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1、二月二龙抬头的来历和传说 在我国北方,广泛地流传着这样的一个民间传说,每逢农历二月初二,是 天上主管云雨的龙王抬头的日子; 从此以后,雨水会逐渐增多起来。因此,这天 就叫“春龙节”。 中国北方广泛的流传着“二月二,龙抬头 ; 大仓满,小仓流。” 的民谚。 二月二龙抬头 , 明代已见此俗。沈榜宛署杂记记载:“宛人呼二月二为 龙抬头。乡民用灰自门外委婉布入宅厨, 旋绕水缸,呼为引龙回。”明人于奕正、 刘侗帝京景物略卷二,春场记载:“二月二曰龙抬头,煎元旦祭余饼,熏床 炕,曰熏虫儿,谓引龙,虫不出也。”龙在中国人的心目中有着极其崇高的地位, 古时认为龙是天子的象征,是祥瑞之物,更是和风化雨的主宰。所
2、以“二月二, 龙抬头”这句谚语表示春季来临,万物复苏。 蛰龙开始活动, 预示一年的农事活 动即将开始。 在我国北方地区,流传着许多有关“二月二,龙抬头”的传说故事。 关于“二月二,龙抬头”的传说 故事一 农谚“二月二,龙抬头”,传说古时候关中地区久旱不雨,玉皇大帝命令 东海小龙前去播雨。小龙贪玩,一头钻进河里不再出来。有个小伙子,到悬崖上 采来了“降龙水”, 搅浑河水。小龙从河中露出头来与小伙子较量, 小龙被击败, 只好播雨。其实,所谓“龙抬头”指的是经过冬眠,百虫开始苏醒。所以俗话说 “二月二,龙抬头,蝎子、蜈蚣都露头。” 故事二 “二月二,龙抬头,春雨下得遍地流。 霹雳一声惊天地, 怎知龙
3、王心里愁。 ” 在这泥土气息浓郁的童谣里,有一个动人的故事呢。 很久以前,东海龙王生了三个龙子,就缺一个龙女。龙王想,要是再有个 公主,儿女双全,那该有多好啊! 王母知道这件事后,就给龙母吃了一颗仙丹, 不久,龙母就怀孕了。第二年二月二,龙母果然生了一个白白胖胖的女儿。 小公主一天天长大了,对龙宫的生活厌倦了,渴望到人间去寻找真正的幸 福。龙母知道女儿的心, 她劝公主说: “孩子,龙宫里无忧无虑, 要什么有什么, 为什么要到人间去呢 ?”龙女说:“龙子龙孙们只知道吃喝玩乐,我一定要到人 间去,寻找真正有乐趣的生活。”龙母见女儿决心已定。悄悄地把她送出龙宫, 还送给她一个锦囊。 龙女依依不舍地告
4、别母亲,飞过九十九条河,越过九十九座山,来到了一 座大山下,公主四下里望了望,只见远近土地都干裂着嘴巴,庄稼都低垂着头, 太阳正火辣辣地烤着大地,不远处,一个青年在田里吃力地劳动,公主走过去, 问道:“这么旱的天,你种地会有收获吗?”农夫苦笑着说:“有什么办法呢? 家里的老母亲还靠我养活呢! ”龙女很同情他,从锦囊中取出几粒红豆,向地里 一撒,一会儿,田里就升起厚厚的浓雾,干枯的禾苗泛出了绿色。农夫一看赶忙 向她行了个礼,说:“仙姑,这儿方圆几百里都遭了大旱,还请仙姑救一救穷困 的百姓。”龙女非常感动,她想,他真是个好人,一心想着别人。真是我的知音 啊! 于是,她从锦囊里抓了一把红豆抛上天,顿
5、时电闪雷鸣,一场大雨酣畅地下 了下来。雨过天晴,山青了,庄稼绿了,人们脸上露出了舒心的微笑。小伙子感 激地向姑娘道谢, 公主脸上飞起了红云, 说:“不用谢我,只求我俩百年合好。 ” 小伙子听了,甜滋滋的把姑娘领回家。 再说公主离开龙宫出走的事被龙王知道后,龙王非常恼怒,还不让龙母去 看女儿。龙母天天想念女儿, 每年阴历二月初二就浮出海面,抬起头来向女儿离 开的方向痛哭一场。她的哭声变成了雷声,她的眼泪化作了春雨。 故事三 “二月二”还有一种说法叫春龙节。许慎的说文解字记载:“龙,鳞 中之长,能幽能明、能细能巨,能长能短,春分登天,秋分而潜渊。”这大概就 是“春龙节”习俗的最早记载。 相传,武则
6、天当了皇帝,玉帝便下令三年内不许向人间降雨。但司掌天河 的玉龙不忍百姓受灾挨饿, 偷偷降了一场大雨, 玉帝得知后, 将司掌天河的玉龙 打下天宫,压在一座大山下面。 山下还立了一块碑, 上面写道:龙王降雨犯天规, 当受人间千秋罪。要想重登灵霄阁,除非金豆开花时。 人们为了拯救龙王,到处寻找开花的金豆。到了第二年二月初二这一天, 人们正在翻晒金黄的玉米种子,猛然想起,这玉米就象金豆,炒开了花,不就是 金豆开花吗 ?于是家家户户爆玉米花, 并在院里设案焚香, 供上“开花的金豆”, 专让龙王和玉帝看见。 龙王知道这是百姓在救它, 就大声向玉帝喊到: “金豆开 花了,放我出去 ! ”玉帝一看人间家家户户
