人教PEP版三年级英语上册《Unit3_A_Letters_and_sounds名师教案》.pdf
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1、教材版本: PEP 小学英语五年级上册第三单元 课题Unit3 Look at me! 备课时间 内容PartA Letters and sounds 主备人复备教师 一、课程标准 1. 能根据录音模仿说话。 2. 能正确书写字母和单词。 二、教材解析 本部分主要学习Ee, Ff, Gg, Hh和 Ii 五个字母,并通过图片与单词相结合的形式, 学习 Ee, Ff, Gg, Hh和 Ii 这五个字母在单词中的发音。 每个字母以两个单词为例子, 引出发音,并扩充学生的单词量。 三、目标预设 1. 能够听懂、会说、认读、书写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii。 2. 能听懂、会说以字母Ee,
2、 Ff, Gg, Hh, Ii 开头的单词。 四、重难点预设 1. 能够听懂、会说、认读、书写字母:Ee, Ff, Gg, Hh, Ii。 2. 印刷体与手写体的区别。 3. Gg 和 Ii 的发音。 五、评价设计 1. 通过小组开火车、师生互动、猜一猜的游戏来检测目标一的达成情况。 2. 通过对号入座、小组PK 字母操的游戏来检测目标二的达成情况。 六、教学设计 第 3 课时 教学环节教学预设 一、热身 /复习 (Warm-up/Revision) 1. 师生做日常口语练习 : A: Good morning. B: Good morning. A: How are you? B: I m
3、fine, thank you. 2. 通过教师说指令,学生做动作的形式,复习 A 部分 Let s learn & Lets do的内容。 T: Close (Open) your eyes. /Open (close) your mouth. /Touch your ear(nose/face). Ss做动作。 反之, T 做动作, Ss说句子练习。 二、呈现新课 (Presentation) 1. 字母教授:教师出示26个字母的字母表,让学生说说 都学过了那些字母,读一读,找一找,今天我们该学习哪 些字母了? (1) 让孩子先试着说出字母Ee, Ff, Gg, Hh和 Ii,教师注意 指
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