昌琢、方勇、廖群 2 月 19日28 日 1、召开信息课教师会议,强调上课纪律,学生电脑室的钥匙由廖群一人管 理。 2、组织教师辅导学生参加区教育局举
26、行的学生电脑制作比赛。 3、制定南 101、南 103、南 105、南 305、北 303 等教室安装电子白板的计 划。 陈外民副校长、李少林、李建民、田莨平、张昌琢、方勇、廖群、张爱民 3 月 1 日15 日 1、与办公室协商安排安排人员定期上传学校周工作计划问题。 2、协商购买和安装电子白板有关事宜。 3、协助团委制作校园电视台节目。 陈外民副校长、李少林、李建民、田莨平、张昌琢 3 月 16日31 日 1、与教研处一起组织教师进行信息教育培训。 2、购买和安装电子白板。 李少林、李建民、田莨平、张昌琢 4 月 1 日30 日 1、做好各教室的多媒体的维修工作。 2、制定“三大系统”维修方
27、案,与区教育局联系维修的有关事宜。 李少林、李建民、田莨平、张昌琢、方勇 5 月 1 日31 日 1、做好“三大系统”维修,准备迎接高考 2、与教研处一起组织教师进行第二次信息教育培训。 李少林、李建民、田莨平、张昌琢 6 月 1 日30 日 1、做好各教室的多媒体的维修工作。 2、做好期末的总结工作。 李少林、李建民、田莨平、张昌琢、方勇、廖群、 zongjiejihua 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变
28、为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是_乙_,水的温度是_42_,温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计
29、测液体的温度实验中的做法,正确的是)8如图所示的温度计,关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态:_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是_铁_,既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、
30、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是_;属于液态的是_;属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是_5 _,最低气温是2 _,一天的温差为_7 _,平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是10,那么,下列说法中正确的是冰的上表面为10,下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米,直径10 米的
31、碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ,且精确度高,可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的熔点很低,沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_;没有甩过的体温计的读数是38,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果
32、病人的体温分别是37. 和38.6,则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94 。把它放在某种液体中时,示数是22 ,则该液体的实
33、际温度是_20 _,当把该温度计放入实际温度为40的温水中时,温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ,淡水资源丰富大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干, 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化
34、:洒在地上的水慢慢变干的过程;放入衣箱中的樟脑球变小的过程;冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_,属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A雨说:我是水汽化而来露说:我是水蒸气凝华而来冰说:我是水凝固而来雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春,河中的冰逐渐消融汽化盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋,清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬,堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水
35、时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是春天,冰雪消融夏天,积水干涸秋天,草木上出现了霜冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10关于自然界的水循环,下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归
36、入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约 资源并保护环境。12夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是_液化_;南极地区年平均气温是25,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空气中迅速吸热_升华_,使
37、周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴,水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷,雪后寒,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会凝华形成霜,雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会_液化_成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到以下, 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气_凝华_而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子
38、放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5;碘的沸点是184.4;水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:_热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰固态二氧化碳,此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸
39、热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到2010,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些10的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为
40、该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中,能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化?)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨,草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是_98_;水在沸腾过程中,需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”,其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是_液化_现象,形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。关于雾
41、,下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发,要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象 冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉
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