7、院里金豆花开放,只好传谕,诏龙王 回到天庭,继续给人间兴云布雨。 从此以后,民间形成了习惯,每到二月二这一天,人们就爆玉米花,也有 炒豆的。大人小孩还念着:“二月二,龙抬头,大仓满,小仓流。”有的地方在 院子里用灶灰撒成一个个大圆圈,将五谷杂粮放于中间,称作“打囤”或“填 仓”。其意是预祝当年五谷丰登,仓囤盈满。节日时,各地也普遍把食品名称加 上“龙”的头衔。吃水饺叫吃“龙耳”; 吃春饼叫吃“龙鳞” ; 吃面条叫吃“龙 须”; 吃米饭叫吃“龙子” ; 吃馄饨叫吃“龙眼”。 这一天,其它习俗也很多,起床前,先念“二月二,龙抬头,龙不抬头我 抬头。”起床后还要打着灯笼照房梁,边照边念:“二月二照房
8、梁,蝎子蜈蚣无 处藏。”有的地方妇女不动针线,怕伤了龙的眼睛; 有的地方停止洗衣服,怕伤 了龙皮,等等。 其实,所谓“龙抬头”指的是经过冬眠,百虫开始苏醒。民间有“二月二, 龙抬头,蝎子、蜈蚣都露头”之说。 沈榜宛署杂记记载:“宛人呼二月二为龙抬头。乡民用灰自门外委婉 布入宅厨,旋绕水缸,呼为引龙回。”明人于奕正、刘侗的帝京景物略中说:” 二月二日曰,龙抬头、煎元旦祭余饼,熏床炕,曰,熏虫儿;谓引龙,虫不出也。” 俗话说”龙不抬头天不下雨”,龙是祥瑞之物,和风化雨的主宰。”春雨贵如 油”,人们祈望龙抬头兴云作雨,滋润万物。同时,二月二正是惊蛰前后,百虫 蠢动,疫病易生,古代中国人把生物分成毛虫
9、、 羽虫、介虫、鳞虫和人类五大类。 龙是鳞虫之长,龙出则百虫伏藏。所以,农历二月初二龙抬头,是希望借龙威以 慑服蠢蠢欲动的虫子, 目的在于祈求农业丰收与人畜平安。古代中国人把生物分 成毛虫、羽虫、介虫、鳞虫和人类五大类。龙是鳞虫之长,龙出则百虫伏藏。所 以,农历二月初二龙抬头, 是希望借龙威以慑服蠢蠢欲动的虫子,目的在于祈求 农业丰收与人畜平安。 天上“龙抬头”的同时,春天也慢慢来到了人间。此时节,大地返青,春 耕从南到北陆续开始。因此,二月二又被称为“春耕节”、“农事节”、“春龙 节”,是汉族民间传统节日。 作为一个吉祥喜庆的日子,为取吉利,二月二这一天民间饮食多以“龙” 为名,如吃水饺叫“
10、吃龙耳”,吃米饭叫“吃龙子”,吃馄饨叫“吃龙眼”,吃 面条叫“扶龙须”, 蒸饼也在面上做出龙鳞状来,称“龙鳞饼”。 这些习俗寄托 了人们祈龙赐福、保佑风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。 那么,为什么不是“二月一”或“二月三”呢?这和我们民俗中喜欢双数 有关。 在中国古代,尤其是秦汉及其以前,凡像一月一、二月二、三月三之类的 “重日”多被认为是天地交感、天人相通的日子。 因而,在这样的日子里人们就 需多做祈福、祭祀或是纪念活动,以求得幸福、安康和吉祥。 1、接“姑奶奶” 二月二这天还有一项重要的活动就是接“姑奶奶”,即娘家人接回已出嫁 的女儿, 故有“二月二接宝贝儿”之说。 因为老北京人的礼数多,
11、其中正月里“姑 奶奶”是不能住在娘家的, 初二到娘家拜了年后, 也必须当天赶回婆家, 特别是 新婚不久的“姑奶奶”。 但到了二月初二, 娘家人就来接女儿回去, 住上几天或 半个月,一是正月里忙活了好长时间,比较劳累,接回娘家好好歇一歇;二是新 的一年刚开始,又要忙碌了,所以要犒劳犒劳她。一般是以春饼,也就是薄饼做 款待。被接回来的日子里,“姑奶奶”除了吃喝,就是串门子聊天儿,轻松而愉 快。 2、皇帝耕田 二月二这天的另一项活动是皇帝耕田。因为每年的二月二这天差不多是在 惊蛰前后,“惊蛰一犁土,春分地气通。”从此北方就到了春耕大忙的时候。为 了动员人们赶快投入春耕生产, 别误农时,二月二这天皇帝
12、要象征性地率百官出 宫到他的“一亩三分地”耕地松土。明朝和清朝前期的帝王每年二月二,都要到 先农坛内耕地松土, 从清朝雍正皇帝开始, 每年的二月二这天改为出圆明园,到 “一亩园”扶犁耕田。过去曾有一幅年画,叫皇帝耕田图,画中是一个头戴 王冠、身穿龙袍的皇帝正手扶犁把耕田,身后跟着一位大臣,一手提着竹篮,一 手在撒种,牵牛的是一位身穿长袍的七品县官,远处是挑篮送饭的皇后和宫女。 画上还题了一首打油诗: “二月二,龙抬头,天子耕地臣赶牛, 正宫娘娘老送饭, 当朝大臣把种丢, 春耕夏耘率天下, 五谷丰登太平秋。 ”这幅画也说明人们希望 有一个开明的皇帝,能够亲自春耕夏耘,使老百姓丰衣足食。 3. 吃
13、龙鳞 二月二日既然是“龙抬头”之时,许多食品就与龙牵扯在一起。北京一带, 这天多食用春饼, 叫做“吃龙鳞”, 比较讲究的还食用时搭配“合菜”。合菜是 将瘦肉丝与菠菜、豆芽菜、蒜黄等菜蔬合炒而成,吃时将春饼一分为二,抹上甜 面酱,配上大葱,再夹上合菜,卷成筒状而食。北方地区还时兴食用面条、水饺 等。 在天津,还有一种与众不同的煎龙鳞。 据天津民俗专家王利文介绍,二月二是”龙抬头”的日子,所以这天的民 俗吃食多带个”龙”字, 如吃饺子叫吃”龙耳”, 吃米饭叫吃”龙子”。 天津人 这天的节令吃食”独一份儿”:讲究吃”煎焖子”。 ”煎焖子”叫”煎龙鳞”,因为银白色的焖子切成扁块状,排在一起很像 龙的鳞
14、片。每片”龙鳞”的两面都被煎出黄嘎儿来,以表示对”懒龙”的惩罚, 督促它尽力治水,好带来丰收。 王利文说,天津的焖子跟各地的凉粉、粉皮属于同类食品,是用淀粉调水 熬熟呈流质状, 经冷却而成的。 天津焖子讲究用极细的绿豆淀粉。煎焖子要用平 底铛,少加些油,慢火煎到双面微现焦黄。盛到碟子里趁热浇上麻酱汁、蒜泥、 醋、酱油等作料,佐以主食大饼或烧饼食用,清香爽口,余味绵长。 民俗专家说,焖子有凉粉一样的”凉性”。将近早春,人体里阳气萌动, 又时有春寒,焖子煎热了吃,凉热兼顾,跟节令配合非常得当,尽现中国饮食的 养生之功。 当春龙节到来,中国北方大部分地区在这天早晨,家家户户打着灯笼到井 边或河边挑水
15、,回到家里便点灯、烧香、上供,理发。旧时,人们把这种仪式叫 做“引田龙”。这一天,家家户户还要吃面条、炸油糕、爆玉米花,比作为“挑 龙头”、“吃龙胆”、“金豆开花,龙王升天,兴云布雨,五谷丰登”,以示吉 庆。 【山东省汶上县】在山东,这个节日是春节后的一个重大节日,特别是汶 上县南站镇在这天还是闻名中外的土地庙子骡马大会,远在新疆、内蒙的提前赶 着牲畜来赶会, 全国各地的客商都来参加这个物质交流大会。这天天明后, 太阳 未出前,习惯围仓, 就是用草木灰围一个像盛粮食囤样子的图形,中间放上五谷 杂粮,用砖压好,预示今年粮食大丰收,盼望有一个好的收成。用草木灰撒在墙 根,念叨“一把灰,两把灰,蝎子
16、蚰蜒死到堆”,传说这样小孩子在墙根玩耍, 就是有这些害虫, 也不会伤着孩子。 还有吃炒豆子的习惯, 提前几天用佐料把黄 豆泡好,晾干,这天炒好,相遇时相互交换吃。 也有用糖炒制的, 但主料是黄豆。 孩子们走到那家, 念叨着流传的俗语, “二月二,炒蝎子爪,大娘婶子给一把”, 料豆成了招待的主品。人们吃着料豆去赶二月二的土地庙子会,玩耍、购物、交 流、看戏等。学生们到了学校,更是热火朝天,教室成了料豆的小型展览会,嬉 笑品尝,看谁家的手艺好。这天不允许喝糊犊,特别是家中有属龙的更是不行, 传说怕糊龙眼, 命不长寿,这天只能吃面条、水饺。水饺馅子是从农田中挖的荠菜、春节 的肉,加以佐料制成。县城在
17、这之前就有卖荠菜的。这天妇女不能在房中梳头, 不然,屋中会掉蚰蜒。过了二月二,农民就开始忙农活。 山东汶上的民俗 【竹 林听书编辑】 【山西省】传说中 , 农历二月初二是万物复苏的日子。二月二,龙抬 头。是山西民间普遍流传的不成节日的节日。在山西,老百姓都习惯于在这一天 理发,农村则是剃头,借以去掉昔日的秽气,迎接来年的兴旺。一般农村,在二 月二时,总要改善一下伙食,吃饺子,吃麻花,吃煎饼。 【西北】二月二在西北,甘肃岷县等地有吃炒豆子的习惯,表示每年春天 的开始 , 岷县的二月二会,前来浪会的人们买大黄梨拿回家孝敬老人,故“二月 二”庙会又称“黄梨会”。 【东北】二月二在东北,吉林、辽宁、黑
18、龙江、内蒙古东北部,吃猪头肉、 理发、发鞭炮。 妇女们在这一天不能做针线活,因为苍龙在这一天要抬头观望天下,使用 针会刺伤龙的眼睛。妇女起床前,先念“二月二,龙抬头,龙不抬头我抬头”。 起床后还要打着灯笼照房梁,边照边念“二月二,照房梁,蝎子蜈蚣无处藏”。 有的地方妇女停止洗衣服,怕伤了龙皮,等等。 二月初三为文昌诞辰日,该日文人雅士敬奉文昌,求科举登第。旧俗,儿 童在二月二这天行开笔礼,表明开始正式学习。过去,读书人要行四个礼,即开 笔礼、进阶礼、感恩礼和状元礼,其中,开笔礼是人生的第一次大礼。开笔就是 开始写文章,仪式主要有拜孔子像、 讲授人生最基本的道理, 赠文房四宝等内容。 从科学角度
19、看,农历二月初二是在“惊蛰”前后,大地开始解冻,天气逐 渐转暖,农民告别农闲,开始下地劳作了。所以,古时把“二月二”又叫做“上 二日”。因此,盛行于中国民间的春龙节,在古时又称“春耕节”。据说,这一 天如果还没有醒的话,那轰轰隆隆的雷声就要来呼唤它了。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新
20、课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确
21、保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教
22、研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划
23、中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创
24、“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动: 加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 加
25、强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的
26、区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
27、二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形
28、式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2 年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、
29、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学
30、打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物
31、主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;(
32、)整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学
33、习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇
34、于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: 总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校
35、的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和
36、紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方
37、法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、
38、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教
39、学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运
40、算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直
41、和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
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